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正文內(nèi)容

班組安全建設(shè)培訓(xùn)教材(參考版)

2024-11-09 22:33本頁(yè)面
  

【正文】 總之,安全生產(chǎn)是企業(yè)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,班組安全工作是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和根本,建設(shè)班組安全文化是搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的必由之路,唯有抓實(shí)抓細(xì),強(qiáng)勢(shì)灌輸,創(chuàng)新探索,安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)大堤才會(huì)牢不可破,企業(yè)才會(huì)最終實(shí)現(xiàn)和諧健康發(fā)展的目標(biāo)。實(shí)際上,傳統(tǒng)的安全文化與現(xiàn)代安全文化之間是有內(nèi)在聯(lián)系的,強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)班組現(xiàn)代安全文化建設(shè),并不否定對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)安全文化的借鑒。應(yīng)從基礎(chǔ)抓起,讓職工了解什么是現(xiàn)代安全文化,什么是建筑安全文化建設(shè)及建筑企業(yè)現(xiàn)代安全文化包括哪些內(nèi)容,怎樣加強(qiáng)這方面的建設(shè)。加強(qiáng)班組文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),應(yīng)從現(xiàn)在抓起,做出艱苦的努力,因此,班組要結(jié)合具體實(shí)際制定長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)劃和短期打算。二、班組安全文化建設(shè)的主要內(nèi)容安全文化建設(shè)的內(nèi)容如下:(1)安全生產(chǎn)方針政策;(2)安全法律法規(guī);(3)安全規(guī)程制度;(4)現(xiàn)代安全管理;(5)安全教育;(6)安全措施;(7)安全減災(zāi);(8)安全效益;(9)安全道德;(10)安全環(huán)境。比如,在安全目標(biāo)上,應(yīng)實(shí)現(xiàn)控制未遂和異常事故發(fā)生,實(shí)現(xiàn)事故零目標(biāo);在安全教育上,應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容、時(shí)間、人員和效果的四落實(shí);在安全防護(hù)上,應(yīng)做到勞動(dòng)防護(hù)用品、用具齊全;在作業(yè)環(huán)境上,應(yīng)實(shí)現(xiàn)隱患和危險(xiǎn)處于受控狀態(tài)。,應(yīng)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)不好把握。一手要抓安全精神文化建設(shè),向職工灌輸安全理論,增強(qiáng)他們的安全觀念,組織職工學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識(shí)和安全規(guī)章制度,提高職工的自我防護(hù)能力,規(guī)范職工的安全行為;另一手要抓安全物質(zhì)文化建設(shè),配齊勞動(dòng)防護(hù)用品、安全工器具,完善各種安全設(shè)施,改善作業(yè)環(huán)境。這也是一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的表現(xiàn),安全文化即人類(lèi)安全活動(dòng)所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和,它包括安全精神文化和安全物質(zhì)文化。更何況安全文化建設(shè)具有層次性的要求,只有破除“上下一般粗”的做法,形成各自的特色,才能保持企業(yè)安全文化的生機(jī)與活力。顯然,在企業(yè)安全文化建設(shè)中,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)負(fù)有重大的責(zé)任,但這不等于說(shuō)班組應(yīng)該負(fù)有的責(zé)任可以放棄或減輕了。,與班組關(guān)系不大。因?yàn)橥ㄟ^(guò)班組安全文化建設(shè),可以營(yíng)造安全氛圍,宣傳和傳播安全知識(shí),增強(qiáng)職工的安全觀念,把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要,自覺(jué)地保護(hù)自己和他人;通過(guò)班組安全文化建設(shè),可以牢固掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的安全科學(xué)知識(shí),學(xué)會(huì)安全技能;通過(guò)班組安全文化建設(shè),可以實(shí)踐、開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。一、在班組安全文化建設(shè)中存在的錯(cuò)誤思想,抓好日常安全管理工作就行了,抓安全文化建設(shè)是多此一舉,班組搞安全文化沒(méi)有多大必要?!