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20xx長春版語文八年級上冊第5課清塘荷韻2(參考版)

2024-12-13 13:05本頁面
  

【正文】 季羨林老人從荷花的從無到有,從弱小到繁茂感悟到了生命的美麗和頑強,那我們也學習季老先生去觀察自然,感悟自然,去發(fā)現(xiàn)美,去探求美的真諦吧! 。 活著是一種巨大的幸福。這才是健康的人生,這才是季老的荷花帶給我們的哲理。那 “池花對影落 ”也就是這種豁達 `超然、充實豐厚的人生境界。這瓣荷花 ,曾飽嘗過孕育的艱辛,也感受到生命的快樂。寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天上云卷云舒 小結(jié):如果說周敦頤筆下的荷花 是志行高潔的 隱者,朱自清筆下的荷花是撫慰心靈的舞者,那么季老筆下的荷花應(yīng)該是張揚生命的強者,是徹悟生命的智者。它走了,走得如此飄逸,如此灑脫。望著墜落的蓮瓣,心中反而更添一份寧靜,這便是對生命的徹悟。 ”....... 小結(jié):與《荷塘月色》相比雖然同 為寫景抒情的 散文,但《清塘荷韻》并不重在寫外在的景,而重在寫荷花內(nèi)在的韻致,文中作者情緒的起伏更值得我們?nèi)ネ嫖?,體驗 …... 三、體悟荷之韻 師提示:幾顆來 自洪湖的蓮子 帶著老人的希翼和憐愛躍
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