小學語文兼職教研員工作計劃(參考版)
2024-11-14 19:24本頁面
【正文】 七月份協(xié)助教研員準備市統(tǒng)一期末考試。五月份參加并協(xié)助教研員開展《國家新編教材使用情況現(xiàn)場會議》，出一節(jié)研究課。四．月工作安排三月份制定工作計劃，協(xié)助教研員分析上學期一年級期末成績。3）深入開展各項教育科研研究活動。2)協(xié)助完成教學骨干培養(yǎng)工作本學年繼續(xù)幫教一位青年教師，一位非骨干教師。本學期繼續(xù)對新課程標準深入進行解讀，深入研究教學方法，經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導(dǎo)水平，并使自己的教學思想同我市朝鮮語文課堂教學實際緊密聯(lián)系起來。認真學習《新教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范自身行為。三．主要工作，提高自身思想道德素養(yǎng)。2009年1月第五篇：兼職教研員工作計劃兼職教研員工作計劃朝鮮語文課兼職教研員金仁淑兼職教研員工作計劃一．指導(dǎo)思想以延吉市教師進修學校兼職教研員的管理辦法為指導(dǎo)，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和提升全體教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨，努力協(xié)助市進修學校教研員做好本學科相關(guān)的研修工作，打造一支高素質(zhì)的學校教師隊伍。同時開展“傳幫帶”活動，骨干教師與一般教師結(jié)成互幫互學對子，在日常工作學習中互幫互學，共同提高。以新課程教師，骨干教師培訓為重點，提高品牌教師知名度。（5）加強計算機理論和應(yīng)用技能培訓。③使教師具有學科整合的能力。（3）采取自學與集體學相結(jié)合的方式，加強專業(yè)知識學習，以拓寬和加深本體性知識為重點，了解本學科最新成就和發(fā)展趨勢，涉獵相關(guān)學科的基礎(chǔ)知識，增強專業(yè)知識素養(yǎng)。（2）以使用新教材的教師和骨干教師為重點，組織全體教師學習基礎(chǔ)教育課改新教材。邊學習邊實踐，在實踐中摸索規(guī)律，探索新方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教育教學能力。三、主要工作任務(wù)措施：開展以新課程為核心內(nèi)容的新理論、新教材、新技能培訓，促進教師專業(yè)知識和專業(yè)能力水平不斷提高。充分利用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修的作用，帶領(lǐng)本校教師建立博客群，引領(lǐng)教師在網(wǎng)絡(luò)研修中不斷提高。開展“傳幫帶”活動，結(jié)成互幫互學對子，在各項工作中相互學習、共同提高。充分發(fā)揮骨干教師作用，加大培訓力度，完善骨干教師培訓、使用、管理機制。加強師資培訓，以教師專業(yè)化為導(dǎo)向，以實施新課程為核心內(nèi)容，圍繞專業(yè)知識更新，專業(yè)能力訓練提高和基礎(chǔ)教育新教材等方面進行。深入課堂教學，進行教學實踐指導(dǎo)，結(jié)合“雙三課”、“集體備課”等活動，積極開展各級各類教研活動。二、主要工作目標：認真履行兼職教研員崗位職責，不斷加強自身的學習，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。用不同的教學活動，全面提
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