小學(xué)2009—20xx學(xué)年度下學(xué)期心理健康教育計(jì)劃(參考版)
2024-11-14 19:22本頁(yè)面
【正文】 ?！凹彝バ睦碇笇?dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。、方法等。四、具體工作。，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。咨詢途徑： ⑴學(xué)生自愿前往咨詢 ⑵班主任老師推薦 ⑶輔導(dǎo)老師訪談。㈡認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。三、主要工作㈠加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。二、具體目標(biāo)，做好學(xué)生心理咨詢工作?！尽康谖迤盒W(xué)心理健康教育計(jì)劃小學(xué)心理健康教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。如心理咨詢、開(kāi)展個(gè)案追蹤研究、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。我們應(yīng)積極參加上級(jí)組織開(kāi)展的專題師資培訓(xùn)、活動(dòng)課觀摩、案例論文評(píng)選、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，不斷提高學(xué)校心理健康教育工作水平。如舉辦專題心理輔導(dǎo)講座、設(shè)計(jì)主題教育、優(yōu)化班級(jí)心理環(huán)境、活動(dòng)課，并利用學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康教育的滲透與宣傳。(二)立足實(shí)際、創(chuàng)造條件，努力開(kāi)展好學(xué)校的心理健康教育工作。各校要提高認(rèn)識(shí)、更新觀念，加強(qiáng)對(duì)教師的人文關(guān)懷，定期組織教師學(xué)習(xí)心理健康常識(shí)，指導(dǎo)教師樹(shù)立自我保健意識(shí)與學(xué)會(huì)調(diào)適良好的心態(tài)，并在學(xué)校管理過(guò)程中關(guān)注教師的心靈世界，注重營(yíng)造良好的心理氛圍，積極建立和諧的人際關(guān)系, 努力為教師的工作、生活和學(xué)習(xí)提供支持性的心理環(huán)境。社會(huì)的發(fā)展與變革以及基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的不斷深化，無(wú)疑給教師的心理和行為帶來(lái)了巨大的影響。提高學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)能力，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)他們活潑、合群、樂(lè)學(xué)、自主的健康人格。為了更好地開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，特制定我校2008學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃，具體安排如下：一、指導(dǎo)思想我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育研究工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。三、內(nèi)容：一年級(jí)：第一單元：我上學(xué)啦（1）阿姨再見(jiàn)（2）我不哭（3）老師像媽媽（4）學(xué)校像花園（5）我們愛(ài)學(xué)校第二單元：我愛(ài)學(xué)習(xí)（6）讓我告訴你（7）我進(jìn)步啦（8）我戴上了紅領(lǐng)巾（9）學(xué)習(xí)真快樂(lè)第三單元：這就是我（10）我給自己畫個(gè)像（11）我是“白天鵝”還是“丑小鴨 ”（12）我愛(ài)我第四單元：媽媽，我能行（13）讓我自己走（14）一人睡覺(jué)我不怕（15）自己的事情自己做第四篇：小學(xué)心理健康教育計(jì)劃開(kāi)展心理健康教育，既
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