【正文】 在這條追夢(mèng)的舞蹈之路上，我會(huì)一直堅(jiān)持走下去。六年的堅(jiān)持，六年的努力，讓我從一個(gè)只會(huì)扭屁股的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)經(jīng)過(guò)正規(guī)專業(yè)舞蹈培訓(xùn)的九級(jí)班的學(xué)員。那種經(jīng)歷，那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)的。從那以后，我的舞蹈生涯開(kāi)始盛開(kāi)絢麗的花朵。頓時(shí)，贏得了熱烈的掌聲。當(dāng)舞臺(tái)燈光一齊射像我時(shí)，心中頓時(shí)升騰起一種莫名的快樂(lè)和自豪。當(dāng)老師問(wèn)大家：“你們班誰(shuí)能擔(dān)任這個(gè)角色呀？”大家都把目光齊刷刷的看向我，異口同聲的回答：“李林蔓！”，老師說(shuō)大家的眼睛是雪亮的，老師也這么認(rèn)為。而且最讓人欣喜的是，命運(yùn)之神選中了我，我開(kāi)始成為主角。最后，我終于在舞蹈班里脫穎而出，成為了眾人羨慕的對(duì)象，成了冉老師的得意門生。在經(jīng)過(guò)了一番艱辛的努力之后，我的舞蹈之花終于盛開(kāi)了。有付出必會(huì)有收獲，你一定會(huì)成功的，你是最棒的。任憑汗水濕透衣衫；任憑淚水模糊雙眼；任憑疼痛痛徹心扉；我一咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。我也曾想要放棄，但又不甘心自己的夢(mèng)想就此泡湯。我一次次的下叉，腿卻怎么也挨不著地面。因?yàn)槊恳淮蔚呐娑紩?huì)給我?guī)?lái)揪心般的疼痛。于是，我開(kāi)始努力，開(kāi)始付出，開(kāi)始了我的舞蹈追夢(mèng)之路。這個(gè)故事一直激勵(lì)著我，讓我看到了希望。當(dāng)別人像白天鵝一樣翩翩起舞時(shí)，我卻像一只笨拙的丑小鴨躲在別人的身后。最初進(jìn)舞蹈班時(shí)由于我是插班生，基本功沒(méi)有別人好。因?yàn)槲蚁嘈牛河懈冻鼍蜁?huì)有收獲！小時(shí)候，我就有一個(gè)舞蹈的夢(mèng)，夢(mèng)想著自己有一天能夠登上大舞臺(tái)，在彩色的燈光下跳出優(yōu)美的旋律。從小我就是一個(gè)有夢(mèng)想，而且又很執(zhí)著的孩子。第五篇：中學(xué)生演講稿：我付出,我收獲[范文]中學(xué)生演講稿：我付出，我收獲尊敬的各位老師：大家下午好，今天我演講的題目是《我付出為了我自己的學(xué)習(xí)，我都想把它弄好，終于，我在學(xué)習(xí)上取得了好成，我付出的心血終究終究還是有了收獲，我很快樂(lè)。我得到了友誼，因?yàn)槲腋冻隽苏嫘?，收獲了友情，我很快樂(lè)。我們之前知無(wú)不言，有些什么事大家都會(huì)知道。在操場(chǎng)上，一陣歡聲笑語(yǔ)，幾個(gè)朋友圍在一塊，正在談笑說(shuō)地。我每天都會(huì)細(xì)心地照料它們，幫它們修枝剪葉，定期給它們澆水施肥，給予它們充足的陽(yáng)光和適應(yīng)的環(huán)境。我付出，我快樂(lè)。因?yàn)槲腋冻?，所以我快?lè)。雖然我們的付出不求回報(bào)，但是因?yàn)槲覀兊母冻?，我們卻能收獲到更多。我的朋友們也都很好，當(dāng)我們之間有人需要幫助的時(shí)候，其他的同學(xué)都會(huì)主動(dòng)伸出手援助。因?yàn)槲視r(shí)常給我身邊的人幫助，自然的我身上也就獲得了一個(gè)樂(lè)于助人的標(biāo)簽。我希望我身邊的所有人都過(guò)得開(kāi)心，每個(gè)人的臉上都會(huì)露出最自然舒心的微笑。我的成長(zhǎng)路上因?yàn)橛兴麄儯业某砷L(zhǎng)才變得充實(shí)，也變得豐富起來(lái)。不管是在家里還是在學(xué)校，我始終都是眾人眼中的好孩子形象。