20xx高三語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)最終定稿(參考版)
2024-11-10 00:45本頁(yè)面
【正文】 以上是我對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)和反思，它將指引我今后的工作，在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢(shì)，努力提高教育教學(xué)水平。語(yǔ)文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些語(yǔ)文教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)語(yǔ)文教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。為保證教學(xué)質(zhì)量，本人充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行教學(xué)教研工作。在教研方面，自己能在備課組會(huì)議上積極發(fā)言，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真編寫教案、學(xué)案。同時(shí)加強(qiáng)考后的分析和總結(jié)，了解和把握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、進(jìn)步趨勢(shì)，并據(jù)此不斷調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)方法，發(fā)揮練習(xí)對(duì)日常教學(xué)的及時(shí)指導(dǎo)作用。在學(xué)生訓(xùn)練方面，自己能夠堅(jiān)持進(jìn)行認(rèn)真批改講評(píng)。近一個(gè)學(xué)期以來(lái)，自己在課堂教學(xué)中一直使用啟發(fā)式、誘導(dǎo)式、激勵(lì)式等多元化的教學(xué)方法，并且對(duì)自己的教法不斷地加以改進(jìn)與豐富。在深入研究教材、熟悉教情和了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，精心編寫教案和學(xué)案。三是精練多看。二是練習(xí)時(shí)注意舉一反三。：一是適當(dāng)取舍。在高考考試當(dāng)中，70%的知識(shí)點(diǎn)基本都為基礎(chǔ)知識(shí)，也就是說(shuō)中難度的題目只占到30%，對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，因?yàn)閷?duì)文化課的成績(jī)要求并沒有那么高，因此對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握就尤為重要。在進(jìn)入日常學(xué)習(xí)的時(shí)候，我首先幫助學(xué)生調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)會(huì)給自己減壓。一分耕耘，一分收獲。三、成績(jī)方面：近五年來(lái)，帶了兩屆學(xué)生，2013年所帶126班中考語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀，周濤、張瑞華等同學(xué)不僅中考成績(jī)突出，在今年的高考中也以優(yōu)異的成績(jī)達(dá)一本分?jǐn)?shù)線。課前，深入鉆研教材，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況，編寫實(shí)用教案，備好每一堂課；課堂上，努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，以身作則，為人師表。2011年1月第四篇：高三語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)文章來(lái) 源w w Y K 1 高三語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在教育這塊沃土已耕耘了17年，17年來(lái)?yè)]灑汗水，工作在教育一線。充分利用周一周四早自習(xí)的時(shí)間，設(shè)計(jì)朗讀內(nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，積累寫作素材。做到了兩周一次作文寫作訓(xùn)練。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱，所以我做到每天學(xué)的知識(shí)，第二天必查；對(duì)可能出現(xiàn)疑問的地方主動(dòng)詢問學(xué)生看他們是否真正明白，對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)度、講課方式勤詢問，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能跟上，讓每個(gè)學(xué)生都盡快適應(yīng)；自習(xí)課勤到教室及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)重點(diǎn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；對(duì)每個(gè)復(fù)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)，多印發(fā)小篇子當(dāng)堂訓(xùn)練，讓學(xué)生在練中理解、練中掌握、鞏固。高三的學(xué)習(xí)可以說(shuō)時(shí)間緊、任務(wù)重，在教學(xué)過程中注重將學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生，適時(shí)指導(dǎo)；在課上將做題的最好方法傳授給學(xué)生，做到反復(fù)講、反復(fù)練，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和能力。每次都誠(chéng)懇地邀請(qǐng)老教師聽自己的課，虛心聽取他們提出的建議，從而提高教學(xué)水平。學(xué)生愛動(dòng)、好玩，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并到學(xué)生中去，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。所以，我將充分備課，在重視基礎(chǔ)知識(shí)、兼?zhèn)淠芰α?xí)題的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)課堂的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，精心選題，使課堂內(nèi)容盡量豐富多彩，把每一節(jié)課講精講透，讓學(xué)生能夠輕松地接收知識(shí)，讓學(xué)生將課上講的知識(shí)記牢固，提高課堂效率，減輕學(xué)生的課下負(fù)擔(dān)。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，提高學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，同時(shí)關(guān)注重點(diǎn)生。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。為了上好課，課前認(rèn)真?zhèn)湔n。二、方法措施落實(shí)情況在學(xué)期開始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)深入研究《教學(xué)大綱》、《考試說(shuō)明》以及近
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