【正文】 嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留？想佳人，妝樓颙望，誤幾回、天際識(shí)歸舟。唯有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。為伊消得人憔悴。對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。望極春愁，黯黯生天際。所以，這樣一個(gè)風(fēng)華絕代的才子，被那個(gè)愚昧的時(shí)代所拋棄，宋代的《國(guó)史》載滿了文人墨客，卻留不下他的一絲足跡；名聲卑微的人群在《宋史》里面川流不息，我們卻找不到柳永的影子。由于他的倔強(qiáng)和堅(jiān)持，引起了人們對(duì)他的疏離和孤立。她們不愿得到那價(jià)格昂貴時(shí)尚亮麗的衣服，只要能跟在柳永后面就感到無(wú)限榮光；她們不愿意得到“領(lǐng)導(dǎo)人”的接見，只要柳永叫她們一聲就高興得徹夜難眠；她們不屑于大把大把的鈔票，只要得到柳永的真心就是死也無(wú)憾；她們不屑于見到無(wú)所不能的神仙，只要看到柳永一面就頓感驕傲得意。不愿穿綾羅，愿依柳七哥；不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黃金，愿中柳七心；不愿神仙見，愿識(shí)柳七面。并且發(fā)自 一輪復(fù)習(xí)課文學(xué)案 必修四內(nèi)心地尊重她們，盡管全社會(huì)都認(rèn)為她們骯臟齷齪，令人不齒。他風(fēng)流多情瀟灑不羈，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)普通百姓，不管是流浪街頭的乞丐，還是淪落風(fēng)塵的歌女。他帥氣逼人風(fēng)度翩翩，謝霆鋒和古天樂(lè)之人見了恐怕都要感到自卑。他既精通音樂(lè)，又擅長(zhǎng)歌詞，同時(shí)擅長(zhǎng)寫作，可以說(shuō)是娛樂(lè)界的大腕，是北宋當(dāng)時(shí)的歌壇天王，也是文學(xué)界的泰斗。下片借助想象，勾勒出孤獨(dú)寂寞，對(duì)未來(lái)前途的迷茫之感。虛實(shí)相生。良辰好景虛設(shè)，以樂(lè)景寫哀情。借景抒情。請(qǐng)你談?wù)勗?shī)人運(yùn)用了哪些手法來(lái)抒發(fā)自己的情感。一輪復(fù)習(xí)課文學(xué)案 必修四營(yíng)造了一種足以觸動(dòng)離情別緒的悲涼幽寂氣氛，奠定了全詞的凄傷的情感基調(diào)，抒發(fā)了詩(shī)人依依難舍的低落痛苦之情?！队炅剽彙罚卮鹣旅鎲?wèn)題?！霸茦淅@堤沙，怒濤卷霜雪”翻譯。突出了詞人對(duì)杭州城的贊美之情。例：“有三秋桂子，十里荷花”寫出了杭州城雅致清幽秀麗之美。情感或理趣：表達(dá)了一種怎樣的感情，揭示了一種怎樣的理趣，D。手法及特點(diǎn)：用了什么手法，寫出了什么事物（景物）的什么特點(diǎn)。描述句子大意：根據(jù)原句展示聯(lián)想，描述景象或意境。從地理位置上說(shuō)，它是東南的重鎮(zhèn)；從歷史傳統(tǒng)上說(shuō)，它自古以來(lái)便是繁華都市；從地理景觀看，哲理有著著名的錢塘江，有秀麗的西湖，從市井面貌看，其建筑設(shè)施極美觀，人口密集；從百姓生活看人民安居樂(lè)業(yè)，笙歌處處，心情愉快。每年清明節(jié)，又相約赴其墳地祭掃，并相沿成習(xí)，稱之“吊柳七”或“吊柳會(huì)”，這種風(fēng)俗一直持續(xù)到宋室南渡【課文探究】《望海潮》，概括詩(shī)歌從哪些方面寫出了杭州之美。