【正文】 領(lǐng)導干部法律素養(yǎng)的高低、運用法律能力的強弱，直接關(guān)系到其能否廉潔公正、依法辦事，切實維護人民群眾的根本利益，減少和消除社會不安定因素；直接關(guān)系到其能否正確處理好各種矛盾糾紛，維護社會穩(wěn)定。不斷提高法律素養(yǎng)是維護社會穩(wěn)定的現(xiàn)實需要。三是社會生產(chǎn)關(guān)系的表述已在相當程度上顯示為法律關(guān)系，法律在人際關(guān)系中的協(xié)調(diào)規(guī)范作用越來越大。一是越來越多的非公有經(jīng)濟實體的出現(xiàn)，使得靠行政命令對其進行管理已難以奏效，必須靠法律引導和規(guī)范。做好這些工作需要領(lǐng)導干部具備較高的法律素養(yǎng)。民主的本質(zhì)就是人民當家作主。不斷提高法律素養(yǎng)是健全人民民主制度的本質(zhì)要求。我國加入世貿(mào)組織后，擴大對外貿(mào)易，引進國外資金和技術(shù)，開展多種形式的合作與交流，處理涉外關(guān)系，無一能離開國際法律、法規(guī)、原則和慣例。在市場經(jīng)濟條件下，無論是價值規(guī)律的自發(fā)調(diào)節(jié)，還是政府的宏觀調(diào)控，都需要法律法規(guī)的規(guī)范、引導、制約和保障。這些都體現(xiàn)了黨要善于運用法律手段來管理國家事務的要求，相應地對各級領(lǐng)導干部的法律素養(yǎng)也提出了新的要求。適應形勢要求，實現(xiàn)領(lǐng)導方式和執(zhí)政方式的轉(zhuǎn)變，是各級領(lǐng)導干部面臨的新課題。不斷提高法律素養(yǎng)是黨中央在新形勢下為加強和改進黨的領(lǐng)導而對各級領(lǐng)導干部提出的新要求。黨的各級領(lǐng)導干部是黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)的具體執(zhí)行者，是依法行政的主體。以此,讓大學生在現(xiàn)實生活中真切感受到法律權(quán)限內(nèi)自由自在、超越法律必受制裁的外部約束。為此,一要努力優(yōu)化法律環(huán)境,有法必依,切實維護法律尊嚴。法律素養(yǎng)的形成并不是封閉的、單向的,而是開放的、交互式的。因此,提高法律素養(yǎng)要重視法律文明建設(shè),大力加強法制宣傳,注意借鑒世界先進的法治文明成果和優(yōu)良的法的傳統(tǒng),努力營造有益的法治文明氛圍,促進法律知識與法治文明的相互滲透與融合,促使當代大學生養(yǎng)成包含法律素養(yǎng)的思維方式和行為習慣。其次,法律文明要對行為習慣起到培育作用。高校不可隨波逐流,應堅持獨立的學術(shù)精神和辦學理念,消除學術(shù)泡沫,始終將素質(zhì)教育擺在首位,高度重視包括法律在內(nèi)的各種素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。基于此,提高大學生法律素養(yǎng)的主要途徑是:首先,高校法律教育要回歸重在素養(yǎng)的本位。由于我國目前正處于社會主義初級階段,民主法制建設(shè)尚待進一步健全,法律在現(xiàn)實社會生活中的嚴肅性較差,執(zhí)法不嚴、違法不究等現(xiàn)象和特權(quán)觀念還在一定程度和范圍內(nèi)存在。這些學校本來法學淵源不深,加上法學教師素質(zhì)不全面,無法引導學生將所學法學知識內(nèi)化為深厚的法學素養(yǎng)。近年來,受高校擴招、合并和人才市場需求拉動等多方面影響,法學教育泡沫化傾向相當明顯,不少院校匆忙建立的法律系,師資力量薄弱。對于法律專業(yè)學生的法律教育,由于將主要精力放在法律條文的解讀和案例分析上,忽視對個人法律素養(yǎng)起綜合性、潛質(zhì)性作用的哲學、史學、文學和自然科學等課程和知識的學習,相當一部分法律專業(yè)的學生雖然十分熟悉各種法律條文和案例,但法律素養(yǎng)不高。