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正文內(nèi)容

集中開展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)方案大全(參考版)

2024-11-09 23:27本頁面
  

【正文】 航天小學(xué)2011年4月15日。學(xué)校將緊扣各階段的重點(diǎn),充分運(yùn)用黑板報(bào)、標(biāo)語、等手段,加強(qiáng)教學(xué)整頓活動(dòng)宣傳力度。要統(tǒng)籌安排好教育整頓活動(dòng)和教育教學(xué)、工作,科學(xué)安排時(shí)間,切實(shí)做到學(xué)習(xí)、教學(xué)兩不誤。重點(diǎn)組織、實(shí)施、指導(dǎo)本次活動(dòng),確保本次全面完成既定目標(biāo)。四、幾點(diǎn)要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。評(píng)優(yōu)樹模。對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果較差的要進(jìn)行誡勉談話。滿意度測(cè)評(píng)。學(xué)校要在完善各項(xiàng)規(guī)童制度的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)建立《師德師風(fēng)考核辦法》將考核結(jié)果與教師職稱晉升、評(píng)優(yōu)樹模、績(jī)效工資掛鉤,使師德和師表評(píng)價(jià)真正成為衡量教師工作的重要指標(biāo)。學(xué)校將督促教師落實(shí)好整改措施,幫助指導(dǎo)教師限期整改存在約問題。針對(duì)征求到的意見和民主評(píng)議中反映的問題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和每位教職工都要制定整改方案,突出整改重點(diǎn),規(guī)定整改時(shí)限,落實(shí)整改責(zé)任。重點(diǎn)抓好制定整改方案、落實(shí)整改措施、健全規(guī)童制度三個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與有突出問題的教職工談話,促其改正錯(cuò)誤,努力工作。交心談話。召開民主生活會(huì)。民主評(píng)議。查找問題。自我總結(jié)。在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,按照縣局提出的7個(gè)問題,認(rèn)真開展“師德師風(fēng)大討論活動(dòng)并在在討論中統(tǒng)一認(rèn)識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。辦學(xué)習(xí)專欄不少于2期。學(xué)校每周集中學(xué)習(xí)不少于1次,個(gè)人自學(xué)不少于2次。學(xué)校將切實(shí)組織好教師的學(xué)習(xí)教育。通過教師會(huì)宣講活動(dòng)方案,布置活動(dòng)安排,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),調(diào)動(dòng)廣大教職工積極投身于師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)之中,采用多種形式加強(qiáng)活動(dòng)宣傳,努力營(yíng)造良好的師德師風(fēng)教育活動(dòng)氛圍。宣傳動(dòng)員。第一階段:學(xué)習(xí)動(dòng)員,提高認(rèn)識(shí)(4月至 5月)l、制訂方案。二、活動(dòng)目標(biāo)通過集中整治活動(dòng),進(jìn)一步樹立“講政治、講奉獻(xiàn)、愛學(xué)習(xí)、強(qiáng)質(zhì)量”的良好作風(fēng),建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)、苦教苦學(xué)的的人民滿意的教師隊(duì)伍,把學(xué)校建成學(xué)風(fēng)濃郁、校紀(jì)嚴(yán)明、管理規(guī)范、環(huán)境雅潔、師生幸福、和諧有序的文明校園。同時(shí),整理這次教育活動(dòng)的有關(guān)資料,形成總結(jié),接受鎮(zhèn)上的檢查驗(yàn)收。總結(jié)驗(yàn)收階段(12月5日至12月8日)。全面整改階段(12月1日至12月4日)。整改領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師對(duì)照“規(guī)范”、“八不準(zhǔn)”、“十條禁令”、“八榮八恥”要求和學(xué)校制定的師德要求,寫出剖析材料。集體學(xué)習(xí)4次,自學(xué)不少于16小時(shí),記學(xué)習(xí)筆記不少于5000字,寫心得體會(huì)1篇,組織師德師風(fēng)大討論2次,打好師德師風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。三、方法步驟集中教育階段(11月26日至11月28),組織教師集中學(xué)習(xí)規(guī)定篇目。進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)考評(píng)制度,確保考核結(jié)果在各項(xiàng)工作中的有效應(yīng)用。同時(shí),要進(jìn)一步健全完善師德師風(fēng)考核機(jī)制,要將師德表現(xiàn)納入教師的日常管理和考核工作中,作為教師聘用、培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲、晉升的重要內(nèi)容和依據(jù),努力為師德師風(fēng)建設(shè)提供機(jī)制支撐和制度保障。健全完善師德師風(fēng)教育長(zhǎng)效機(jī)制。按照《關(guān)于加深和深化“三風(fēng)”建設(shè)工作實(shí)施意見》中領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)深化要體現(xiàn)在“五帶頭”上的要求,查找“五帶頭”哪些方面得到了體現(xiàn),教師認(rèn)同度高;哪些方面體現(xiàn)得不夠深入,教師有看法,學(xué)校工作無起色;哪些方面體現(xiàn)得不到位,領(lǐng)導(dǎo)不滿意,家長(zhǎng)不滿意,師生不滿意,要針對(duì)性地采取新措施,把“五落實(shí)”落到實(shí)處。學(xué)校評(píng)選一至兩篇有新思想、新觀點(diǎn)、新建議的師德師風(fēng)教育論壇發(fā)言稿在學(xué)區(qū)或鎮(zhèn)上交流,切實(shí)提升師德師風(fēng)教育活動(dòng)的質(zhì)量。對(duì)違反師德規(guī)范的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)剖析,擺現(xiàn)象,談危害、找原因。開展師德師風(fēng)大家談活動(dòng)。全體教師在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署安排下,全面學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》和《寶雞市教師職業(yè)道德規(guī)范“十條禁令”》,加深理解,結(jié)合言行,比照反省不足,進(jìn)一步強(qiáng)化自律意識(shí)。嚴(yán)格要求自己,做到不參與不健康的娛樂活動(dòng),不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所,始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè),努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。徹底改變落后的思想觀念,積極主動(dòng)的接受新思想,新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持原則,公正辦事,服務(wù)和服從于大局。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí),努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,即要學(xué)政治、學(xué)理論,又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng),牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí),明確思想要求,踐行“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想,樹立先進(jìn)形象??偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成,不拖學(xué)校的后腿就行,不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想,不會(huì)主動(dòng)地為別人著想,干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬,或者就是得過且過,不思進(jìn)取,不精益求精。主動(dòng)意識(shí)不夠??偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí),只要是自己做了好事,就應(yīng)該對(duì)得起別人,對(duì)得對(duì)學(xué)校,往往在做好事的同時(shí),也是做著著有損原則的壞事。在牢固樹立群眾觀點(diǎn),把群眾利益放在第一位,堅(jiān)持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想,對(duì)待集體利益考慮得不周全,很多時(shí)候未完全把集體利益當(dāng)作是自己應(yīng)該很好保護(hù)的,總是認(rèn)為個(gè)人在集體中的重要作用,為了個(gè)人利益,損害一點(diǎn)集體利益沒關(guān)系,因此對(duì)認(rèn)識(shí)上存在很大的差距,行動(dòng)上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。集體主義思想不強(qiáng)。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、xx同志關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入,對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透,對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí),平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式,掌握的也只是只言片語,學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考,沒有做到真正用馬克思列寧主義的立
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