【正文】 懂得放棄，才更懂得擁有，懂得珍惜。有了一個清新的頭腦，你就可以認真地構(gòu)想你的前景，你一定會達到你想要達到的目的。學會放棄，放棄是一個更新的起點。讓你靜下心來反思，讓你的頭腦更加清醒。放棄了榮華富貴，文天祥寫下了人生自古誰無死，留取丹心照汗青的豪言；放棄了懦弱茍且，聞一多便有了面對敵人槍口仍然挺身，大義凜然發(fā)表最后一次講演的壯舉；放棄了美國面粉，朱自清用死詮釋了一個中國男兒的骨氣。握住手中最后一張牌固然美麗，但那得看看你的臉上是掛滿淚水還是寫著笑意?？酌鞒錾接谐錾降妮x煌；約瑪學會放棄，不要硬挺著堅持，這樣只會消磨你的意志，終究會迷失自己。拳頭收回來，是為了更有力地打出去。義字化身的武圣關(guān)公，不也有過降漢不降曹的經(jīng)歷？可他人在曹營心在漢，心中總想著扶劉復漢，最終就有了千里走單騎的壯舉！學會放棄，放棄不是退避，是一種貯蓄，貯蓄更大的勇氣。另外，在兩種效果接近的教學媒體中進行選擇時，可以適當考慮學生的興趣和愛好。我們知道不同年齡階段的學生對事物的接受能力是有很大差別的，因此選用教學媒體必須考慮他們的年齡特征。不過，教學對象不同，他們對教學媒體所作出的學習反應(yīng)也不相同。［解析］ A緊扣本文的中心，能揭示主旨。（任答一句即可），理解家中的困難，又對獲得書包有著強烈的渴望。（意對即可）：有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。六、現(xiàn)代文閱讀［解析］ 文章末尾點題，揭示了本文的中心，即這個書包必定是世界上最珍貴、最美的書包。（芳容）終于到達歸州，依靠長年打雜的人指點，找到了父親的遺骨。有時遇到風雨突來，經(jīng)常冒雨趕夜路到天亮。（芳容）直到六月初才能走路。何況我有重要的事沒有完成，（請您）為我叫來里正，（我要）把原因告訴他。旅店主人看到芳容患病的樣子，很害怕，不敢讓他留宿，想要把他搬運安放到附近的廟中。到旅店投宿時，頭暈目眩，渾身熱得像火一樣。自從出了城，芳容每天無論天氣如何都會趕路。芳容哭泣著立下志愿，從此開始有背（父親）遺骨回來安葬的念頭。他的父親（周）文榮在楚國游歷求官時客死在歸州的官吏住處。，知道感恩，有毅力，意志堅強，一諾千金。［解析］ 葬父于祖墓旁中的于是在的意思，而C項也是在的意思。老屋的門，被歲月鎖著。我不敢撩擾這一份歲月的無聲與滄桑，但我想，今天與明天之間，也許也只隔著一扇門，我們都站在歲月的門口徘徊，追憶著那些過往的事與過往的人。而如今，我站在老屋的門口，不愿去推開它，因為怕觸及那些塵封的往事。爸沒吱聲，摸了摸那扇小木門，轉(zhuǎn)身便走了。我想我是懂的：爺爺奶奶都在這里故去了，爸爸想必在這門口看到了他們的身影；而人近中年，也想到了自己的歸宿。村里的人勸爸爸把屋拆了，我沒同意，當然，爸爸也執(zhí)意沒有答應(yīng)。孤零零地，我噙著淚，聽著她嗚咽，卻哭不出聲。但我偶爾也會聽到奶奶一個人埋怨，埋怨那個糟老頭子去得太早。奶奶喜歡嘮叨，嘮叨那些我好奇的往事。但稍稍懂事的我當時想這老屋的門，承載了太多太多。后來遷了新居，奶奶卻執(zhí)意要待在那所老房子里。不經(jīng)意中，爺爺便沒了。那場景重復了幾年。他喜歡坐在門口，一口又一口優(yōu)哉游哉地抽著自卷的旱煙。而我徘徊在門口，想著那些平常小事。迄今語文教材和語文教學建立不起科學的體系，聽說讀寫訓練長期處于無序或半無序的、盲目或半盲目實踐的狀態(tài)，語文教學改革長期不能取得根本性的突破，根本原因就是沒有正確處理語文知識教學和語文能力訓練之間的關(guān)系。聽說讀寫訓練的理論是什么？就是語文知識。所以，語文教學的主要活動必須是聽說讀寫訓練；另一方面，聽說讀寫訓練必須是科學的。一方面，語文說到底是一種工具，學習的目的是要獲得運用這種工具的能力，而不僅僅是形成一個知識結(jié)構(gòu)。D項不符合文意。（意思對即可）、對錯為準則來取舍生活。