20xx秋部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)植物媽媽有辦法(參考版)
2024-12-13 13:45本頁(yè)面
【正文】 希望你做細(xì)心的孩子，做有心人，你就會(huì)在大自然的懷抱里發(fā)現(xiàn)更有趣的事物和現(xiàn)象，得到更多的樂(lè)趣。如自讀思考：這首詩(shī)一共介紹了幾種植物傳播種子的方法？還可以一邊讀一邊想象，試著閉上眼睛 想一想，聞一聞，聽(tīng)一聽(tīng)，試試在讀的時(shí)候你能感受到什么？接下來(lái)再用不同的形式展現(xiàn) ： 讓學(xué)生知道蒲公英靠風(fēng)傳播種子；蒼耳 靠動(dòng)物傳播種子 ；豌豆 靠太陽(yáng)曬豆莢的方式傳播種子??讓學(xué)生在 理解句子 的基礎(chǔ)上 ，利用錄像，直觀形象地幫助學(xué)生理解豌豆蹦跳著離開(kāi)媽媽，也就是靠彈力傳播種子。本課主要培養(yǎng)學(xué)生理解、概括、默讀、朗讀和收集使用信息的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。 四、拓展延伸 1．你還知道哪些植物媽媽傳播種子的方法 ?課前老師讓你們搜集了植物傳播種子的方法，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你搜集到了什么？ 老師也搜集了這方面的資料（出示課件拓展內(nèi)容）仔細(xì)讀一讀，用 “ —— ”畫(huà)出每一種傳播方法里介紹了哪些植物？ 知道了這么多植物傳播種子的方法，我們也來(lái)當(dāng)當(dāng)小詩(shī)人，仿照第 4小節(jié)的格式寫一寫吧！看誰(shuí)是最棒的小詩(shī)人！ 小結(jié)歸納：植物王國(guó)千姿百態(tài)，植物媽媽辦法多多，希望你做細(xì)心的孩子，做生活中的有心人，你就會(huì) 在大自然的懷抱里發(fā)現(xiàn)更有趣的事物和現(xiàn)象，得到更多的樂(lè)趣。 結(jié)：（指板書(shū)小結(jié)）蒲公英、蒼耳、豌豆這些植物媽媽都用自己的智慧送走了寶寶，其實(shí)植物媽媽的辦法還有很多很多呢？讓我們齊讀最后一小節(jié)。豌豆媽媽更有辦法，你認(rèn)為她的辦法好在哪里？（看課件文字回答） （ 3）學(xué)習(xí)豌豆傳播這一節(jié) 師：讓我們一起看看豌豆娃娃怎樣離開(kāi)媽媽的吧 ?(播放課件：這就是豆莢， 情啊？帶著這種高興心情讀給你的同桌聽(tīng)。誰(shuí)來(lái)讀一讀。 （ 2）四海為家的寶寶不光有蒲公英，還有誰(shuí)呢？ 我認(rèn)為蒼耳媽媽的辦法好，（好在哪？）（因?yàn)橹灰獟熳?dòng)物的皮毛，就 能去田野、
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