【正文】 體驗愛情有相當一部分大學生把校園愛情作為生活的點綴，以此排遣課余生活的寂寞，改變生活的單調(diào)。這種戀愛觀放縱情感，推卸責任，貽害無窮。大學生主觀愿望是搞好學業(yè)，卻在日漸深厚的情感中迷失自我，荒廢了學業(yè)，最終或因掛科，或因愛情波折而使自己陷入無盡的沉淪。在回答“你如何看待大學生同居現(xiàn)象”時，認為“堅決反對”的占39％，認為“能接受和無所謂”的占61％。對于大學生談戀愛現(xiàn)象，很多高校采取既不支持又不反對的態(tài)度，這是不正確的。愛情教育的具體內(nèi)容主要包括愛的道德教育、愛的情感教育、愛的藝術教育、愛情與事業(yè)的關系教育、失戀教育、愛情與性的教育、戀愛的原則教育、性別觀教育、生理教育、法紀教育等。3．2強化校園文化功能，以高尚的情感教育學校應當大力加強校園文化建設，通過校園文化藝術節(jié)、社會實踐活動、學術報告、文化素質(zhì)教育影片等來豐富大學生的校園文化生活，積極引進中外經(jīng)典文學、美學作品，從多方面來滿足大學生的精神需求，培養(yǎng)知愛、懂愛、惜愛、賞愛的高素質(zhì)新青年，營造積極文明的校園文化氛圍，讓學生志存高遠，專心學習，立志成才。要重視心理咨詢工作，教育學生保持健康的戀愛心理。3．4引導學生正確處理學業(yè)與戀愛的關系戀愛實際上是一場費時、費錢、費力、勞心傷神的“疲勞戰(zhàn)”，一定程度上會分散學習精力，影響學習效果。當前應把學業(yè)放在首要位置，不要讓戀愛過多擠壓學習時問，影響學習的效果和效率。4．結(jié)語愛情是純潔神圣的情感，無論是花前月下的甜蜜．還是苦難相依的執(zhí)著，都令世人向往沉醉。那么如何讓大學生正確對待愛情，恰當處理愛情與學業(yè)、事業(yè)的關系，就成為擺在高校教育工作者面前一個不容回避的問題。作為高校思想政治教育者，我們有責任和義務來共同關注這個問題．關注大學生的戀愛心理，為處在戀愛迷茫期的大學生指明一條正確的道路，為他們的成長成才服務。古時候人們以讀書為作為人生的追求，常常談天說地，把酒吟詩。目前，大學生課堂問題行為表現(xiàn)多樣，頻率增多，這嚴重影響了大學生知識底蘊的積累和能力的發(fā)展，而且影響其個性社會化的發(fā)展。我國學者對中小學生的課堂問題行為較為關注，而對大學生的課堂問題行為研究較少。（2）了解大學生對課堂的認識。為提高高等教育的質(zhì)量，培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才。因為大一學生在中學階段大部分學生充滿對大學自由生活的向往。而進入大學就有充盈的`時間去放松，甚至于在課堂。問卷共有18個問題組成，被調(diào)查者匿名填寫問卷，然后回收問卷，再進行統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)。現(xiàn)象：（1）大學生的課堂問題行為普遍存在。具體見下圖：（2）從課程性質(zhì)來看，選修課的課堂問題行為最為嚴重，逃課率達到了26%，來上課的同學中約74%的人沒有認真聽課；其次是公共基礎課，上課說話占總?cè)藬?shù)的33%，約70%的人不同程度地違反課堂紀律；最后是專業(yè)課，課堂問題行為比率也近50%。讓學生真正的走進法律工作，從實踐操作上對法學專業(yè)知識進行了一次再學習再認識。此次實習，崗位是公訴科，主要工作是審查起訴，參加庭審。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，及幫助公訴人員做審查報告；做好案卷的裝訂歸檔工作。此院是專門的基層的檢察院，案件相對其它檢察院較少，我所在的公訴科有8人，一般是兩人共同辦案。此院的看守所距離較遠，較為費時。由于現(xiàn)在審查報告要求電腦化，格式要求較嚴格。