用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用(參考版)

【摘要】用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容：課本P24問(wèn)題1，P26問(wèn)題3、4.知識(shí)整理：1、列方程的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系.列一元二次方程解應(yīng)用題一般有“審、設(shè)、列、解、檢驗(yàn)、答”六個(gè)步驟。2、進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力，并能根據(jù)實(shí)際情況對(duì)方程的根的情況進(jìn)行討論。嘗試練習(xí)：1、用長(zhǎng)為100

2024-12-12 21:49

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第1章用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用(參考版)

【摘要】用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容：課本P24問(wèn)題1，P26問(wèn)題3、4.知識(shí)整理：1、列方程的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系.列一元二次方程解應(yīng)用題一般有“審、設(shè)、列、解、檢驗(yàn)、答”六個(gè)步驟。2、進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力，并能根據(jù)實(shí)際情況對(duì)方程的根的情況進(jìn)行討論。嘗試練習(xí)：1、用長(zhǎng)為100

2024-12-13 13:15

用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用1(參考版)

【摘要】用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容：課本P24-25；課課練P19-21.知識(shí)整理：1、列一元二次方程解應(yīng)用題與列一元一次方程解應(yīng)用題一樣也可歸結(jié)為“審、設(shè)、列、解、檢驗(yàn)、答”六個(gè)步驟。2、在列一元二次方程解應(yīng)用題時(shí)，對(duì)所解得的方程的根一定要檢驗(yàn)，特別要注意的是它必須符合實(shí)際意義。嘗試練習(xí)：1、某工廠

2024-12-12 21:49

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第1章用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用1(參考版)

【摘要】用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容：課本P24-25；課課練P19-21.知識(shí)整理：1、列一元二次方程解應(yīng)用題與列一元一次方程解應(yīng)用題一樣也可歸結(jié)為“審、設(shè)、列、解、檢驗(yàn)、答”六個(gè)步驟。2、在列一元二次方程解應(yīng)用題時(shí)，對(duì)所解得的方程的根一定要檢驗(yàn)，特別要注意的是它必須符合實(shí)際意義。嘗試練習(xí)：1、某工廠

2024-12-13 13:14

用一元二次方程解決問(wèn)題(參考版)

【摘要】1練習(xí)八用一元二次方程解決問(wèn)題一、選擇1、某電視機(jī)廠計(jì)劃用兩年的時(shí)間把某種型號(hào)的電視機(jī)的成本降低36%,若每年下降的百分?jǐn)?shù)相同,則這個(gè)百分?jǐn)?shù)為（）A、10%B、20%C、120%D、180%

2025-01-12 03:54

用一元二次方程解決問(wèn)題(參考版)

【摘要】用一元二次方程解決問(wèn)題實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)問(wèn)題數(shù)學(xué)模型（一元二次方程）檢驗(yàn)類型思路（1）傳播問(wèn)題（2）單雙循環(huán)問(wèn)題（3）增長(zhǎng)率問(wèn)題；（4）面積（體積）問(wèn)題；（5）商品銷售問(wèn)題（6）運(yùn)動(dòng)問(wèn)題；（7）銀行問(wèn)題（8）數(shù)學(xué)問(wèn)題（9）圖標(biāo)信息類問(wèn)題（10）工程行程

2024-08-16 10:07

用一元二次方程解決問(wèn)題課件(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）4。3用一元二次方程解決問(wèn)題解應(yīng)用題的一般步驟？第一步：設(shè)未知數(shù)(單位名稱);第二步：列出方程；第三步：解這個(gè)方程，求出未知數(shù)的值；第四步：查(1)值是否符合實(shí)際意義,(2)值是否使所列方程左右相等;第五步：答題完整（單位名稱）。

2024-10-19 15:09

江蘇省九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章一元二次方程14用一元二次方程解決問(wèn)題1課件新版蘇科版(參考版)

【摘要】用一元二次方解決問(wèn)題(1)九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)用一元二次方程解決問(wèn)題（1）【回顧】解應(yīng)用題的一般步驟第一步：設(shè)未知數(shù)(單位名稱)；第二步：列出方程；第三步：解這個(gè)方程，求出未知數(shù)的值；第四步：驗(yàn)(1)值是否符合實(shí)際意義；

