班組安全管理培訓教材(ppt86頁)(參考版)
2025-02-18 11:56本頁面
【正文】 。 飲酒 、 服用國家管制的精神藥品或者麻醉藥品 ，或者 患有妨礙安全駕駛機動車的疾病 ，或者 過度疲勞 影響安全駕駛的，不得駕駛機動車。 （三）、道路交通法關(guān)注點： 第二十一條 駕駛?cè)笋{駛機動車上道路行駛前，應當對機動車的安全技術(shù)性能進行認真檢查；不得駕駛安全設(shè)施不全或者機件不符合技術(shù)標準等具有安全隱患的機動車。 第六十三條 違反本法規(guī)定，有下列行為之一的，處警告或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴重的，處五日以下拘留： （一）違反消防安全規(guī)定進入生產(chǎn)、儲存易燃易爆危險品場所的； （二）違反規(guī)定使用明火作業(yè)或者在具有火災、爆炸危險的場所吸煙、使用明火的。 （二）、消防法關(guān)注點： 第五條 任何單位和個人都有維護消防安全、保護消防設(shè)施、預防火災、報告火警的義務。 （一）、安全生產(chǎn)法關(guān)注點： 第九十條： 生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員不服從管理，違反安全規(guī)章制度或者安全操作規(guī)程的，由生產(chǎn)經(jīng)營單位給予批評教育，依照有關(guān)規(guī)章制度，給予處分；造成重大事故，構(gòu)成犯罪的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責任。 第七十條： 生產(chǎn)經(jīng)營單位發(fā)生生產(chǎn)安全事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應當立即報告本單位負責人。 第四十九條： 從業(yè)人員在作業(yè)過程中，應當遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，服從管理，正確佩帶和使用勞動防護用品。用毛巾擦拭患者身體四周，把皮膚擦紅，一般擦 15— 30分鐘左右，即可把體溫降至 37— 38℃ ，大腦未受嚴重損害者多能迅速清醒。 中暑的表現(xiàn) 一、移 .迅速將病人移至陰涼、通風的地方，解開衣褲，以利呼吸和散熱。體溫在 40℃ 以上。面色潮紅，皮膚干熱。 輕度中暑： 上述癥狀加重，體溫在 38℃ 以上，面色潮紅或蒼白，大汗，皮膚濕冷，脈搏細弱，心率快，血壓下降等呼吸及循環(huán)衰竭的癥狀及體征。 止血的方法 加壓包扎止血法 用消毒紗布（墊）覆蓋傷口后，再用較大紗布覆蓋在傷口上直接加壓或用三角巾、 繃帶加壓包扎 指壓止血法 用手指壓在傷口出血之上的主要動脈部位，阻斷血流。 先救命后救傷 班組急救的目的和原則 第一項、班組安全事故的應急處置流程 班組發(fā)生安全事故 立即采取自救，如果涉及到人員受傷， 立即送往公司醫(yī)療點或立即撥打“ 120”急救 立即上報工段長和車間安全管理員 維護現(xiàn)場秩序和保護事發(fā)現(xiàn)場以備調(diào)查 班組長 班組長 班組長 一、基本急救知識與技術(shù) 呼吸中斷急救法 —— 人工呼吸法 心臟停止跳動急救法 —— 胸外心臟擠壓法 止血法 骨折急救 中暑急救 1）、意識突然喪失，病人昏倒于各種場合 2）、大動脈搏動消失（頸、股動脈） 3）、病人有臨終呼吸，倒氣、嘆息樣呼吸 4）、面色蒼白或轉(zhuǎn)為紫紺 5）、瞳孔散大 6）、部分病人有短暫抽搐 ,隨即全身肌肉松軟 心跳呼吸突然停止時的表現(xiàn) （一）、呼吸中斷急救法 —— 人工呼吸法 具體操作步驟如下 —— (1) 判定病人有無意識 輕搖動病人肩部，高聲喊叫“喂，你怎么啦？” 若無反應，立即用手指按人中穴約 5秒鐘 （ 2）將病人放置呈仰臥位，頭、頸、軀干平直無扭曲，雙手放于軀干兩側(cè)；整體轉(zhuǎn)動時要注意保護頸部，一手托住頸部，另一手扶住肩部使病人平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動至仰臥位 判斷意識和暢通氣道 （ 3）暢通氣道 仰頭舉頦法（或仰頭舉頜從法）：一手置于前額使頭部后仰，另一手的食指與中指置于下頜骨近下頦或下頜處，抬起下頦（頜） （ 4）判斷呼吸 在暢通氣道之后用耳貼近病人口鼻，面部側(cè)向病人胸腹部，目視病人胸腹部有無起伏、感覺病人呼吸道有無氣體排出、耳聽病人呼吸道有無氣流通過的聲音，觀察 5秒鐘，無呼吸者，立即作人工呼吸。 習慣性違章 辨識控制危險源，消除習慣性違章 頑固性 習慣性行為方式，安全心理不改變，難以糾正 喪失 警覺性 習以為常，不以為然 有影 響力 很強的傳染力，危害幾代人 事故 必然性 習慣性違章行為越多，發(fā)生事故的機率越大 受益者 導致者 現(xiàn)實狀況 反習慣性違章，班組是重點 1. 受害者多是操作者，班組聚集了操作者 2. 大部分違章在班組 3. 安全生產(chǎn)上緊下松 班組是重點 辨識控制危險源，消除習慣性違章 第七步 第六步 第五步 搞好安全教育 第四步 搞好危險源控制 第三步 搞好 6S現(xiàn)場管理 第二步 第一步 開好班前班后會 搞好每周 安全日活動 實行標準化作業(yè) 進行事故演練 辨識控制危險源，消除習慣性違章 辨識控制危險源，消除習
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