娟P(guān)鍵詞】班組 安全文化 建設(shè)作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),有責(zé)任指導(dǎo)和幫助班組抓好安全文化建設(shè)。另一方面,先進(jìn)的管理制度、科學(xué)的施工方法、合理的勞動(dòng)組織、完善的安全措施,都要靠班組去貫徹、去落實(shí),因此班組又是企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)。第五篇:淺議班組安全建設(shè)【摘 要】班組是企業(yè)的最基層組織。班組安全建設(shè)工作是企業(yè)班組安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ),是企業(yè)安全生產(chǎn)工作是否能取得實(shí)現(xiàn)企業(yè)本質(zhì)安全的關(guān)鍵所在。崗位安全教育和培訓(xùn)要抓住重點(diǎn),結(jié)合危險(xiǎn)性分析,針對(duì)消除各種潛在的危險(xiǎn)因素來(lái)進(jìn)行,著眼于增強(qiáng)班組成員的自我防護(hù)能力。二、搞好崗位安全教育和培訓(xùn)嚴(yán)格按照制度要求抓好集中性教育培訓(xùn)。要想搞好班組安全建設(shè),必須做好以下工作:一、狠抓班組安全基礎(chǔ)建設(shè)抓好班組安全基礎(chǔ)建設(shè),充分發(fā)揮班組自身作用,建立健全班組各種安全規(guī)章制度、嚴(yán)格用制度規(guī)范班組成員行為,建立以崗位安全責(zé)任制為主體的安全管理制度,規(guī)范、細(xì)化工藝規(guī)程、安全操作規(guī)程。班組的安全生產(chǎn)工作做好了,就從源頭上治理了事故,夯實(shí)了企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明,加強(qiáng)班組安全建設(shè),促進(jìn)了企業(yè)生產(chǎn)安全。幾年來(lái),根據(jù)此表,修復(fù)了一些液壓閥、掛鉤器、把手、防護(hù)罩等,更換了一些管道閥門(mén),為系統(tǒng)的正常運(yùn)行和實(shí)現(xiàn)安全文明生產(chǎn)提供了保證。增強(qiáng)了我們應(yīng)用事故樹(shù)分析事故的信心和決心。班組安全建設(shè)既是企業(yè)安全管理的重要內(nèi)容,又是涉及職工切身利益的一個(gè)重大問(wèn)題,班組要結(jié)合自己的特點(diǎn),應(yīng)用系統(tǒng)安全檢查表,事故分析樹(shù)分析等科學(xué)管理方法,進(jìn)行事故的預(yù)防和預(yù)測(cè)。因此,我們對(duì)事故的處理采取了來(lái)歷的措施,加大了各種事故的處罰力度,實(shí)行對(duì)事不對(duì)人,人人平等,照章辦事的制度,由于我們認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)管理制度,加大了獎(jiǎng)罰力度,分工明確,責(zé)任到人,全體職工的工作責(zé)任心明顯增強(qiáng),工作態(tài)度也端正了,能積極主動(dòng)地檢查、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,能及時(shí)予以處理,現(xiàn)在我們事故的發(fā)生率明顯減少,沒(méi)有發(fā)生過(guò)影響系統(tǒng)正常運(yùn)行的大事故,真正做到了領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意,群眾放心,逐步形成了一種人人講安全,時(shí)時(shí)想安全,處處抓安全的良好風(fēng)氣。搞好班組安全建設(shè),是強(qiáng)化企業(yè)基礎(chǔ)管理的重要內(nèi)容之一,也是搞好企業(yè)勞動(dòng)保護(hù),減少職工事故,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)最切實(shí),最有效的辦法。其次,狠抓基礎(chǔ)工作,不斷加大現(xiàn)場(chǎng)管理力度,近年來(lái),煤泥水中隊(duì)班組逐步制定和完善了各種規(guī)章制度,如《安全崗位責(zé)任制》、《設(shè)備管理責(zé)任制》、《設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制》、《安全工作獎(jiǎng)懲制》等管理制度,牢固樹(shù)立“生產(chǎn)必須安全,安全為了生產(chǎn)”的基本指導(dǎo)思想,確保文明、安全生產(chǎn)。二、加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)與教育,完善安全規(guī)章制度。一、實(shí)施班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化。三、下列操作應(yīng)按操作順序列入操作步驟內(nèi):? 拉開(kāi)或合上斷路器、隔離開(kāi)關(guān)或插頭;拉、合開(kāi)關(guān)后檢查斷路器位置; ? 驗(yàn)電和掛、拆地線(拉、合接地刀閘); 小車(chē)式斷路器拉出或推入運(yùn)行位置前檢查開(kāi)關(guān)在拉開(kāi)位置; 投、停所用變壓器或電壓互感器二次熔斷器或負(fù)荷開(kāi)關(guān); 投、停斷路器控制、信號(hào)電源; 投、停保護(hù)、自投裝置的壓板;兩條線路或兩臺(tái)變壓器在并列后檢查負(fù)荷分配(并列前、并列后檢查負(fù)荷情況); 母線充電后帶負(fù)荷前檢查母線電壓;兩條線路或兩臺(tái)變壓器運(yùn)行,改變運(yùn)行方式由一條線路或一臺(tái)變壓器運(yùn)行前、后檢查負(fù)荷情況? 