然而,在現(xiàn)實生活中,我們又必須看到法律教育內(nèi)化為法律素養(yǎng)的諸多制約因素一是功利性極強的就業(yè)至上評價體系。黨的十六屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》明確提出,要“貫徹依法治國基本方略,全面推進法制建設(shè)”。只有通過內(nèi)化和融合,并真正對思想意識、思維方式、處事原則、行為習慣等產(chǎn)生影響,才能上升為某種素養(yǎng)。所謂素養(yǎng),是指人們在經(jīng)常修習和日常生活中所獲得知識的內(nèi)化和融合,它對一個人的思維方式、處事方式、行為習慣等方面都起著重要作用。第五篇：大學生法律素質(zhì)調(diào)查報告大學生法律素質(zhì)調(diào)查報告公民法律素養(yǎng)的高低,是衡量一個國家、一個民族、一個社會文明程度的標準之一。能夠感受工作中各方面的壓力，吃苦耐勞、鍥而不舍、踏實肯干；另外還要有好身體素質(zhì)。心理、身體素質(zhì)方面，要求畢業(yè)生政治思想端正，尤其是思想上積極上進、品德好，有較強的責任心以及團隊精神和敬業(yè)精神。但同時也指出，要保證證書的真實性，提高其含金量。在具體知識點上，也有企業(yè)提出應當會編制施工組織設(shè)計，要有較強的識圖能力，要有一定的寫作能力；另外，畢業(yè)生應有一定的實踐經(jīng)驗和較強的動手能力，要有獨立分析問題解決問題的能力。其中，90%以上的人認為建筑類專業(yè)人才應具備的專業(yè)能力有：社交與語言表達能力、工作協(xié)調(diào)能力、擬定合同能力、合同談判能力、組織施工能力、工程成本分析能力、微機應用能力。從上述七個方面應具備的專業(yè)知識來看，要求該類專業(yè)的畢業(yè)生應該在懂技術(shù)、會管理、能編預算和控制工程造價、熟悉合同管理的基礎(chǔ)上，完成建設(shè)工程投標工作，在市場競爭中獲取工程項目。理論知識有：建筑材料、安裝施工技術(shù)、管理原理、建筑工程項目管理、建筑工程預算、建設(shè)工程招標投標、工程造價控制、建筑識圖與房屋構(gòu)造、合同管理與工程索賠。（2）從學歷結(jié)構(gòu)看，以本科學歷人數(shù)為主，碩士學歷人數(shù)次之，其中的原因是近年來二級建筑企業(yè)的快速發(fā)展招收有較多的本科畢業(yè)生。（1）從職稱結(jié)構(gòu)看，基本上以中初級職稱為主，高級職稱比例較低。這一方面說明建筑工程專業(yè)崗位需求量較大。由此可見，企業(yè)領(lǐng)導、管理人員目前總體上以本科學歷為主，因此，提高本科層次工程技術(shù)與管理人員的水平對提升企業(yè)管理水平就顯得至關(guān)重要了。中層于部學歷結(jié)構(gòu)中：以大專學歷為主，但本科和中專學歷人員也占有一定比例。根據(jù)《遼寧省建設(shè)事業(yè)“十一五”規(guī)劃》“，十一五”全省建筑業(yè)總產(chǎn)值將達到11443億元，%；建筑業(yè)增加值將達到3149億元，%。“十五”期間，遼寧省共完成城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資787億元，比“九五”期間增長了189%；，竣工各類商品房建筑面積10921萬平方米，分別比“九五”期間增長了147%%。（二）調(diào)研安排調(diào)研以實地考察為主，共調(diào)研建筑企業(yè)十余家。大學生思修調(diào)查報告7一、調(diào)研的基本情況(一)調(diào)研目的根據(jù)《建設(shè)行業(yè)人才市場需求狀況調(diào)查》課題工作安排，我們于20xx年12月，展開建筑企業(yè)技術(shù)現(xiàn)狀與人才需求調(diào)研。