我所接觸的到一個疑難案件就有長達三十頁的審查報告。但審查報告是公訴人員辦案必須制作的文書；它可以使辦案人員認真對待自己所辦的案子，在庭審前對自己的案子做到心中有數(shù)。辦案的過程中是對法學專業(yè)知識的再學習和再認識。后來熟悉了訊問程序和制作筆錄之后，指導老師就讓我寫一些較簡單案子的筆錄。公訴人提審嫌疑人只是核對偵查階段的證據(jù)，只是對一些疑難案件才需要多次的提審。在審查起訴后，主辦人員除了簡易程序?qū)徖淼陌讣舛家鐾ブС滞?。另有一點很值得一提的是，以前在學校學習時，說中國的司法系統(tǒng)只重實體，不重程序，以至于對犯罪嫌疑人的權利保護不夠。但讓人欣慰的是，程序問題已經(jīng)得到了很大的重視，這僅從我們要完成的大量程序性文書就可以看出來，這個問題遠沒有像以前在學校里想象的那般恐怖。但是如何認識和處理三家之間的關系卻有些問題，因為這和維護犯罪嫌疑人的權利有著千絲萬縷的聯(lián)系。就算所有的程序都遵守了，犯罪嫌疑人的權利也會受到侵害。這是一個關于沒有取得珍稀動物運輸證而在火車上非法運輸?shù)陌缸?。此案在火車上案發(fā)，被乘警抓住。在我去實習時，犯罪嫌疑人在還沒起訴前已被關押了近七、八個月了；且在公訴階段仍是所謂的疑難案件。所以，不管實體還是程序，要保護犯罪嫌疑人的權利還得法律的理念深入人心，且各套制度要配套。除了酌定不起訴和法定不起訴的情況外，還有一種法律規(guī)定不起訴的情況，有的學者稱為“存疑不起訴”。在這類案件中，認定嫌疑人構(gòu)成犯罪有一定根據(jù)，但證據(jù)不充分，不能在法律上證實犯罪。根據(jù)無罪推定的精神，對這類案件應當不起訴。只有確認在法定期限內(nèi)無證實可能，才能決定不起訴。因它的證據(jù)并不充分，還有兩個嫌疑人沒有抓住，其中有個起了主要作用。但并不表示這個制度就沒有被實施過。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。都說大學生在象牙塔里對社會的認識不夠，所學到的知識實踐性不強，這回的畢業(yè)實習讓我對這些說法有了足夠的認識。在工作的過程中，我時刻嚴格的要求自己，遵守實習單位的規(guī)章制度，盡我所能的幫助各位老師辦案，發(fā)揮我在學校所學到的專業(yè)知識。或許大學生活中的的片段隨著歲月的流逝難免被遺忘，但這段實習的日子相信仍是會記憶深刻，它作為我們走向社會的第一步，承載了即將面對現(xiàn)實和挑戰(zhàn)的心情，必將難忘。本次調(diào)研的主要目的是：（1）調(diào)研全國部分省市建筑企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃；（2）掌握各類建筑企業(yè)技術現(xiàn)狀及企業(yè)對人才的要求；（3）了解建筑企業(yè)對各類人才的需求情況及就業(yè)崗位；（4）本科，碩士層次的學生就業(yè)的主要崗位及對知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求；（5）目前建筑企業(yè)采用的新技術、新材料、新工藝、新的管理模式。二、建筑企業(yè)技術現(xiàn)狀調(diào)查（一）建筑企業(yè)基本情況調(diào)查建筑業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)?！笆濉逼陂g，分別比“九五”%%。（二）建筑企業(yè)的企業(yè)領導、管理人員學歷結(jié)構(gòu)分析：領導層學歷結(jié)構(gòu)：以本科及以上學歷為主，特別是北京、天津等大城市本科學歷人員比例較高，大專學歷也有相當?shù)谋壤?，但總體仍以本科學歷為主?；鶎痈刹繉W歷結(jié)構(gòu)中：以中專學歷為主，大專學歷也占到了相當?shù)谋壤?