那時(shí)的我似懂非懂，不過(guò)還是在母親溫暖的注視下點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天，母親輕輕摸著我的腦袋對(duì)我說(shuō)道，當(dāng)然是因?yàn)樗龕?ài)這個(gè)家。最開(kāi)始，我不解的朝著始終在為家里付出的母親問(wèn)道：“為什么媽媽你在每天勞累的工作后，打掃家里衛(wèi)生時(shí)都還是這般的高興？”我的確不解，母親的付出似乎從來(lái)都不需要理由。正所謂“一份耕耘，一份收獲。我在班里算很安靜的學(xué)生，每當(dāng)?shù)搅诵菹r(shí)間，其他小朋友有的嚷嚷著要下樓去買吃的，有的前門后門地追逐打鬧玩捉迷藏，有的叮叮鐺鐺地張羅起棋盤(pán)要與對(duì)手一決高下，有的纏著老師不放，而就只有我，這更襯托了我安靜的身影，我更愿意融入這書(shū)法的點(diǎn)橫撇捺中去，去體味 ＜＜蘭亭序＞＞王羲之的那份飄逸灑脫，行云流水的用筆與神韻。土。捺，后來(lái)便慢慢地教一些簡(jiǎn)單的字，像上。豎。小拇同側(cè)。中指與無(wú)名指。剛進(jìn)書(shū)法教室那會(huì)兒，眼前就是一片陌生的墨味世界，墻壁貼滿了大大小小的書(shū)法作品，有大楷，有小楷，有行書(shū)，有隸書(shū)，且屋內(nèi)有許多學(xué)生，大大小小各個(gè)年齡段的都有。我付出我快樂(lè)作文5因?yàn)樵趧傋x小學(xué)的時(shí)候，我緊握著鉛筆寫(xiě)出的字特別有力且有筆鋒，粗粗的，大大的，每寫(xiě)一個(gè)字就好像在琢、磨一件工藝品，那時(shí)大人們總說(shuō)我的字像刻出來(lái)的一樣剛勁有力，那時(shí)老師們總說(shuō)我的字像電腦打印出來(lái)的一樣工整美觀，就連幾個(gè)學(xué)期的成績(jī)單上的老師評(píng)語(yǔ)也仿佛是以我的字對(duì)我的深刻印象，我別提多自豪了。那個(gè)冬天，那個(gè)手勢(shì)，那份溫暖，我一直記在心里。在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我的心卻異常溫暖。我忘不了那個(gè)瞬間，也忘不了那個(gè)手勢(shì)。我只是把一個(gè)微笑投給了那位叔叔，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，等我過(guò)去。他的手稍稍擺動(dòng)了一下，我明白，他是為我停下車，讓我先過(guò)去。我不以為然，以為是新手上路呢。哇！沒(méi)想到這些車比平時(shí)還多，一個(gè)能插縫的地方都沒(méi)有。來(lái)來(lái)往往的除了車輛，就是步行的人，只有我這么一位騎自行車的。我騎著自行車，小心翼翼地行進(jìn)在冰面上。我付出我快樂(lè)作文4“予人玫瑰，手有余香”，這老生常談的八個(gè)字又讓我從記憶內(nèi)存中提取了出來(lái)，而這件事就是讓我把它調(diào)出來(lái)的原因。朋友，不是我想要?jiǎng)衲愀冻觯俏乙蚕胍屇愀惺艿礁畹目鞓?lè)來(lái)自哪里。當(dāng)別人說(shuō)得到的時(shí)候，最快樂(lè)時(shí)，我還是愿意相信，付出的時(shí)候，我最快樂(lè)。時(shí)間久了，他們也會(huì)因?yàn)槲覍?duì)他們的付出，而開(kāi)始對(duì)我付出，慢慢地，大家都變成了快樂(lè)的人，成為了互相幫助的好朋友。在明白這個(gè)道理之后，我也開(kāi)始對(duì)我的朋友和同學(xué)更好了。爸爸為什么喜歡給我講許許多多的故事呢？也是因?yàn)樗跒槲抑v這些故事的時(shí)候，是他在對(duì)我付出愛(ài)的時(shí)候，是他感受到快樂(lè)要更多的時(shí)候。直到我慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)始了對(duì)父母的付出，我這才意識(shí)到，原來(lái)愛(ài)的快樂(lè)，在于付出。只有在付出