20xx北師大版生物七年級(jí)下冊(cè)101食物中能量的釋放word導(dǎo)學(xué)案(參考版)
2024-12-13 12:43本頁面
【正文】 （要求：先讓學(xué)生閱讀演示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)課本知識(shí)，回答演示實(shí)驗(yàn)提出的問題，后教師進(jìn)行總結(jié)） 板書： 呼吸作用的概念 呼吸作用的意義 教師強(qiáng)調(diào)：呼吸作用的意義 ○1 維持體溫恒定； ○2 用于推動(dòng)各種生命活動(dòng)。而我們?nèi)梭w也是通過呼吸作用，從營養(yǎng)成分中獵取能量。 （要求學(xué)生記下糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的儲(chǔ)存的能量值） 教師強(qiáng)調(diào)：人體生命活動(dòng)年需要的能量主要來自糖類，其次為脂肪，脂肪是儲(chǔ)備的能源物質(zhì)。 板書：第 1節(jié)食物中能量的釋放 （一）活動(dòng)“探究食物中儲(chǔ)存的能量” 教師：通過剛才閱讀，大家能否明白課文中的實(shí)驗(yàn)，是如何說明食物中儲(chǔ)存的能量？（讓學(xué)生回答，最后教師總結(jié)） 教師：在“探究食物中儲(chǔ)存能量”這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，分別用質(zhì)量相同的花生和核桃燃燒加熱水，哪種物質(zhì)加熱水時(shí)上開的溫度高，說明這種物質(zhì)釋放的能量多。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第 10章人體的能量供應(yīng)。 三、課時(shí)安排： 1課時(shí) 四、教學(xué)模式：觀摩式、啟發(fā)式。 如何引導(dǎo)學(xué)生將體外燃燒與細(xì)胞的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1