2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第六單元信息窗1誰的手兒巧——“我學(xué)會了嗎”(參考版)

【摘要】誰的手兒巧——“我學(xué)會了嗎”教學(xué)目標(biāo)：，正方體，圓柱和球的認(rèn)識，能夠進(jìn)行辨認(rèn)和區(qū)分。，比較，抽象思維能力，發(fā)展初步的空間觀念。感受立體圖形與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物的意識。，初步培養(yǎng)合作意識。培養(yǎng)學(xué)生自我評價，自我反思的意識。教學(xué)重點：辨認(rèn)和區(qū)別長方體，正方體，圓柱和球等立體圖形。教學(xué)難點：

2024-12-13 13:39

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第六單元信息窗1誰的手兒巧認(rèn)識圖形(參考版)

【摘要】誰的手兒巧認(rèn)識圖形教學(xué)內(nèi)容：教科書第87頁的信息窗。教學(xué)目標(biāo)：，對長方體.正方體.圓柱和球體有初步的認(rèn)識，能分辨它們的形狀。，初步形成立體圖形的表象，培養(yǎng)初步空間觀念。。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生自己準(zhǔn)備各種各樣的紙盒.易拉罐.球，鼓勵學(xué)生收集的這樣的生活物品越多越好。教師為每組學(xué)生準(zhǔn)備一袋裝有正方體.長方體.圓

2024-12-13 01:59

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第五單元信息窗2我學(xué)會了嗎(參考版)

【摘要】我學(xué)會了嗎教學(xué)內(nèi)容：第84頁我學(xué)會了嗎及豐收園。教學(xué)目標(biāo)：，讀，寫11-20各數(shù)；，會不會比較大?。?0以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法等。，是否愿意與同伴合作.交流。教學(xué)過程：一.全面回顧，歸納整理，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)真是一件快樂的事，一轉(zhuǎn)眼我們已學(xué)了這么多的知識，回憶一下這我們主要都學(xué)了

2024-12-13 13:40

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第六單元誰的手兒巧—認(rèn)識圖形教學(xué)課件(參考版)

【摘要】長方體正方體圓柱球長方體正方體圓柱球直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地橫放時易滾動。四四方方，有6個平平的面，大小不一樣，無法自由滾動。圓圓的，很光滑，在平地上能自由滾動。

2024-11-21 10:22

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第六單元誰的手兒巧——認(rèn)識圖形參考(參考版)

【摘要】《誰的手兒巧——認(rèn)識圖形》參考教案教學(xué)目標(biāo)：，直觀認(rèn)識長方形、正方形、圓柱和球等立體圖形，知道這些形體的名稱，并能辨認(rèn)和區(qū)別這些形體。、擺、摸等探索活動中，培養(yǎng)初步的觀察、比較、抽象思維能力，發(fā)展初步的空間觀念。、操作活動中，感受立體圖形與生活的密切聯(lián)系，能對身邊與立體圖形有關(guān)的事物產(chǎn)生興趣。培養(yǎng)用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物的意識。教學(xué)重點

2024-12-13 01:59

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第六單元誰的手兒巧—認(rèn)識圖形教學(xué)參考課件(參考版)

【摘要】長方體正方體圓柱體球1.摸一摸，用自己的語言說說它是什么樣的。2.摸一摸，用自己的語言說說它是什么樣的。3.比一比和，說說它們有什么不同。4.摸一摸和，你發(fā)現(xiàn)了什么？動手操作，摸一摸長方體:是長長方方的，有平平的面；正方

2024-12-15 05:45

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元信息窗4綜合練習(xí)課我學(xué)會了嗎(參考版)

【摘要】綜合練習(xí)課我學(xué)會了嗎？教學(xué)內(nèi)容：教科書第22頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：回顧整理“快樂的校園”這一單元所學(xué)的全部知識，并加以鞏固。教學(xué)過程：一、回顧整理：同學(xué)們請想一想，在“快樂的校園”這一單元中，我們都學(xué)會了哪些知識？，不完整或遺漏的地方教師補(bǔ)充。二、鞏固練習(xí)結(jié)合教科書第22頁的情境圖，說說自己在快樂的校園

2024-12-13 13:41

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元我學(xué)會了嗎(參考版)

【摘要】我學(xué)會了嗎？教學(xué)內(nèi)容：教科書第73頁我學(xué)會了嗎？及豐收園。教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生學(xué)會用前后.上下.左右認(rèn)識和描述物體相對位置及從不同方向辨認(rèn)物體形狀的過程。，初步體驗空間感和方位感，感受數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)過程：一.談話導(dǎo)入新課。同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了圖形與位置，你們學(xué)得怎樣呢？這節(jié)課，我們來檢查一下，相信同

