用一元二次方程解決問題說課稿范文(參考版)

【摘要】用一元二次方程解決問題說課稿范文 各位老師，大家好！ 今天我說課的內(nèi)容是蘇科版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第四章第3節(jié)《用一元二次方程解決問題》的第1課時(shí)。對(duì)于本節(jié)課我將從教材分析與學(xué)生現(xiàn)實(shí)分析、教學(xué)目標(biāo)分...

2024-12-04 22:41

用一元二次方程解決問題(參考版)

【摘要】1練習(xí)八用一元二次方程解決問題一、選擇1、某電視機(jī)廠計(jì)劃用兩年的時(shí)間把某種型號(hào)的電視機(jī)的成本降低36%,若每年下降的百分?jǐn)?shù)相同,則這個(gè)百分?jǐn)?shù)為（）A、10%B、20%C、120%D、180%

2025-01-12 03:54

用一元二次方程解決問題一元二次方程的應(yīng)用(參考版)

【摘要】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容：課本P24問題1，P26問題3、4.知識(shí)整理：1、列方程的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系.列一元二次方程解應(yīng)用題一般有“審、設(shè)、列、解、檢驗(yàn)、答”六個(gè)步驟。2、進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力，并能根據(jù)實(shí)際情況對(duì)方程的根的情況進(jìn)行討論。嘗試練習(xí)：1、用長(zhǎng)為100

2024-12-12 21:49

用一元二次方程解決問題(參考版)

【摘要】用一元二次方程解決問題實(shí)際問題數(shù)學(xué)問題數(shù)學(xué)模型（一元二次方程）檢驗(yàn)類型思路（1）傳播問題（2）單雙循環(huán)問題（3）增長(zhǎng)率問題；（4）面積（體積）問題；（5）商品銷售問題（6）運(yùn)動(dòng)問題；（7）銀行問題（8）數(shù)學(xué)問題（9）圖標(biāo)信息類問題（10）工程行程

2024-08-16 10:07

用一元二次方程解決問題課件(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）4。3用一元二次方程解決問題解應(yīng)用題的一般步驟？第一步：設(shè)未知數(shù)(單位名稱);第二步：列出方程；第三步：解這個(gè)方程，求出未知數(shù)的值；第四步：查(1)值是否符合實(shí)際意義,(2)值是否使所列方程左右相等;第五步：答題完整（單位名稱）。

2024-10-19 15:09

用一元二次方程解決問題一元二次方程的應(yīng)用1(參考版)

【摘要】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容：課本P24-25；課課練P19-21.知識(shí)整理：1、列一元二次方程解應(yīng)用題與列一元一次方程解應(yīng)用題一樣也可歸結(jié)為“審、設(shè)、列、解、檢驗(yàn)、答”六個(gè)步驟。2、在列一元二次方程解應(yīng)用題時(shí)，對(duì)所解得的方程的根一定要檢驗(yàn)，特別要注意的是它必須符合實(shí)際意義。嘗試練習(xí)：1、某工廠

2024-12-12 21:49

25用一元二次方程解決問題4(參考版)

【摘要】2．5用一元二次方程解決問題（4）一、情境創(chuàng)設(shè)：某果園有100棵桃樹，一棵桃樹平均結(jié)1000個(gè)桃子，現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些桃樹以提高產(chǎn)量。經(jīng)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，每多種一棵桃樹，每棵桃樹的平均產(chǎn)量就會(huì)減少2個(gè)。如果要使產(chǎn)量增加％，那么應(yīng)種多少棵桃樹？二、例題：例1某商場(chǎng)從廠家以每件21元的價(jià)格購進(jìn)一批商品，

2024-10-04 11:55

用一元二次方程解決傳播問題(參考版)

【摘要】實(shí)際問題與一元二次方程第1課時(shí)用一元二次方程解決傳播問題學(xué)習(xí)目標(biāo)：，列出一元二次方程，并能根據(jù)具體問題的實(shí)際意義，檢驗(yàn)結(jié)果是否合理.，學(xué)會(huì)將實(shí)際應(yīng)用問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐應(yīng)用意識(shí).重難點(diǎn)：重點(diǎn)：列一元二次方程解決實(shí)際問題．難點(diǎn)：找出實(shí)際問題中的等量關(guān)系．教學(xué)過程：一、自學(xué)指導(dǎo)閱讀教材第19頁探究1，完成預(yù)習(xí)

2025-03-28 06:04

用一元二次方程解決動(dòng)態(tài)幾何問題(參考版)