，本科學歷相對較少，大專、本科學歷的基層干部中大部分是近幾年就業(yè)的畢業(yè)生。（三）：從企業(yè)目前各專業(yè)領域技術人員數(shù)量可以看出，建筑工程專業(yè)人員較多，裝飾工程、工程造價、暖通空調(diào)專業(yè)的技術人員基本相同。而道橋?qū)I(yè)人員數(shù)量相對較少，則與企業(yè)經(jīng)營側(cè)重點有關。其中，道路橋梁專業(yè)的中級職稱較高，而高級職稱幾乎很少。三、建筑類專業(yè)知識、能力調(diào)查分析（一）土建類專業(yè)知識結(jié)構(gòu)根據(jù)調(diào)查表統(tǒng)計分析，認為建筑類專業(yè)人才應具備的理論知識的百分比通過調(diào)查表的匯總和統(tǒng)計分析表明，80％以上的人認為建筑類專業(yè)人才應具備的39。其中，90％以上的人認為建筑類專業(yè)人才應具備的專業(yè)知識有：建筑施工技術、管理原理、建筑工程項目管理、建筑工程預算、建設工程招標投標、工程造價控制、合同管理與工程索賠。（二）建筑類專業(yè)人才的能力結(jié)構(gòu)根據(jù)調(diào)查表統(tǒng)計分析，認為建筑類專業(yè)人才應具備的專業(yè)能力的百分比通過調(diào)查表的匯總和統(tǒng)計分析表明，80％以上的人認為建筑類專業(yè)人才應具備的專業(yè)能力有：社交與語言表達能力、工作協(xié)調(diào)能力、擬定合同能力、合同談判能力、合同糾紛處理能力、組織施工能力、工程成本分析能力、編制施工方案能力、微機應用能力、預算編制能力、投標策劃能力、工程索賠能力、檔案管理能力。四、調(diào)研綜述—企業(yè)對建筑類各專業(yè)畢業(yè)生知識和能力要求方面畢業(yè)生文化知識、專業(yè)技能方面，各企業(yè)界一致認為應當具備本科以上學歷，知識應當全面，基礎扎實，一專多能。畢業(yè)生崗位技能證書方面，各企業(yè)普遍認為畢業(yè)生應當具備2個建筑類崗位證書。組織管理協(xié)調(diào)和適應能力方面，應當有靈活的頭腦，能夠協(xié)調(diào)各方面的關系，適應能力強，特別能吃苦，并易于接受新事物。同時要有好的心理素質(zhì)，心胸寬廣。這些方面都是學校教育中應當加強和迫切解決的問題。我國高校大學生法律素養(yǎng)如何,將直接影響當前和未來一個階段我們的法制建設,影響整個社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。具備一定的知識并不等于具有相應的素養(yǎng)。重視大學生的法律素養(yǎng)是建設社會主義和諧社會的迫切需要。通過大學法律教育,使大學生擁有較高的法律素養(yǎng)和較強的法治文明意識,這對于提高全體國民的法律意識和法律素養(yǎng),對于貫徹實施依法治國基本方略、推動我國法制進程、建設社會主義和諧社會,都將產(chǎn)生積極而深遠的影響。高校擴招后,隨著大學生就業(yè)壓力增加,一些高校為給非法律專業(yè)學生擠出更多時間應付各種有利于就業(yè)的資格證考試,主動降低包括法律在內(nèi)的其他軟素質(zhì)課程的教學與考查標準,這極大地影響了學生法律素養(yǎng)的提高。二是泡沫化明顯的法律專業(yè)重復建設。一些所謂的法學專家從未參加過法律實踐,對現(xiàn)實法制缺乏感性認識。三是現(xiàn)實社會尚不健全的法制環(huán)境。大學生處于世界觀、人生觀、價值觀的成型成熟期,對外界信息吸收能力強、反應周期短,嚴肅性較差的現(xiàn)實社會法制環(huán)境對他們還相當薄弱的法律素養(yǎng)的消解作用也十分明顯。