【正文】 規(guī)則：可以遵循謂前為狀，謂后為補的規(guī)則；注意“的”，“得”，“地”三字。（《地質(zhì)之光》）（5）他們[只]認得錢，托他們只是[白]托！而且我[這樣]大年紀的人，難道[還][不]能料理自己么？（朱自清《背影》)（6）說到這里，我們兩人都[不約而同]地站了起來，[沿著草坪旁用卵石鋪成的小徑] 走到“北?！备?。（《挖薺菜》）（3）老遠就看見（鑲嵌在正門頂上）的國徽的閃閃金光。（1）這時我看見（他）的背影，（我）的淚很快地流下來了。（《背影》）（11）年紀比我大的人，往往如此，我遇見過 好幾回了（《從百草園到三味書屋》）尖括號里的全是補語，都補充說明了前面的動詞、形容詞。（《挖薺菜》）（9）從化的荔枝樹多得 像一片碧綠的大海 ，開花時節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得 忘記早晚 ，有時還趁著月色采花釀蜜。（7）說起來可笑，小時候有一回上樹掐海棠花，不想叫蜜蜂螫，痛得我差點兒跌。（《故宮博物院》）（6）我給她 一本書。（《分馬》）（4）列寧主義認為：資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。（魯迅《社戲》）（2）我最不能忘記的是他的背影。補語是動詞形容詞后面的補充成分。如：（6)（7）（《從可以認為“竹床”“技術”是主語，可以認為“鋪”“使用”是謂語。（1）)（2）并不出眾。第四部分：練習題一、找出下列句子的主語和謂語：主語是句子里被陳述的對象，謂語是用來陳述主語的。介賓短語多狀補，不能充當賓主謂。前置狀語目（的）時（間）地（點），意義不變能復位。六者關系難分辨，心中有數(shù)析正誤。基本成分主謂賓，連帶成分定狀補。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。第二部分：一般完整的句子成分的排列為：定語（修飾主語）主語 狀語 謂語 補語 定語（修飾賓語）賓語句子成分符號：主語 =謂語 －賓語 ～定語（）狀語 [ ]補語 第三部分：句子成分順口溜主謂賓，定狀補，主干枝葉分清楚。擋不住的歷史潮流。例如：(1)先生自己也要書。(3)啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色！(4)砰，砰，一陣槍聲傳來．．．．．．充當獨立成分的，有的是一個詞，有的是短語，它在句子的位置比較靈活，有的在句首，有的在句中。七、獨立成分在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補）產(chǎn)生結(jié)構關系，但意義上又是全句所必需的，具有相對獨立性的一種成分，用來表示稱謂呼叫，對事物原推測、估計、注釋、補充、感嘆、摹擬語氣等。(4)他坐〈在桌子旁〉。(2)他寫的字比原來不是好〈一點〉，而是好得〈多〉。符號：單書名號〈 〉。特點：A、經(jīng)常由動詞、形容詞副詞充當。(3)歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。例如：(1)他[已經(jīng)]走了。B、一般狀語與中心詞之間有“地”字連接。五、狀語 Adverbial modifier定義：用在動詞、形容詞謂語前，起修飾和限制作用的語言單位。(3)雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。例如：(1)那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（全黃）的珍珠。B、一般定語與中心詞之間有“的”字連接。四、定語 Attribute定義：用在主語和賓語前面，起修飾和限制作用的語言單位。例如：(1)什么叫信息？(2)門口圍關一群看熱鬧的。符號：波浪線 ﹏﹏。特點：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當。⑹什么書他都看。⑷魯迅是中國現(xiàn)代文學的奠基人。⑵樹葉黃了。B、一般表示主語“怎么樣”或“是什么”。二、謂語 Predicate定義：用來說明陳述主語。例如：⑴中國人民志氣高。B、一般表示謂語所說的是“誰”或 “什么”。主語是執(zhí)行句子的行為或動作的主體。英語：句子的組成部分,包括主語、謂語、賓語、定語、補語、狀語、表語七種第一部分：現(xiàn)代漢語句子成分：主語 Subject謂語 Predicate賓語 Object定語 Attribute狀語 Adverbial modifier補語 Complement一、主語 Subject定義：主語是句子陳述的對象，說明是誰或什么。句子成分由詞或詞組充當。第五篇：現(xiàn)代漢語句子成分分析(用于初一到初三)（精選）現(xiàn)代漢語句子成分分析句子的組成成分叫句子成分。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。句子成分有六種——主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。