【摘要】范文范例參考用一元二次方程解決動(dòng)態(tài)幾何問題例1在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A開始以1cm/s的速度沿AB邊向點(diǎn)B移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始以2cm/s的速度沿BC邊向點(diǎn)C移動(dòng),如果P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā)，幾秒后△PBQ的面積等于8cm2？變式訓(xùn)練一：幾秒鐘后，若△PQD的面積等

2025-03-28 06:04

一元二次方程解決動(dòng)點(diǎn)問題(參考版)

【摘要】石家莊精英中學(xué)初中部限時(shí)訓(xùn)練編號(hào)：SXST-025使用時(shí)間：2014-9-21組編人：宋玉珍一元二次方程的應(yīng)用（6）班級(jí)___________姓名__________小組__________分?jǐn)?shù)____________卷面

2025-03-27 05:34

用一元二次方程解決實(shí)際問題銷售問題(參考版)

【摘要】初三備課組解決實(shí)際問題41、一件商品，進(jìn)價(jià)為4元，售價(jià)為6元，則利潤(rùn)為_____元。所用的等量關(guān)系為__________________________。2、一件商品的進(jìn)價(jià)為35元，售價(jià)為40元，共賣出150件，總利潤(rùn)為_____元。所用的等量關(guān)系為_________________。3、一種服裝，每降價(jià)1元

2025-05-17 12:21

[精選]用一元二次方程解決實(shí)際問題銷售問題(參考版)

【摘要】初三備課組解決實(shí)際問題4導(dǎo)評(píng)促學(xué)導(dǎo)法慧學(xué)導(dǎo)問研學(xué)導(dǎo)預(yù)疑學(xué)預(yù)學(xué)導(dǎo)航導(dǎo)評(píng)促學(xué)導(dǎo)法慧學(xué)導(dǎo)問研學(xué)1、會(huì)找出銷售問題中的等量關(guān)系2、會(huì)確定單件利潤(rùn)和銷量3、會(huì)用一元二次方程解決銷售問題預(yù)學(xué)導(dǎo)航導(dǎo)評(píng)促學(xué)導(dǎo)法慧學(xué)導(dǎo)問研學(xué)預(yù)學(xué)導(dǎo)航導(dǎo)評(píng)促學(xué)導(dǎo)法慧學(xué)導(dǎo)問研學(xué)預(yù)學(xué)導(dǎo)航

2025-02-18 21:42

蘇科版數(shù)學(xué)九上23用一元二次方程解決問題(參考版)

【摘要】用一元二次方程解決問題班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)，，知道解應(yīng)用題的一般步驟和關(guān)鍵所在學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不等式學(xué)習(xí)難點(diǎn)：文字語言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)不等式教學(xué)過程一、情境引入：圍繞長(zhǎng)方形公園的柵欄長(zhǎng)4800m2.求這個(gè)公園的

2024-12-12 21:15

用一元二次方程解決幾何圖形問題同步練習(xí)(參考版)

【摘要】第3課時(shí) 用一元二次方程解決幾何圖形問題要點(diǎn)感知 面積(體積)問題屬于幾何圖形的應(yīng)用題，解決問題的關(guān)鍵是將不規(guī)則圖形分割或組合、平移成規(guī)則圖形，找出未知量與_____的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)_____公式列出一元二次方程.預(yù)習(xí)練習(xí)1-1 (襄陽中考)用一條長(zhǎng)40cm的繩子圍成一個(gè)面積為64cm，則可列方程為()(20+x)=64 (20-x)=64 (40+x)

2025-03-28 06:04

蘇科版數(shù)學(xué)九上23用一元二次方程解決問題(參考版)

【摘要】ax2+bx+c=0解一元一次方程應(yīng)用題的一般步驟？一、復(fù)習(xí)第一步：弄清題意和題目中的已知數(shù)、未知數(shù)，用字母表示題目中的一個(gè)未知數(shù)；第二步：找出能夠表示應(yīng)用題全部含義的相等關(guān)系；第三步：根據(jù)這些相等關(guān)系列出需要的代數(shù)式（簡(jiǎn)稱關(guān)系式）從而列出方程；第四步：解這個(gè)方程，求出未知數(shù)的值；第五步：在檢查求得的答數(shù)是否符合應(yīng)用

2024-12-12 04:33

用一元二次方程解決問題說課稿范文(留存版)

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用一元二次方程解決問題說課稿范文(已修改)