一輪復(fù)習(xí)課文學(xué)案 必修四據(jù)傳，柳永晚年窮愁潦倒，死時(shí)一貧如洗，無(wú)親人祭奠。柳永是矛盾的，他想做一個(gè)文人雅士，卻永遠(yuǎn)擺脫不掉對(duì)俗世生活和情愛(ài)的眷戀和依賴；而醉里眠花柳的時(shí)候，他卻又在時(shí)時(shí)掛念自己的功名。由于仕途坎坷、生活潦倒，柳永由追求功名轉(zhuǎn)而厭倦官場(chǎng)，沉溺于旖旎繁華的都市生活，以畢生精力作詞，并在詞中以“白衣卿相”自詡。歌伎是柳永詞的演唱者和主要歌詠對(duì)象，存世柳詞中涉及歌伎情感方面的約150首，歌伎激發(fā)了柳永的創(chuàng)作熱情，滿足了他的情感追求，促成了他的創(chuàng)作風(fēng)格，也奠定了他的文學(xué)地位。歌伎為了使自己的演唱吸引觀眾，往往主動(dòng)向詞人乞詞，希望不斷獲得詞人的新詞作，使自己成為新作的演唱者，以給聽眾留下全新的印象，同時(shí)也希望通過(guò)詞人在詞中對(duì)自己的贊賞來(lái)提升名氣。在宋代，歌伎以歌舞表演為生，其表演效果的好壞，直接關(guān)系到她們的生活處境。眠花宿柳柳永生在一個(gè)典型的奉儒守官之家，自小深受儒家思想的系統(tǒng)訓(xùn)練，養(yǎng)成功名 柳永用世之志，然而，他一旦出入“秦樓楚館”，接觸到“競(jìng)賭新聲”，浪漫而放蕩不羈的性格便顯露出來(lái)，因此，青樓成了他常去之處。黃金榜上》）說(shuō)：“既然想要‘淺斟低唱’，何必在意虛名”，遂刻意劃去柳永之名。但柳永好作艷詞，仁宗即位后留意儒雅，對(duì)此頗為不滿。柳永大力創(chuàng)作慢詞，將敷陳其事的賦法移植于詞，同時(shí)充分運(yùn)用俚詞俗語(yǔ)，以適俗的意象、淋漓盡致的鋪敘、平淡無(wú)華的白描等獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性，對(duì)宋詞的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。景祐元年（1034年），柳永暮年及第，歷任睦州團(tuán)練推官、余杭縣令、曉峰鹽堿、泗州判官等職，以屯田員外郎致仕，故世稱柳屯田。咸平五年（1002年），柳永離開家鄉(xiāng)，流寓杭州、蘇州，沉醉于聽歌買笑的浪漫生活之中。柳永（約984年—約1053年），原名三變，字景莊，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又稱柳七，福建崇安人，北宋著名詞人，婉約派代表人物。第五篇：柳永詞兩首復(fù)習(xí)學(xué)案(原創(chuàng))一輪復(fù)習(xí)課文學(xué)案 必修四《 柳永詞兩首》復(fù)習(xí)學(xué)案 復(fù)習(xí)目標(biāo):，分析景物作用、虛實(shí)相生等的表達(dá)技巧。試想，柳永此時(shí)不過(guò)是他離開心愛(ài)的人的第二天早晨，“執(zhí)手相看淚眼”的圖景依然鮮明地留在心上，面對(duì)著眼前的凄清景象，而前路是“千里煙波”，他還要繼續(xù)前行，離自己心愛(ài)的人更遠(yuǎn)，真是“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”??！四、布置作業(yè)1．反復(fù)背誦兩首詞，體悟詞中意境。離人飲酒，為的是消愁，然而“舉杯消愁愁更愁”，更何況是在“酒醒”之后！李清照《念奴嬌》云：“扶頭酒醒，別是閑滋味?！