2025-06-15 02:49

用一元二次方程解決傳播問(wèn)題(參考版)

【摘要】實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程第1課時(shí)用一元二次方程解決傳播問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)：，列出一元二次方程，并能根據(jù)具體問(wèn)題的實(shí)際意義，檢驗(yàn)結(jié)果是否合理.，學(xué)會(huì)將實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐應(yīng)用意識(shí).重難點(diǎn)：重點(diǎn)：列一元二次方程解決實(shí)際問(wèn)題．難點(diǎn)：找出實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系．教學(xué)過(guò)程：一、自學(xué)指導(dǎo)閱讀教材第19頁(yè)探究1，完成預(yù)習(xí)

2025-03-28 06:04

蘇科版數(shù)學(xué)九上23用一元二次方程解決問(wèn)題(參考版)

【摘要】用一元二次方程解決問(wèn)題班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)，，知道解應(yīng)用題的一般步驟和關(guān)鍵所在學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不等式學(xué)習(xí)難點(diǎn)：文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)不等式教學(xué)過(guò)程一、情境引入：圍繞長(zhǎng)方形公園的柵欄長(zhǎng)4800m2.求這個(gè)公園的

2024-12-12 21:15

江蘇省九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章一元二次方程14用一元二次方程解決問(wèn)題3課件新版蘇科版(參考版)

【摘要】用一元二次方程解決問(wèn)題(3)九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)用一元二次方程解決問(wèn)題（3）【回顧】解應(yīng)用題的一般步驟．第一步：設(shè)未知數(shù)(單位名稱)；第二步：列出方程；第三步：解這個(gè)方程，求出未知數(shù)的值；第四步：驗(yàn)(1)值是否符合實(shí)際意義；

2025-06-15 02:50

江蘇省九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章一元二次方程14用一元二次方程解決問(wèn)題2課件新版蘇科版(參考版)

【摘要】用一元二次方程解決問(wèn)題(2)九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)用一元二次方程解決問(wèn)題（2）【回顧】解應(yīng)用題的一般步驟．第一步：設(shè)未知數(shù)(單位名稱)；第二步：列出方程；第三步：解這個(gè)方程，求出未知數(shù)的值；第四步：驗(yàn)(1)值是否符合實(shí)際意義；(2)值是否使所

2025-06-15 02:49

用一元二次方程解決問(wèn)題說(shuō)課稿范文(參考版)

【摘要】用一元二次方程解決問(wèn)題說(shuō)課稿范文 各位老師，大家好！ 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇科版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第四章第3節(jié)《用一元二次方程解決問(wèn)題》的第1課時(shí)。對(duì)于本節(jié)課我將從教材分析與學(xué)生現(xiàn)實(shí)分析、教學(xué)目標(biāo)分...

2024-12-04 22:41

蘇科版數(shù)學(xué)九上23用一元二次方程解決問(wèn)題(參考版)

【摘要】ax2+bx+c=0解一元一次方程應(yīng)用題的一般步驟？一、復(fù)習(xí)第一步：弄清題意和題目中的已知數(shù)、未知數(shù)，用字母表示題目中的一個(gè)未知數(shù)；第二步：找出能夠表示應(yīng)用題全部含義的相等關(guān)系；第三步：根據(jù)這些相等關(guān)系列出需要的代數(shù)式（簡(jiǎn)稱關(guān)系式）從而列出方程；第四步：解這個(gè)方程，求出未知數(shù)的值；第五步：在檢查求得的答數(shù)是否符合應(yīng)用

2024-12-12 04:33

25用一元二次方程解決問(wèn)題4(參考版)

【摘要】2．5用一元二次方程解決問(wèn)題（4）一、情境創(chuàng)設(shè)：某果園有100棵桃樹，一棵桃樹平均結(jié)1000個(gè)桃子，現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些桃樹以提高產(chǎn)量。經(jīng)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，每多種一棵桃樹，每棵桃樹的平均產(chǎn)量就會(huì)減少2個(gè)。如果要使產(chǎn)量增加％，那么應(yīng)種多少棵桃樹？二、例題：例1某商場(chǎng)從廠家以每件21元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批商品，

2024-10-04 11:55

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第1章用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用-文庫(kù)吧

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第1章用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用-wenkub

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第1章用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用(已修改)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第1章用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用(編輯修改稿)