（２）不成熟指不能遵守社會規(guī)則，放蕩不羈，傲慢自負。（1）是故弟子不必不如師師不必賢于弟子（2）銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴六、現(xiàn)代文閱讀 。(2)鐵騎滿郊畿，士兵膏鋒鍔，百姓填溝壑，千村寥落。五、古詩詞賞析和古詩文默寫 (1)①想當年，到而今。第二年，……不久升遷為刑部尚書，加授金紫光祿大夫，歷任兵部、度支、吏部三尚書?；实酆芷婀郑蛩儐栐?，死囚說：我確實犯了罪，唐大理卿的裁斷既然不是冤枉我，所以我也就沒什么好說的了。治國的關(guān)鍵在于刑律，刑律嚴酷，百姓就會受到傷害，刑律寬疏，就控制不住犯罪，一定要使（它）寬嚴適度，才合乎我的心意啊。高宗曾經(jīng)問唐臨在押囚犯的數(shù)目，唐臨的回答很合皇帝的心意。高宗即位，唐臨任檢校吏部侍郎。又曾經(jīng)讓人煎藥，那人沒按程序煎（出了錯），唐臨暗中知道了這件事的原因，說：天氣陰暗不適宜服藥，應(yīng)該馬上把它丟棄。他曾經(jīng)想要去吊喪，讓家僮回家取白色的衣衫，家僮拿錯了，心中害怕，不敢呈獻給唐臨。后來多次升遷，出任黃門侍郎，加授銀青光祿大夫。與他們約定好（時間），（到時）要求他們回到監(jiān)獄，輕罪囚犯們都感激唐臨的寬容與體恤，到了約定的時間，他們?nèi)烤奂氐搅吮O(jiān)獄，唐臨因為這件事而出了名。唐臨說：明公如果有什么疑問，我請求自己來承擔罪責。……他出仕擔任萬泉縣的縣丞。他的伯父唐令則，開皇末年擔任左庶子的職務(wù)，因為諂媚地侍奉太子勇而獲罪被殺。參考譯文：唐臨，是京兆長安人，周內(nèi)史唐瑾的孫子。［解析］ 第一個且意為暫且；第二個且為將要。（3）便于漁民在夜間捕魚。3.（1）影響船舶的安全航行。（2）彌漫型海發(fā)光的特點：發(fā)光細菌大量存在時，海面就會出現(xiàn)一片乳白色的光輝。（3）由海洋里軀體較大的發(fā)光物所引起。二、填空題 三、科技文閱讀1.（1）由顆粒很小的發(fā)光浮游生物所引起。大家正吃得高興，聽到門外大樹上的烏鴉叫個不停，潑皮們說這叫聲不吉利，吵得人心煩，便欲搬梯子拆掉鳥巢。這次聽說又換了個新人，便來鬧事，沒想到魯智深把兩個領(lǐng)頭的踢到糞坑里，嚇得他們跪地求饒。他先來到五臺山文殊院出家，因不守佛規(guī)，喝酒鬧事，方丈又把他介紹到大相國寺看菜園子。［解析］ 這幾句話講了鼎的制造過程，根據(jù)制造過程的先后順序不難找出答案D。故選B項。［解析］ 唇齒相依：比喻關(guān)系密切，互相依存；一揮而就：揮，指揮筆，形容才思敏捷，寫字、寫文章、畫畫非常快。故選A。音樂的語言39。［解析］ 解這道題要分析各分句之間的關(guān)系：第一句，因果倒置；第二句，因果關(guān)系；第三句，并列關(guān)系。n）。中學語文試卷參考答案及解析一、單項選擇題［解析］ A項：菁華（ｑīｎɡ）應(yīng)改為菁華（jīng）；B項：吐蕃（ｆāｎ）應(yīng)改為吐蕃（bō）；C項：梵文（ｆ225。（3）文體不限。要求：（1）請先將題目補充完整，然后作文。（2分），作者對還有一種人的不成熟也是持贊賞態(tài)度的，到30歲還相信光榮與夢想，這表明我的率真與浪漫依然未改 ，使我成就了不計后果地愛，絕不含糊地恨的獨特性格 、不管對錯，只要努力追求并獲得成功，就會得到人生的感動和幸福 、哲理性的語言，為我們揭示了一種生活的道理，給人以深刻的啟迪七、論述題（12分）試論語文知識教學和語文能力訓練之間的關(guān)系。（2分）、四段中的成熟和不成熟具體指什么？（4分）（1）成熟：（2）不成熟： ？（2分）。他們和人群最大的區(qū)別在于：人們習慣用大腦指導人生，而他們，更喜歡用心臟生活。有一種人，他取舍生活的主要依據(jù)不是得與失，甚至不是世俗意義上的對與錯，人生指南里只有美與丑、淚水或者麻木之類的路標。