【摘要】第1節(jié)食物中能量的釋放知識點1食物中貯存著能量,是食物的熱價。,每克糖類貯存的能量平均為17kJ,蛋白質(zhì)為23kJ,脂肪為38kJ。,花生所釋放的能量要多一些,因為它含有的脂肪成分較多,所以熱價較高。糖類,其次為脂肪,脂肪還是貯備的能源物質(zhì)。
2024-11-19 16:25
【摘要】第4單元生物圈中的人第十章人體的能量供應第一節(jié)食物中能量的釋放【學習目標】【重難點】。方法。:呼吸作用的實質(zhì)和意義。:檢測氧氣和二氧化碳的方法。目錄contents溫故知新自主預習合作學習歸納總結學以致用溫故知新
2024-11-20 23:16
【摘要】第1節(jié)食物中能量的釋放一、教學目標:1、認識測定食物能量的基本方法,說明燃燒與呼吸作用本質(zhì)的共性和區(qū)別。2、說明能量來自細胞中有機物的氧化分解,闡述呼吸作用的實質(zhì)和意義。3、能夠多了解檢測氧氣和二氧化碳的方法。二、教學重點:1、探究食物中儲存的能量。2、解釋呼吸作用的實質(zhì)和意義。教學難點:1、使學生明白探究食物
2024-12-13 12:43
【摘要】《人類的食物》課堂練習一、填空題::、、、、、、。中“三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素”是指、、。試劑,它會使實驗結果顯
2024-11-19 16:24
【摘要】第1節(jié)食物中能量的釋放一.知識網(wǎng)絡導航圖一)、食物中儲存能量1、熱價:每克食物在體外充分燃燒時釋放的能量。2、糖類:蛋白質(zhì):脂肪:3、人體生命活動所需的能量主要來自糖類,其次為脂肪。二)、細胞通呼吸作用釋放能量1、生物細胞體內(nèi)葡萄糖氧化分解并釋放能量的過程,就是呼吸作用。2、呼吸作用的重要
2024-11-22 23:47
【摘要】食物體外燃燒的本質(zhì)是什么?有機物+氧氣二氧化碳+水+能量問題:食物被消化吸收后,在細胞內(nèi)是如何釋放能量的?假設:細胞內(nèi)存在類似于體外燃燒的過程,即在有氧的條件下,分解有機物為二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。依據(jù):我們每時每刻都需要進行呼吸,吸入
2024-11-13 00:50
【摘要】第3節(jié)人體免疫知識點1人體免疫包括非特異性免疫和特異性免疫皮膚和黏膜的屏障作用、白細胞的吞噬作用、唾液中溶菌酶的殺菌作用等,它們對多數(shù)病原體都起作用,而不是對某一特定的病原體起作用,所以稱為非特異性免疫??乖碳ず螽a(chǎn)生的一類蛋白質(zhì),能與相應抗原發(fā)生特異性結合。而引起
【摘要】第3節(jié)激素調(diào)節(jié)知識點1激素是內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的重要調(diào)節(jié)物質(zhì),這類腺的分泌物通過導管排出去,不進入血液,這類腺叫作外分泌腺。2.內(nèi)分泌腺是一類沒有導管的腺,它們的分泌物可進入細胞周圍的毛細血管里,隨血液循環(huán)輸送到全身各處發(fā)揮其生理作用。,由內(nèi)分泌腺所分泌的具有重要調(diào)節(jié)作用的物質(zhì),叫作激素。
2024-11-20 02:44
【摘要】第10章人體的能量供應第1節(jié)食物中能量的釋放(第2課時)教學目標?知識目標說明能量來自細胞中有機物的氧化分解。?能力目標能夠了解檢測氧氣和二氧化碳的方法。?情感態(tài)度價值觀目標關注實驗方案設計過程中的嚴謹性。教學重點:解釋呼吸作用的實質(zhì)和意義。
2025-06-18 17:30
【摘要】第1節(jié)健康及其條件知識點1養(yǎng)成健康的生活習慣:健康不僅僅是沒有疾病和不虛弱,還要有完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會適應能力。生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥及拒絕吸煙、酗酒、吸毒等。劑量要適當,用藥時間要科學,用藥途徑要適宜,聯(lián)合用藥要合理
2025-06-18 04:31
【摘要】第10章人體的能量供應第1節(jié)食物中能量的釋放(第1課時)教材分析:本章的教學內(nèi)容與第8章、第9章的聯(lián)系密切,呼吸系統(tǒng)與消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)之間的聯(lián)系體現(xiàn)了人體是一個有機的統(tǒng)一整體,人體的各項生命活動有賴于各個組織、器官、系統(tǒng)相互協(xié)調(diào),相互配合。本節(jié)安排了學生探究實驗“探究
2025-06-18 17:29
【摘要】第一節(jié)食物中能量的釋放教學目標:,闡述呼吸作用的實質(zhì)和意義;能夠了解檢測氧氣和二氧化碳的方法。、實驗和探究,在訓練科學方法的同時,點燃學生思維的火花,培養(yǎng)發(fā)散思維的品質(zhì)和嚴謹求實的科學態(tài)度。教學重點:解釋呼吸作用的實質(zhì)和意義。教學難點:如何引導學生將體外燃燒和細胞的呼吸作用這兩個過程相聯(lián)系。教學過程引入:請同學們列
2024-11-22 19:23
【摘要】第3節(jié)皮膚與汗液分泌知識點1表皮和真皮構成皮膚體表,與外界直接接觸。皮膚由表皮和真皮構成。皮膚下面是皮下組織。皮膚上有毛發(fā)、汗腺、皮脂腺、指(趾)甲等附屬物。上皮組織構成,分為角質(zhì)層和生發(fā)層。角質(zhì)層可以防止體內(nèi)水分過分散失,生發(fā)層細胞可以分裂產(chǎn)生新細
2024-11-19 11:08