保ā镀甙А罚┻@樣一幅凄清的畫面會(huì)使離人勾起對(duì)往事的回憶，深感眼前的孤單，并渴望再次團(tuán)聚，言外之意無(wú)窮。關(guān)于楊柳和殘?jiān)?，溫庭筠在一首送別詞里曾寫過(guò)：“江上柳如煙，雁飛殘?jiān)绿??！咎釂?wèn)】“今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆睘槭裁刺貏e動(dòng)人？ 【明確】這首詞中的“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔乔Ч艂髡b的名句。這首詞上片的歇拍句“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，用的是半虛半實(shí)的寫法，由此過(guò)渡到下片的虛寫，真是既不“全脫”又不“明黏”?！咎釂?wèn)】《雨霖鈴》詞自上片“念去去”一句之后是寫對(duì)別后情形的設(shè)想，作者是從哪些方面表述自己今后的生活情境和內(nèi)心情感的？ 【明確】一個(gè)“念”字引出了很多的思緒：“去去”是說(shuō)他將越行越遠(yuǎn)，直到楚天盡頭；他感到實(shí)在難以忍受這清秋季節(jié)的遠(yuǎn)別；他更怕夜里酒醒后，看到在殘?jiān)吕漭x中，楊柳依依，晨風(fēng)吹拂的景致，心里倍感凄涼。詞中的事、景、態(tài)都是實(shí)境，詞人的情思就是虛境。下片虛寫著重描繪的是詞人孤單寂寞的心情，讀罷回首上片，我們方能從景物中體驗(yàn)情思，從實(shí)境中探尋虛境。凄清的畫面使離人更感孤單，言外之意無(wú)窮，以別后想象之景寫離愁。下片開頭“多情”一句承接巧妙，是對(duì)上片的歸結(jié)，寫人間離別傷感是普遍現(xiàn)象，“更那堪”又轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)，“冷落清秋節(jié)”既照應(yīng)首三句，又以景寓情，更深地開拓了詩(shī)境。至此，寫的是實(shí)景實(shí)事實(shí)情，“念去去”二句是他的內(nèi)心獨(dú)白，“念去去”三句讀時(shí)要一字一頓，聲斷氣不斷，這二句是別后想象之景，茫茫遼遠(yuǎn)的空間充滿了濃密深沉的煙靄，在半虛半實(shí)間突出了離愁的深切。“都門”二句是情事，一邊是留戀情濃，一邊是蘭舟催發(fā)，將人物置于矛盾這樣集中的情境之中。思考、討論：（1）上、下片各寫了什么內(nèi)容？（2）怎樣體現(xiàn)“虛實(shí)相濟(jì)”的特點(diǎn)？【明確】（1）上片寫戀人離別，下片寫別后心情。教師范背，學(xué)生劃出節(jié)拍，按教師范背的提示標(biāo)出韻腳，然后誦讀。這首詞情事紛陳，鋪敘委婉，語(yǔ)言清暢，音節(jié)幽咽，充分表現(xiàn)了慢詞的優(yōu)點(diǎn)和柳詞的藝術(shù)特色。”今宵酒醒，伊人不見，風(fēng)清月冷，情何以堪？“楊柳岸”“曉風(fēng)”“殘?jiān)隆北臼菬o(wú)情物，但是在滿心愁緒的詞人眼中，卻都成了“情語(yǔ)”?！痹~人先宕開一筆，說(shuō)離人傷別，自古如此，是多情使然；忽然又轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，說(shuō)在這“冷落清秋節(jié)”中離別更使人難以忍受，這樣就拓寬了詞的境界，下面再設(shè)想別后生活就顯得順理成章了。下片，詞人從實(shí)寫眼前之景轉(zhuǎn)到預(yù)想別后之情，虛實(shí)相濟(jì)，利用時(shí)間的跨越，多方位地表達(dá)了自己的惜別之意?！