【摘要】教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系.2.了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷探索兩個(gè)圓之間位置關(guān)系的過(guò)程,訓(xùn)練學(xué)生的探索能力.2.通過(guò)平移實(shí)驗(yàn)直觀地探索圓和圓的位置關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的識(shí)圖能力和動(dòng)手操作能力.(三)情感與價(jià)值觀要求1.
2024-12-13 10:36
【摘要】教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系.2.了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷探索兩個(gè)圓之間位置關(guān)系的過(guò)程,訓(xùn)練學(xué)生的探索能力.2.通過(guò)平移實(shí)驗(yàn)直觀地探索圓和圓的位置關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的識(shí)圖能力和動(dòng)手操作能力.(三)情感與價(jià)值觀要求1.通過(guò)
2024-11-23 03:15
【摘要】哇!天怎么突然黑了?原來(lái)是發(fā)生日食了!如果把月亮和太陽(yáng)抽象成兩個(gè)圓,在發(fā)生日食過(guò)程中,這兩個(gè)圓具有不同的位置關(guān)系。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)——現(xiàn)在我們通過(guò)以下的演示觀察一下兩圓有幾種位置關(guān)系?(1)(2)(3)(4)(5)兩圓共有五種位置關(guān)系你有什么辦法來(lái)區(qū)分這五種位置呢兩圓公共點(diǎn)
2024-12-04 14:16
2024-11-23 11:55
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解直線和圓的位置關(guān)系.2、初步掌握直線和圓的位置關(guān)系的數(shù)量關(guān)系定理及其運(yùn)用.3、通過(guò)對(duì)直線和圓的三種位置關(guān)系的直觀演示,培養(yǎng)學(xué)生能從直觀演示中歸納出幾何性質(zhì)的能力;教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生正確理解直線和圓的位置關(guān)系,特別是直線和圓相切的關(guān)系,是以后學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的一種關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)直線和圓的位置關(guān)系與
2024-12-12 09:58
【摘要】回憶點(diǎn)和圓的位置關(guān)系O點(diǎn)B在圓上點(diǎn)A在圓內(nèi)rd?2rd?1點(diǎn)C在圓外rd?3ABCd1d2d3數(shù)量特征r如果把點(diǎn)換成一條直線,直線和圓又有哪幾種位置關(guān)系?嘗試活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳袭?huà)一個(gè)圓,把直尺邊緣看成一條直線,任意移動(dòng)
2024-11-23 07:49
【摘要】教材分析教學(xué)方法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程作業(yè)評(píng)價(jià)教材分析“圓和圓的位置關(guān)系”是華師大版九年級(jí)的內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生在已經(jīng)掌握“點(diǎn)和圓的位置關(guān)系”、“直線和圓的位置關(guān)系”后,學(xué)生在已獲得一定的探究方法的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探究?jī)蓤A的位置關(guān)系。
2024-12-12 14:07
【摘要】圓和圓的位置關(guān)系哇!天怎么突然黑了?原來(lái)是發(fā)生日食了!如果把月亮和太陽(yáng)抽象成兩個(gè)圓,在發(fā)生日食過(guò)程中,這兩個(gè)圓具有不同的位置關(guān)系。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)——溫故知新1、點(diǎn)與圓的位置關(guān)系2、直線與圓的位置關(guān)系3、兩個(gè)圓的位置關(guān)系如何呢?這就是我們這節(jié)課要解決的問(wèn)題AOB
2024-12-05 01:33
【摘要】圓與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)理解圓與圓的位置的種類(lèi);(2)利用平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)間的距離公式求兩圓的連心線長(zhǎng);(3)會(huì)用連心線長(zhǎng)判斷兩圓的位置關(guān)系.2、過(guò)程與方法設(shè)兩圓的連心線長(zhǎng)為l,則判別圓與圓的位置關(guān)系的依據(jù)有以下幾點(diǎn):(1)當(dāng)21rrl??時(shí),圓1C與圓2C相離;
2024-11-22 23:33
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)學(xué)案班姓名評(píng)價(jià)九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓與圓的位置關(guān)系學(xué)案湘教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、課標(biāo)要求我們:理解圓與圓的7種位置關(guān)系,相離、相交、相切(內(nèi)切、外切)、內(nèi)含與圓心距之間的關(guān)系。2、這節(jié)課我們要做到:能正確理解圓的7種位置與圓心距之間的關(guān)系,能利用它們
2024-12-12 15:00
【摘要】(1)(1)(5)(3)(4)(2)(6)練習(xí):位置關(guān)系的實(shí)例.TO1O1TO2O2圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形,兩個(gè)圓也可以組成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形,如圖所示:結(jié)論:如果兩圓相切,那么切點(diǎn)一定在連心線上.設(shè)兩圓半徑分別
2024-12-12 05:25
【摘要】第三章圓6.圓和圓的位置關(guān)系一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):在學(xué)習(xí)本章之前,學(xué)生已經(jīng)通過(guò)圖形變換和推理證明等方式認(rèn)識(shí)了許多圖形的性質(zhì)。在本章前面幾節(jié)課中,學(xué)生學(xué)習(xí)了圓的有關(guān)概念,對(duì)圓的相關(guān)知識(shí)有所了解,并通過(guò)運(yùn)用圖形運(yùn)動(dòng)的方法研究了點(diǎn)和圓的位置關(guān)系、直線和圓的位置關(guān)系,初步理解了相切、相交和相離的概念,同時(shí)具備了作圖和圖形平
2024-12-07 03:04
【摘要】圓和圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系.2.了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷探索兩個(gè)圓之間位置關(guān)系的過(guò)程,訓(xùn)練學(xué)生的探索能力.2.通過(guò)平移實(shí)驗(yàn)直觀地探索圓和圓的位置關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的識(shí)圖能力和動(dòng)手操作能力.(三)情感與價(jià)值觀要
2024-12-08 23:34
2024-11-23 08:35
【摘要】lOA教學(xué)內(nèi)容(1)課型新授課課時(shí)32執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握切線的識(shí)別方法,并能初步運(yùn)用它解決有關(guān)問(wèn)題通過(guò)切線識(shí)別方法的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn)切線的識(shí)別方法教學(xué)難點(diǎn)方法的理解及實(shí)際運(yùn)用教具準(zhǔn)備投影儀,膠片教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
2024-11-23 05:52