他們飛行在蕓蕓眾生的頭頂，相似的身影重疊在一起，成為我的精神教父，鼓勵我在森林之外長成一棵獨特的樹不計后果地愛，絕不含糊地恨。我真是愛極了這個老人，他用近乎天籟的聲音，對自以為是的商業(yè)法則說了一聲不。曾讀過一個故事：一個歐洲商人在太平洋的一座小島上發(fā)現(xiàn)一個老者手編的草帽很漂亮，每只售價20比索。還有另一種人的不成熟，是因為無法學會和適應(yīng)流行的價值準則。柯羅的幼稚也許是因為他沉醉于對美的探索而忽略了對生活技能的演練。我２０歲左右的時候，經(jīng)常因為過于率真浪漫而在為人處世上發(fā)生事故，所以便用法國著名風景畫家柯羅來抵擋別人對自己許多可笑舉止的嘲笑。（韓愈《師說》）（2）別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。［注］萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺宮殿。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。民安在？填溝壑。到而今，鐵騎滿郊畿，風塵惡。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。（3分），且止之也 今吾且死，而侯生曾無一言半辭送我 ，京兆長安人，周內(nèi)史瑾孫也 西伯，伯也，拘于羑里，臨召囚悉令歸家耕種 王授璧，相如因持璧卻立 ，故授卿此任 臣以險釁，夙遭閔兇，不正確的一項是()。唐臨傳》），不正確的一項是()。顯慶四年，坐事貶為潮州刺史，卒官，年六十。帝嘆息良久曰：為獄者不當如此耶！永徽元年，為御史大夫。高宗又嘗親錄死囚，前卿所斷者號叫稱冤，臨所入者獨無言。帝喜曰：朕昔在東宮，卿已事朕，朕承大位，卿又居近職，以疇昔相委，故授卿此任。其年，遷大理卿。竟不揚言其過，其寬恕如此。又嘗令人煮藥，失制。嘗欲吊喪，令家僮自歸家取白衫，家僮誤將余衣，懼未敢進。累轉(zhuǎn)黃門侍郎，加銀青光祿大夫。囚等皆感恩貸，至時畢集詣獄，臨因是知名。臨曰：明公若有所疑，臨請自當其罪?！鰹槿f泉丞。伯父令則，開皇末為左庶子，坐諂事太子勇誅死。（3分）？（3分）？（3分）四、文言文閱讀（9分）唐臨，京兆長安人，周內(nèi)史瑾孫也。魚游動時所發(fā)生的海光，暴露了魚群的藏身之地，因此，經(jīng)驗豐富的漁民在夜間利用它來捕魚。海發(fā)光強的海區(qū)能映出黑夜的海景，因此在沒有月光的夜晚，當船舶遇到海發(fā)光時，能使船長產(chǎn)生錯覺，導致海損事故，影響船舶的安全航行。這種發(fā)光通常是孤立出現(xiàn)的，在機械、化學作用刺激下，才比較醒目，它們發(fā)出的海光特點是一亮一暗，反復循環(huán)，如同閃光燈似的，這種的海發(fā)光被稱為閃光型海發(fā)光。水母軀體上有特殊的發(fā)光器官，受到刺激便發(fā)出較大的閃光。這樣的細菌多在河口、港灣、寒暖流交匯處，特別是下水道入海被污染處最多，這樣的海發(fā)光被稱為彌漫型海發(fā)光。還有一種海發(fā)光是由海洋發(fā)光細菌引起的。當海上風浪把它們推向礫石海岸時，它們受到更大的觸發(fā)而發(fā)光。發(fā)光的特點是，由無數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成。這種迷人的景象是誰引起的呢？是誰的杰作呢？有一種海發(fā)光出現(xiàn)在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，這主要是由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。它似星光萬點，又似乳光一片，更似絢麗多彩的禮花。、經(jīng)濟的要求，受一定的________和_________及_________的制約