2024-12-13 01:59

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第五單元我學(xué)會了嗎？參考(參考版)

【摘要】《我學(xué)會了嗎？》參考教案教學(xué)內(nèi)容：第84頁我學(xué)會了嗎及豐收園。教學(xué)目標(biāo)：1、考察學(xué)生能否正確地數(shù)、讀、寫11-20各數(shù)；2、考察是否掌握了數(shù)的順序，會不會比較大小；3、考察能否正確地計算20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法等。4、注意觀察學(xué)生是否熱情主動地參與各種學(xué)習(xí)活動，是否愿意與同伴合作、交流。教學(xué)過程：

2024-12-13 02:00

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元我學(xué)會了嗎？參考(參考版)

【摘要】綜合練習(xí)課——我學(xué)會了嗎？教學(xué)內(nèi)容：教科書第30頁的“我學(xué)會了嗎？”教學(xué)目標(biāo)：1、通過練習(xí)，能按指定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)對物品進(jìn)行分類，會比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長短、遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄。2、通過對事物進(jìn)行分類、比較，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，初步養(yǎng)成分類整理物品的習(xí)慣。教學(xué)重難點：能對事物進(jìn)行分類、比較。教

2024-12-13 02:00

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第六單元誰的手兒巧——認(rèn)識圖形教材說明及教學(xué)建議(參考版)

【摘要】《誰的手兒巧——認(rèn)識圖形》教材說明及教學(xué)建議一、教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察實物和模型，在拼、擺、摸、滾等操作活動中，直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球4種立體圖形，知道這些形體的名稱，能辨認(rèn)和區(qū)分這幾種形狀的物體和圖形，初步感知這幾種圖形的特征。2.在多種形式的探索活動中，培養(yǎng)初步的觀察、比較、抽象等思維能力，發(fā)展初步的空間觀念。3.在活

2024-12-13 13:40

一年級數(shù)學(xué)下冊-第六單元-我學(xué)會了嗎教學(xué)設(shè)計-青島版(參考版)

【摘要】《我學(xué)會了嗎》教學(xué)內(nèi)容：一下第73頁我學(xué)會了嗎？及P72的4、5教材分析“我學(xué)會了嗎？”是一幅綜合情景圖，包含有小鹿、猴子、小鳥的數(shù)量等豐富的數(shù)學(xué)信息。意圖是引導(dǎo)學(xué)生充分利用這一情境，提出并解決用100以內(nèi)的加減法解決的簡單問題，對自己本單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行自我檢測。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價、回顧與反思，總結(jié)自己學(xué)習(xí)本單元的表現(xiàn)和主要收獲，為“豐收園”欄目全面評價學(xué)

2025-04-10 02:01

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一上第六單元誰的手兒巧認(rèn)識圖形課件4(參考版)

【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元長方體它們的形狀都是它們的形狀都是正方體它們的形狀都是圓柱它們的形狀都是球58645545475476

2024-12-03 00:35

2017秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元信息窗5我學(xué)會了嗎(參考版)

【摘要】我學(xué)會了嗎？教學(xué)內(nèi)容：我學(xué)會了嗎？課本63——64頁教學(xué)目標(biāo)：。2、正確列出方程解決問題。3、逐步養(yǎng)成多方位多角度的分析問題的能力。教學(xué)過程：一、知識梳理通過本單元學(xué)習(xí)，你學(xué)會了哪些知識？（先讓學(xué)生說一說，教師及時板書）方程的意義：含有未知數(shù)的等式叫方程。等式的性質(zhì)：等式的兩邊同時加上或減去

2024-12-13 01:57

2017秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元信息窗2我學(xué)會了嗎(參考版)

【摘要】我學(xué)會了嗎？單元復(fù)習(xí)課型：復(fù)習(xí)知識點：軸對稱圖形、圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的認(rèn)識與應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：綜合練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生體會生活中的平移、旋轉(zhuǎn)運動和對稱知識應(yīng)用的廣泛性。，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力和審美能力。、平移、對稱的感性資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受到生活與數(shù)學(xué)的密切關(guān)系。教學(xué)重點：進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形和圖

2024-12-13 13:34

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第六單元信息窗1誰的手兒巧——“我學(xué)會了嗎”(完整版)

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第六單元信息窗1誰的手兒巧——“我學(xué)會了嗎”(更新版)

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第六單元信息窗1誰的手兒巧——“我學(xué)會了嗎”(專業(yè)版)

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第六單元信息窗1誰的手兒巧——“我學(xué)會了嗎”(留存版)