弊髡哂靡粋€(gè)“念”字引出了對(duì)別后情境的設(shè)想：行人消逝在煙霧彌漫的江面上，傍晚時(shí)分，濃重的霧氣使人透不過(guò)氣來(lái)，極目南望，令人不勝傷感。詞人巧妙地把自己憂傷的感情融入對(duì)景物的描摹中，以“寒蟬”“長(zhǎng)亭”“驟雨”這一系列形象烘托出一種凄冷沉郁的氣氛。這是秋天驟雨剛停的黃昏，是舟楫齊備、急待出發(fā)的時(shí)刻。詞中首先交代了離別的季節(jié)、時(shí)間和地點(diǎn)。二、賞析這首詞是寫作者離開京城時(shí)，與情人在長(zhǎng)亭話別的情景。詞的上片寫臨別時(shí)的情景，下片主要寫別后情景。此詞為抒寫離情別緒的千古名篇，也是柳詞和有宋一代婉約詞的杰出代表?！队炅剽彙繁闶橇~中最能體現(xiàn)這種風(fēng)格的杰作。四、總結(jié)：（主旨）這首詞著力描寫錢塘(杭州)的繁華，展現(xiàn)了一派物阜民康、和諧安定的社會(huì)風(fēng)貌，借以歌頌此地的地方長(zhǎng)官治郡有方，政績(jī)卓著。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖笔侨?。雕欄畫棟，房屋密集，人口眾多，社?huì)太平，百姓富足，此乃“繁華” 也。“形勝”、“繁華”四字點(diǎn)出了杭州的繁華熱鬧，宏偉氣派。①?gòu)娜?，開頭三句是點(diǎn)；接著從幾個(gè)方面分別詳細(xì)描繪，是染?！薄包c(diǎn)”即抽象評(píng)點(diǎn)，“染”即具體描寫，二者緊密相連，表現(xiàn)鮮明的情志?！鄙蟽删潼c(diǎn)出離別冷落，“今宵”兩句就上二句意染之?！队炅剽彙返摹岸嗲樽怨艂x別，更哪堪冷落清秋節(jié)。學(xué)習(xí)表現(xiàn)手法，分析表達(dá)效果。傳說(shuō)西湖靈隱寺和天竺寺，每到中秋，常常有帶露的桂子從天飄落，馨香異常，那是從月宮桂樹上飄落下來(lái)的，是寂寞的嫦娥贈(zèng)與人間有心人的。“三秋”意指桂花花期長(zhǎng)，馥郁芬芳，長(zhǎng)久不散；“十里”是說(shuō)湖中廣植荷花，逢到花期真可謂“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”了。（2）.“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖北憩F(xiàn)了怎樣的生活情景？提示：這幾句極富生活情趣，晴天麗日，處處音樂(lè)悠揚(yáng)；菱舟泛夜，傳來(lái)陣陣歌聲；老叟怡然垂釣，幼童嘻嘻采蓮，好一派歌舞升平，百 姓富足的盛世景象。品味語(yǔ)言，鑒賞形象。“異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸”是對(duì)官員的祝愿?！扒T擁高牙。西湖不論任何季節(jié)、任何時(shí)間都是美的，所以就有游人去游玩。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”（《曉出凈慈寺送林子方》）“三秋”，從時(shí)間著眼；“十 里”，從空間著眼。紅花綠葉，蓮子清香，也是很能體現(xiàn)西湖特點(diǎn)的景物?！叭锕鹱印闭諔?yīng)“疊巘”二字，寫山中桂花?！爸睾保瑢懞旧?，西湖有里湖和外湖；“疊巘”，寫湖岸，山峰重疊。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這既是進(jìn)一步描寫“東南形勝”，同時(shí)又是杭州人游樂(lè)的背景。（二）下片：寫杭州人民和平安靜的生活景象“重湖疊巘清嘉。描寫