今年這個縣的水稻生產(chǎn)，由于合理密植，加強管理，一般長勢良好。（四）搭配不當這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點。(三)賓語殘缺。，突然有一個打扮成采購模樣的人迎面向他走來。（二）謂語殘缺，只說主語，缺謂語，后邊就另起爐灶，寫另一完整的句子，也稱中途易轍。忘記了中心詞，導致主語殘缺。，沿著長安街、二環(huán)路等規(guī)定的路線跑完全程。至今沒有引起有關部門的重視。，得到了老師和同學們的贊揚。（4）她像雕像一般佇立在山頂。（2）她一直戰(zhàn)斗在緊張而又繁忙的建設工地上?！暗摹倍ā暗亍睜睢暗谩焙笱a，賓語只受謂支配。(6)有的同學對許多問題想得〈太簡單，太淺〉小結(jié)：句子基本成分主謂賓，連帶成分定狀補。(4)心里痛快〈極〉了。（2）她哭〈紅〉了雙眼。助詞“得”是補語的標志。（4）她的身上[凈]是水。（2）小李[很高興]地對我說。助詞“地”是狀語的標志。一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待時間、地點、范圍、情況等。(3)古城大理的湖光山色 吸引力世界各地的游客(4)曉風殘月中的長城靜靜地佇立在那里。例如：(1)村邊有一條彎彎曲曲的小河。在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。（4）歌唱得＜好＞修飾、限制謂語中心語“唱”，并放在它后面的部分——“好”為“補語”。（2）[高興]地唱謂語中心語“唱”前邊的修飾、限制成分——“高興”為“狀語”。原句是 “兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌。例如： 他 ‖ 是學生以上三種是句子的主要成分，是句子的主干。例：一中的楊亞║在課桌上寫著毛筆字。分析句子時，首先判斷是“寫人”還是寫物。例如：最有效的防御手段是進攻。例如：我 給 你 們 倆 十 朵玫 瑰 花，給 你 紫 紅 的，給 她 粉 紅 的。（1）名詞性賓語。主語謂語（名詞）她 ‖大眼睛，紅臉蛋。例如：陳勝者，陽城人也 臣本布衣魯迅‖浙江紹興人。這種情況很少見，有一定的條件限制。主語謂語（主謂短語）大家的事情‖大家辦。例如：這件事‖大家都贊成。主語謂語（形容詞+補語）說話‖[要]簡潔。例如：太陽‖熱烘烘的。主語謂語（動詞+補語+定語+賓語）我‖[最近]去北京。例如：他‖[只]答應了。用做謂語中心的動詞、形容詞等通常是句子結(jié)構和語義解釋的中心，因此認準謂語中心以及它跟前后各成分的結(jié)構關系和意義關系就十分重要。主語（形容詞短語）謂語謂語：是陳述主語，說明主語的，它的主要作用是對主語的敘述、描寫或判斷，說明主語“是什么”或“怎么樣”。例如：（1）笑‖是具有多重意義的語言。主語（偏正短語）謂語（2）[明天這個時候]，我們‖就可以走出戈壁灘了。主語可分為名詞性主語和動詞性、形容詞性主語。（三）分析句子主干 主語、謂語、賓語。（二）句子成分的名稱及符號名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。我們今天要研究的是單句，要給它劃分成分。根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。能正確劃分各類句子成分。修改語病法牢記，添、刪、調(diào)、換百病醫(yī)。下面語病常常見，熟悉現(xiàn)象心有底。的定地狀與得補，語言標志定是非。補語從后說前謂，定語才和后賓配。什么誰稱主，做是怎樣才充謂；賓語動支配，回答謂語什么誰。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。介詞連詞難分辨，換位不變才是連。助詞：結(jié)構助詞的地得，時態(tài)助詞著了過，語氣助詞啊吧呢，他詞后邊附加義。前很后名都不行，單獨回答更不能。稍微沒有全都偏，簡直僅僅只永遠，已經(jīng)曾經(jīng)就竟然，將要立刻剛偶然，漸漸終于決忽然，難道連續(xù)又再三，也許必須很非常，最太十分更馬上，越極總挺常常再，屢次一定也不還。副詞：副詞修飾動與形，范圍程度與時間。疑問代詞誰什么，進地性狀數(shù)如何。代詞：代詞代替人事物，按照作用分三族。量詞數(shù)詞相結(jié)合，數(shù)量短語功能全。量詞：表示單位量詞全，單位各異按習慣。整數(shù)前加老第初，排列順序是序數(shù)。數(shù)詞：數(shù)詞即為表數(shù)目，確數(shù)概數(shù)和序數(shù)。形容詞語極豐富，準確修飾需深功。形容詞：人有特征物有形，修飾動名靠形容。心理活動及判斷，一概可作謂語用。動詞：世間萬物皆運動，于是動詞相應生。時間空間和地點，方向位置有專稱。漢語句子成分口訣一、詞類歌訣名詞：人和事物各有名，萬千名目可辨清。第一句去掉修飾成分后，變成“他洗了”，表意不清；第二句去掉修飾成分后，變成“她同意這樣做。她[不]同意這樣做。C句既可以表示動作已經(jīng)完成，達到預期目的（坑的深度達到了事先的要