即教育和人事部門必須努力破除就業(yè)至上的評價體制,要科學定位就業(yè)與學業(yè)、知識與素養(yǎng)的關系,重建就業(yè)與學業(yè)并重、學業(yè)優(yōu)先,知識與素養(yǎng)并舉、素養(yǎng)優(yōu)先的評價體系。在法律教育內(nèi)容的安排上,要更加注重與哲學、史學及其他人文和自然學科知識的融合,更加注重從人類社會文明發(fā)展規(guī)律的層面來解讀法治文明和法的精神,將法律至上等法的原則融化在大學生的世界觀和方法論之中,內(nèi)化為一種素養(yǎng)。知識內(nèi)化為素養(yǎng)要經(jīng)歷一個不斷積累、逐漸形成行為習慣,由自在轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的過程。再次,法律環(huán)境要形成無所不在的外部約束。大學生法律素養(yǎng)的形成與整個社會的法律環(huán)境有著十分重要的關聯(lián)。二要十分注重法律在現(xiàn)實生活中的運行,真正做到執(zhí)法必嚴、違法必究,不屈服于特權,努力消除司法腐敗。貫徹依法治國方針，建設社會主義市場經(jīng)濟體制，關鍵在于廣大人民群眾法律素養(yǎng)的普遍提高。因此，要真正地貫徹依法治國、依法行政方略，就必須使各級領導干部確立法律意識，掌握必要的法律知識，通曉用法途徑，從而不斷提高自身的法律素養(yǎng)，切實做到依法決策、依法行政、依法管理。新時期，領導干部在領導對象、領導內(nèi)容、領導原則、領導手段、領導目標、領導方法等方面面臨著諸多變化，但歸根結(jié)底是民主法制建設方面由人治向法治的轉(zhuǎn)變。把黨的主張通過法定程序變成地方的法律規(guī)章，使其成為人民群眾的行為規(guī)范；以依法治國為龍頭，協(xié)調(diào)立法，依法行政，做好司法、普法、監(jiān)督和法律服務等各項工作；黨組織自覺地在憲法及法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動；領導工作中的決策方式、議事規(guī)則、工作方法等逐步制度化、規(guī)范化，等等。不斷提高法律素養(yǎng)是新時期的經(jīng)濟發(fā)展任務對領導干部提出的必然要求。因此，各級領導干部要更多地學習和掌握社會主義市場經(jīng)濟方面的法律法規(guī)，轉(zhuǎn)變不適應市場經(jīng)濟的領導方式和管理方式，依法履行維護市場經(jīng)濟秩序的領導職責，學會運用法律手段管理社會、管理經(jīng)濟事務，自覺地運用法律武器與破壞市場經(jīng)濟秩序的違法行為作斗爭，依法維護市場主體的合法權益。不具備一定法律素養(yǎng)的領導干部，是難以適應市場經(jīng)濟的要求的，是難以適應促進經(jīng)濟發(fā)展任務的要求。我們?nèi)娼ㄔO小康社會的目標之一，是使“社會主義民主更加完善，基層民主更加健全”。要更好地體現(xiàn)人民是國家的主人，要求各級領導干部堅持和完善人民代表大會制度，多黨合作和政治協(xié)商制度，善于發(fā)揮工、青、婦等組織的民主參與和民主監(jiān)督作用，擴大基層民主，推進居（村）民自治等。同時，隨著法制建設進程的加快，領導對象也發(fā)生了根本的變化。二是群眾對權力的崇尚已轉(zhuǎn)變?yōu)閷Ψ傻淖袷?。如果領導干部不能提高自身的法律素養(yǎng)，就難以適應“三個代表”中代表最廣大人民群眾的根本利益的要求。領導干部在維護社會穩(wěn)定大局中肩負著重要責任。因此，領導干部不斷提高自身的法律素養(yǎng)，不僅可以增強遵紀守法、廉潔奉公的自覺性，而且能夠?qū)W會運用法律手段正確處理改革發(fā)展過程中產(chǎn)生的各種矛盾和問題，依法協(xié)調(diào)和處理各種利益關系，以維護社會的安定和團結(jié)