在這些成長的日子里，我實踐、思考、反思、總結(jié)，所得收獲都已經(jīng)成為大學生涯中寶貴的財富。在實習的日子里，我逐漸認識到扎實的專業(yè)基本功的重要性，認識到對知識不斷更新不斷靈活加以運用的重要性，認識到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要，也認識到與人相處適應社會的必要。實習生活在我還沒有來得及大展拳腳的時候就這樣結(jié)束了，難免有一些遺憾。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。在短暫的實習過程中，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。但或許是因檢察院的內(nèi)部規(guī)定或許是獎勵制度等而不起訴制度并沒有得到很好的實行。例如這個案子，我認為就應存疑不起訴。但可能時，在作出不起訴決定之前應當進行補充偵查。將這類案件起訴到法院，難以達到公訴的目的。即檢察機關(guān)確認案件事實不清、證據(jù)不足，沒有勝訴可能時，作出不起訴決定。這個案子中，還涉及了檢察院的不起訴制度。這個案子在程序上所需文書規(guī)范，且符合法律的規(guī)定。這個案子先是由某森林公安偵查，因證據(jù)不足補充偵查了兩次，后因管轄問題移交我實習的檢察院。犯罪嫌疑人有兩個，都是外省人。我在實習過程中接觸到的一個案子就是實例。我想這所涉及的是一個大的司法體制的設(shè)計問題，不是簡簡單單就可以說得清楚的。公檢法三家是鄰居，三棟辦公大樓緊挨在一起，這為三家的工作帶來了很大的便利，尤其是在信息的溝通和材料的移交上。通過實習我發(fā)現(xiàn)，這個問題確實存在也不可回避。在被告沒有律師的情況下，庭審一般都較簡單。各個公訴人員在提審訊問時技巧、態(tài)度因個人風格不同而各異。由于是基層檢察院，所以接觸到案子涉及的經(jīng)額不是很大，程度也不是很重。同他們同去提審，剛開始我們實習生只是作為陪同人員，整個訊問過程幾乎都沒有出過聲，經(jīng)過多次這樣的提審就會有些無聊了。其作用不可忽略。把在提審時制作的筆錄打入電腦是件頗費時費力的工作，而且有些筆錄的字跡潦草，無法辨認。簡單一點的案子也有四五頁，疑難案件就會上十頁。他們的另一個費時的工作便是制作審查報告。根據(jù)法律，他們在接到案子后的有三天內(nèi)要告知嫌疑人法律所賦予的權(quán)利，即遞交權(quán)利通知書，并會提審嫌疑人。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導及全體檢察干警的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。跟隨檢察人員提審、訊問犯罪嫌疑人和詢問證人。因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，及與此有關(guān)的法律，法規(guī)。這個假期，在學院的安排下去xx檢察院實習。大學生思修調(diào)查報告6首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀鞯膸椭汀Ｆ渲?，玩弄手機問題最為突出（47%），睡覺位居第二位（31%），上課說話居于第三位（23%），以后依次是看課外書、逃課行為、聽MP遲到、早退及吃零食。本次調(diào)查共發(fā)了100份問卷，回收了84份問卷，有效問卷84份。資料收集及處理方法此次調(diào)查采用問卷的方式進行，進行調(diào)查者是隨機選擇。他們要面對高考，也是正是因為此，就把中心放在高考上了，幾乎整天就面對的課本，根本無暇去玩手機，睡覺之類。調(diào)查對象此次調(diào)查在我校的部分學生進行，調(diào)查對象主要針對本校的大一學生。