18鳥島第一課時教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-11-10 00:11本頁面
【正文】 介紹有關(guān)鳥島的網(wǎng)站。學(xué)生描紅。一個左寬右窄，一個左窄右寬。畫心形）六、教學(xué)生字。（出示填空引導(dǎo)背誦）你們愿意做一只快樂的小鳥嗎？（配樂）就讓我們在音樂聲中插上想象的翅膀，一起來做一只鳥島上快樂生活的小鳥吧?。ǜ魳菲鹞?，教師隨機采訪）（1）小鳥，小鳥，你喜歡這兒嗎？為什么呀？（2）小鳥，小鳥，你在這兒生活得快樂嗎？為什么呀？（3）小鳥，小鳥，你在忙些什么呀？（3）小鳥，小鳥，這兒的游客那么多，有沒有人傷害你們的幼鳥和鳥蛋呢？那你知道為什么嗎？是呀，鳥是人類的朋友，我們都應(yīng)該愛鳥、護鳥。這么美的畫面，我們應(yīng)該牢牢地把它記在心中?？?，飛翔的鳥，如遮天蓋日的朵朵云霞（出示圖片）；浮游的鳥，似裸露在水上的片片沙灘（出示圖片）。③指名讀，評議，抓住“到處”指導(dǎo)讀出蛋的多。①指名讀描寫蛋多的句子。）③想讀的小朋友一起讀。①你又是從哪句話讀出來的？（出示句2）②指名讀，請小評委評價或自己說說為什么這么讀。①你從哪一句話讀出鳥多的？（出示句1）②小朋友再讀讀，看看從哪些詞最能看出鳥多？（指導(dǎo)讀詞：“最熱鬧”、“各種各樣”、“聚在一起”、“鳥的世界”可以換成什么別的說法？如鳥的天地、鳥的天堂等）（穿插介紹鳥的種類：候鳥：班頭雁、赤麻鴨、魚鷗、棕頭鷗、鸕鶿，還有天鵝、風(fēng)頭潛鴨、云雀、黑頸鶴??足有100多種）③有同樣感受的小朋友一起讀，讀出鳥的多。春天的鳥島是一幅美麗而充滿生趣的畫卷，那么夏天的鳥島又是怎樣一種熱鬧的景象呢？（點擊）請小朋友自己輕聲讀讀課文第三段，看看你能不能發(fā)現(xiàn)，鳥島上有哪三多？交流后板書。（看圖片）小鳥們還在忙什么嗎？（出示讀詞：筑巢安家，養(yǎng)育后代）朗讀第二段。讀出鳥的多。（男女生分讀）鳥兒多嗎？你從哪個詞看出來的？（出示“一群一群”，讀出鳥兒之多）那么多鳥兒是一起飛過來的嗎？從哪里看出來的？（出示“陸續(xù)”）放到句子里，想象小鳥是怎樣飛的，請你們做做小鳥來表演一下。大家看，鳥兒向我們飛來了。四、學(xué)習(xí)第二段。鳥島在什么地方呢？有哪位小朋友來做小導(dǎo)游介紹一下？你是從哪一自然段知道的？（指名讀）（出示地圖，點擊放大）海西皮這個小島非常有名，不僅中國人知道，有很多外國人也聽說了它的名字。其他小朋友聽好有沒有讀準(zhǔn)。選擇自己最喜歡的一段讀給大家聽。引讀。（開火車讀、去拼音讀）西部陸續(xù)因為人類伸手玉白色青綠色（這兩個詞在這里都表示蛋的顏色，出示蛋指名上臺辨認。檢查自讀效果。（板書課題、讀題）今天這堂課，我們就一起到鳥島上走一走，看一看，好嗎？二、初讀課文。一、導(dǎo)入新課。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、蛋、生字卡片、小黑板。教學(xué)重點：通過朗讀課文感悟鳥島景象。理解由生字組成的詞語。）布置作業(yè)：繼續(xù)練讀課文第五篇：《鳥島》第一課時教學(xué)設(shè)計之一教學(xué)教案能正確、流利、有感情地朗讀課文。齊讀。（3）有感情地練讀第三段。有感情地練讀第三句話。指名讀，再齊讀。指名讀，再齊讀。點擊多媒體課件，出示幾種鳥的圖片。（2）多媒體課件出示第二段課文。精讀第二自然段。指名讀。②這個小島原來叫什么名字？現(xiàn)在人們知道得更多的則是“鳥島”這個名字。① 青海湖在我國哪兒？點擊課文上“青海湖”一詞，多媒體課件出示中國地圖，教師用鼠標(biāo)指出青海省的位置，簡單介紹青海?。涸谖覈奈鞅辈?。（1）指名讀，想想：鳥島在哪？原來叫什么名字？（2）交流。鳥島有什么特點呢？三、精讀第一、二、三自然段。（3）指名分自然段讀課文。（2）多媒體課件出示詞語，指名讀。糾正字音。檢查自學(xué)效果。二、初讀課文借助拼音自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。老師從網(wǎng)上找到了兩篇介紹鳥島的資料，大家來看一下。板書課題，齊讀課題。小朋友們都喜歡鳥兒，由于種種原因，我們發(fā)現(xiàn)從天空中飛過的鳥兒漸漸變得稀少了，如果有一天，鳥兒真的絕跡了，人類是多么寂寞。正確、流利、有感情地朗讀第一、二、三自然段。教學(xué)用具:生字卡片、課件。知道我國青海湖西部有一個鳥島，初步認識鳥是人類的朋友，從而愛鳥護鳥。第四篇：鳥 島 第一課時鳥 島教學(xué)目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。這節(jié)課，我們初步認識了鳥島，下節(jié)課我們再去細細品味它的美麗。他們伸手就能捉到幼鳥，隨處都能拾到鳥蛋，可是卻沒有人去碰一下，因為大家都知道鳥是人類的朋友。）第四段：師講述：這么多的鳥兒真是可愛！我們捉幾只，帶回家玩玩吧！為什么不好？是?。眸B島上的人們和你們想的一樣。看，飛翔的鳥，如遮天蓋日的朵朵云霞（出示圖片）；浮游的鳥，似裸露在水上的
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