【正文】 自己蒸飯，蒸好了和學(xué)生圍坐在一起共進午餐，學(xué)生大吃大嚼狼吞虎咽，我也吃得香香甜甜。我去的地方是長山裕中心校，那里急缺英語教師，于是讓我教三所學(xué)校三個年級七個班的英語，且不說年級復(fù)雜，班多學(xué)生多，單說學(xué)生英語基礎(chǔ)那是難以想象的差，但是我沒有氣餒，我想如果這里不缺老師讓我們支教干啥，如果學(xué)生什么都會還用我們老師教啥，拼他一年總會有成效的。多年的教學(xué)讓我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，也積累了保持心態(tài)快樂的經(jīng)驗。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入到教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，用自己飽滿的熱情和愛心，認真教好每一個孩子，讓每一位家長放心。從這以后每次批作業(yè)我都會格外留意這三個孩子的，雖然寫的不好，但至少能夠保證每次完成，這應(yīng)該就是進步。因為我喜歡所以我樂意付出。但是，我依然要用我的堅持、耐心和恒心去面對所有的不平不快?！睂Υ宋疑畋碣澩?。泰戈爾說過：“我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命”；巴爾扎克也抒發(fā)過這樣的情懷：真正的學(xué)者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。后來回姥姥家時，我看到地里的小白菜已經(jīng)張出了一截，西瓜也結(jié)了果，心里不禁感到喜滋滋的，我們的付出沒有白費??！有收獲必須要有付出！但愿我們這個世界人人都樂于付出，大家都能在付出中收獲快樂，付出的人們相逢一笑：我付出，所以我快樂。現(xiàn)在的我，常喜歡給爸爸媽媽刷鞋，偶爾給他們洗腳，在他們回家晚的時候，給他們做飯，這些看似不怎么起眼的小事中，都有著我的付出，也就藏著我對他們的愛，當(dāng)我將這些愛傳遞給他們之時，也就是我感到最快樂的時候了。付出吧！你會得到更持久的快樂。我已凍得有些發(fā)抖，臉蛋通紅通紅的，不禁吟了一首自由體詩：今天/我不高興的原因/有兩個/一是天氣太差/二是車太多/連過馬路的地方都沒有！正想著，迎面來的一輛汽車突然停了下來。我不知道我的微笑能給那位叔叔帶去什么，但我知道至少他的手勢帶給了我?guī)椭c溫暖，更重要的是快樂。前兩天，老師教我們怎樣握筆，食指。下。并且在這些沒有回報的付出中，媽媽卻顯得這般的快樂。我付出我快樂，當(dāng)我身邊的人需要幫助的時候，我會及時伸出援手，用我力所能及的力量去給他們提供幫助。我付出我快樂作文7快樂是無處不在的，然而，世界上任何東西都是要付出才有收獲的?；叵胫暗囊磺幸磺校覟槲矣羞@些號朋友而感到快樂。我收獲》。正當(dāng)我心里氣餒之時，我就想到了《丑小鴨》的故事。一次次的練習(xí)，一次次的失敗，我的雙腿疼了，汗水和淚水奔涌而出。我學(xué)會了劈叉，又學(xué)會了下腰。我微笑著，旋轉(zhuǎn)著，像一只高貴的白天鵝在水間嘻戲。六年的堅持，六年的歷練不僅讓我收獲了舞蹈帶給我的快樂和榮譽，最重要的是讓我收獲了一個寶貴的道理：“有付出就會有收獲！”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我多次被選中參加演出和比賽，連續(xù)多年參加舞鋼市的春晚，還有河南省電視臺的春晚。有一次我們舞蹈班排練了一個舞蹈《向天歌》時，需要一個主角——領(lǐng)舞的白天鵝。關(guān)鍵時刻我咬緊牙關(guān)，在心里一遍遍的對自己說：“再堅持一下，再堅持一下。每天晚上我都把自己關(guān)在臥室里偷偷練習(xí)基本功，這個過程是艱辛的。后來，媽媽就給我報了一個舞蹈班。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)歷了層層關(guān)卡，我把大部分時間都花在學(xué)習(xí)上，我把心向都傾注在每一道題每一個字眼。在花園里，看著去年栽種的種子，終于在今年春天開了花，真是皇天不負有心人。因為我的付出，生活中的我交到了不少的朋友。現(xiàn)如今，我長大了不少，經(jīng)歷了不少，現(xiàn)在的我也想說上一句，我付出我快樂。三年五載下來，書法便成了我知心的朋友，我堅持不懈地練字，也小有成績。老師寫了幾張范字，是教筆畫橫。也許叔叔也快樂了吧！付出過，所以快樂過。我沒說什么，也不知道該說什么，“感謝”兩個字似乎表達不了我此刻的心情。我知道像這種季節(jié)，這種天氣，這種地面，騎自行車是一件十分困難的事情。我付出，我快樂。當(dāng)我從自己的父母那里得到他們對我的愛時，我是快樂的，但這種愛并不持久，總像是少了一點什么，讓我有一種說不出的感受在心頭。我知道，付出背后隱藏著的是成功的喜悅！還記得今年回姥姥家，大人們正忙著往地里撒化肥，忙得不可開交，我和表弟便去幫忙。我的青春我作主。也許，此刻的你正藏著一個或美、或澀、或偉岸、抑或不起眼的青春之夢。我的演講完畢，謝謝大家！2011年6月第四篇：我付出我快樂作文我付出我快樂作文在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。曾經(jīng)看過這樣一句話：“每一個孩子，都是一個天使，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛的陽光灑在他們身上。四年之后，由于工作需要我來到了現(xiàn)在的學(xué)校。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，參加工作五年了，在這五年里，我經(jīng)歷了人生中最美好的事情，從畢業(yè)到工作、結(jié)婚、生子。有時為了讓學(xué)生輕松的掌握一個類型的知識，我常常冥思苦想，徹夜難眠，在頭腦中反復(fù)設(shè)想著采用各種方法教學(xué)的情景，不行推翻再想，再不行再推翻，每當(dāng)有了好方法去實踐并取得成功時，學(xué)生學(xué)會了知識快樂，掌握了方法快樂，體驗到了成功快樂，而他們的快樂都融成了我的快樂！所以我辛苦快樂，勞累快樂，付出也是快樂的。其中《如何搞好農(nóng)村復(fù)式班教學(xué)》獲得省級科研成果獎。雖然開始時搞得手忙腳亂，雖然沒有一