（3）了解大學生課堂現(xiàn)狀， 在調(diào)查大學生課堂現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對其成因系統(tǒng)分析，并提出了解決的方案。二、調(diào)查概述調(diào)查目的（1）了解大學生的課堂情況。完全沒有達到高等教育的目的。而現(xiàn)在各種各樣的事物充斥著社會，人們的想法也多了，所追求的東西也多樣化了，卻往往忽視了大學上課的重要性。大學生思修調(diào)查報告5一、調(diào)研背景：社會在變，人也在變。大學生戀愛觀的正確與否，對大學的學習、生活和工作有著重要的影響，同時也關(guān)乎著他們未來的發(fā)展。大學生這個特殊的群體，在步入大學后，對愛情的追求也日漸成為生活的主宰。3．5學校、社會、家庭共同聯(lián)手引導學生由于青春期中的性心理和性行為、戀愛行為和婚戀觀念都是較為個性化并帶有隱私性的問題，因此，在學校教育的基礎(chǔ)上，應建立有效的機制促進學校與家長的溝通，指導家長與孩了共同探討一些與心理、情感、愛戀、選擇終身伴倡等問題要聯(lián)手工作，形成合力，使每一個大學生都成為棟梁之才，并永遠健康幸福。大學生的主要任務是學習積累知識，培養(yǎng)對未來社會的適應力。要及時引導學生擺脫戀愛的困惑，舒緩因戀愛而產(chǎn)生的壓力，拋棄因戀愛而帶來的挫折感，做一個心智健全的人。3．3保持健康的`戀愛心理教育工作者不能回避大學生的戀愛健康問題，最好是由思想教育工作者會同校醫(yī)，把青春期生理、心理知識灌輸給學生，使學生不再覺得神秘、好奇。要通過教育，讓大學生深刻理解愛情的本質(zhì)。高校思想教育工作者，應以積極的態(tài)度，研究大學生不正確甚至錯誤的戀愛動機，疏導大學生的感情困惑，引導學生端正學習、事業(yè)與愛情之間的關(guān)系，建立正確的戀愛觀。在回答對婚外戀的看法時，有一半的學生表示認同，而另一半的學生表示不認同。，不符合中國傳統(tǒng)道德理念西方開放思想沖擊了人們固有觀念，含蓄內(nèi)斂的東方傳統(tǒng)被人們逐漸淡化。，戀愛影響學習在對待學業(yè)與戀愛的關(guān)系上，少數(shù)學生認為戀愛會促進學習，較多的學生認為戀愛會阻礙學習，更多的學生認為戀愛后和以前一樣。戀愛成為一種感情體驗，借此尋求刺激，據(jù)我們調(diào)查有63％的大學生認為校園愛情是以畢業(yè)作為愛情終點。失戀帶來的悲傷、痛苦等情緒會使當事者的心理受到很大傷害，有的甚至形成陰影容易引發(fā)嚴重的心理或生理疾病，如果不能及時化解，甚至會造成輕生等嚴重后果。大學生一旦陷入熱戀之中，往往不善于控制自己的情感，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過分依賴，稍有波折就痛苦萬分。他們對感情表現(xiàn)得沖動，較少看重金錢、權(quán)力、地位等因素。這些方面都是學校教育中應當加強和迫切解決的問題。同時要有好的心理素質(zhì)，心胸寬廣。組織管理協(xié)調(diào)和適應能力方面，應當有靈活的頭腦，能夠協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，適應能力強，特別能吃苦，并易于接受新事物。畢業(yè)生崗位技能證書方面，各企業(yè)普遍認為畢業(yè)生應當具備2個建筑類崗位證書。四、調(diào)研綜述—企業(yè)對建筑類各專業(yè)畢業(yè)生知識和能力要求方面畢業(yè)生文化知識、專業(yè)技能方面，各企業(yè)界一致認為應當具備本科以上學歷，知識應當全面，基礎(chǔ)扎實，一專多能。專業(yè)能力的百分比通過調(diào)查表的匯總和統(tǒng)計分析表明，80％以上的人認為建筑類專業(yè)人才應具備的專業(yè)能力有：社交與語言表達能力、工作協(xié)調(diào)能力、擬定合同能力、合同談判能力、合同糾紛處理能力、組織施工能力、工程成本分析能力、編制施工方案能力、微機應用能力、預算編制能力、投標策劃