調(diào)度下令懸掛的標(biāo)示牌;所內(nèi)設(shè)備有工作,恢復(fù)供電時(shí),在合刀閘前,應(yīng)列入“檢查待恢復(fù)供電范圍內(nèi)接地線、短路線已拆 ? ? ? ? ? ? ?第三篇:加強(qiáng)班組安全建設(shè)加強(qiáng)班組安全建設(shè)促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)安全生產(chǎn)的發(fā)展是通過(guò)人來(lái)實(shí)現(xiàn)的,沒(méi)有人的安全與健康,就談不上發(fā)展生產(chǎn),而離開(kāi)生產(chǎn)活動(dòng),也就無(wú)所謂安全一,我們要搞好生產(chǎn),就一定要堅(jiān)持“生產(chǎn)必須安全,安全促進(jìn)生產(chǎn)”的觀點(diǎn),在生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時(shí),堅(jiān)持安全放在第一位,班組是企業(yè)的細(xì)胞,是搞好安全生產(chǎn)力基礎(chǔ),是開(kāi)展安全工作的主要對(duì)象,因此,只有加強(qiáng)班組安全建設(shè),才能促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)安全。上述規(guī)定不能包括時(shí),按實(shí)際位置填寫(xiě)。? 如:拉開(kāi)201,合上245-5;? 操作地線稱(chēng)“驗(yàn)”、“掛”、“拆”。? 向調(diào)度員或下令人復(fù)令。? 如因事故、異常影響原操作任務(wù)時(shí),應(yīng)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)度,并根據(jù)新的操作命令、調(diào)度命令重新修改操作票; :操作完畢檢查操作質(zhì)量,遠(yuǎn)方操作的設(shè)備也必須到現(xiàn)場(chǎng)檢查; ? 檢查無(wú)問(wèn)題后,應(yīng)在最后一張操作票上填上終了時(shí)間; ? 在最后一步下邊加蓋“已執(zhí)行”章(不得壓步驟)。:? 接受命令,主值班員接令并錄音;? 接令時(shí)先問(wèn)清下令人姓名、下令時(shí)間、并主動(dòng)報(bào)出站名和姓名; ? 接令時(shí)應(yīng)隨聽(tīng)隨記,記錄在“供電站命令操作記錄”本中,? 接令完畢,應(yīng)將記錄的全部?jī)?nèi)容向下令人復(fù)誦一遍,并得到下令人認(rèn)可; ? 接受操作命令時(shí),操作人應(yīng)在旁監(jiān)聽(tīng);? 對(duì)操作命令有疑問(wèn)時(shí),應(yīng)及時(shí)與下令人共同研究解決,? 對(duì)錯(cuò)誤操作命令應(yīng)提出糾正,未糾正前不準(zhǔn)執(zhí)行操作 ? 倒閘操作票由操作人填寫(xiě);? 操作票任務(wù)欄應(yīng)根據(jù)命令內(nèi)容按本站現(xiàn)場(chǎng)規(guī)程規(guī)定的術(shù)語(yǔ)填寫(xiě),也可將命令記錄中的內(nèi)容抄入任務(wù)欄中;? 操作順序應(yīng)根據(jù)操作命令、調(diào)度命令并參照本站當(dāng)時(shí)運(yùn)行方式下典型操作票和事先準(zhǔn)備的操作票草稿內(nèi)容進(jìn)行填寫(xiě); ? 操作票填寫(xiě)后,由操作人和監(jiān)護(hù)人共同審核復(fù)查,并經(jīng)班長(zhǎng)、值長(zhǎng)審核無(wú)誤后,監(jiān)護(hù)人和操作人分別簽字,并填入開(kāi)始操作時(shí)間; :? 倒圖板前應(yīng)全面核對(duì)當(dāng)時(shí)的運(yùn)行方式是否與操作命令、調(diào)度命令相符;? 圖板模擬操作由監(jiān)護(hù)人根據(jù)操作票逐項(xiàng)下令,由操作人復(fù)令執(zhí)行,圖板上無(wú)法模擬的步驟,也應(yīng)按操作順序進(jìn)行下令、復(fù)令;? 模擬完成后,再次核對(duì)新運(yùn)行方式與操作命令、調(diào)度命令相符; ? 拆、掛臨時(shí)接地線,圖板上應(yīng)有明顯標(biāo)志; :? 每操作一步,應(yīng)按下列步驟進(jìn)行:? 監(jiān)護(hù)人手持操作票將操作人帶至操作設(shè)備處,指明調(diào)度號(hào),下達(dá)操作命令;? 操作人手指操作部位,重復(fù)命令。? 一個(gè)負(fù)責(zé)人,一個(gè)班組,在同一時(shí)間內(nèi)執(zhí)行一張工作票; ? 工作負(fù)責(zé)人工作前根據(jù)工作任務(wù)到現(xiàn)場(chǎng)查清電源、工作范圍、設(shè)備編號(hào);制定現(xiàn)場(chǎng)安全措施,填寫(xiě)工作票交值班人員執(zhí)行操作任務(wù);? 工作負(fù)責(zé)人根據(jù)工作任務(wù)和現(xiàn)場(chǎng)情況,提出使用的安全工具、用具、材料;指定專(zhuān)人檢查;? 工作負(fù)責(zé)人在工作開(kāi)始前根據(jù)工作票內(nèi)容向全體工作人員交待工作任務(wù)、計(jì)劃工作時(shí)間、工作質(zhì)量要求、人員分工、停電范圍、注意事項(xiàng)、安全措施情況;? 工作負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)全體工作人員指明鄰近帶電設(shè)備;用手觸試已停電設(shè)備,證明無(wú)電壓? 工作許可人(值班員)審查工作票所列安全措施正確完
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