收藏自己喜歡的網(wǎng)站蘇科版教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者韓冬設(shè)(參考版)
2024-11-09 22:10本頁(yè)面
【正文】 課后小記：。任務(wù)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計(jì)符合新課標(biāo)的理念和要求，發(fā)揮了學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用。出示《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》3．練習(xí)出示練習(xí)：學(xué)生操作，老師指導(dǎo)。面對(duì)花花綠綠的虛擬世界，我們小學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)抵御不良信息網(wǎng)站，文明上網(wǎng)、遵紀(jì)守法。師：瀏覽網(wǎng)頁(yè)的兩種方法：1輸入網(wǎng)址；2通過(guò)超級(jí)鏈接。師：巡視、輔導(dǎo)。根據(jù)這個(gè)步驟，自已試一試能不能登錄K12 中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)。那么怎么樣上網(wǎng)？請(qǐng)同學(xué)們先自學(xué)上網(wǎng)步驟。那么，什么是網(wǎng)址？IP地址和主機(jī)名有什么作用？請(qǐng)同學(xué)們看顯示器，完成老師給你的第二個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。（出示課題──進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界）2．學(xué)習(xí)新知（1）學(xué)習(xí)電腦網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)：(任務(wù)一)師：導(dǎo)入，什么是電腦網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)？它的用途是什么？請(qǐng)同學(xué)們看顯示器觀看互聯(lián)網(wǎng)示意圖，思考并看書(shū)完成老師給你的學(xué)習(xí)任務(wù)。師：原來(lái)上網(wǎng)可以做這么多有意思的事情，真是太好了。而上網(wǎng)成為我們獲取大量信息的理想方式。六、教學(xué)流程1．導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，二十一世紀(jì)是一個(gè)信息時(shí)代，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在獲取各種各樣的信息。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：IE瀏覽器的使用；難點(diǎn)：超鏈接。3．情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)探索，激發(fā)學(xué)生探求未知，認(rèn)識(shí)新知的愿望，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生積極獨(dú)立思考及相互合作的意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)，了解網(wǎng)站地址，掌握IE瀏覽器的基本使用方法，能夠利用IE瀏覽器瀏覽Web頁(yè)，文明上網(wǎng)和安全。本教學(xué)內(nèi)容在學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)中，占有非常重要地位。師：你認(rèn)為他的作品怎樣？對(duì)他的作品有何意見(jiàn)或建議？ 學(xué)生間作品評(píng)價(jià)，教師適時(shí)評(píng)價(jià)。學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。五、作品創(chuàng)作師：學(xué)了這么多知識(shí)，該你大顯身手了！請(qǐng)看老師對(duì)你的要求（示作品創(chuàng)作要求）。師：看他的眼睛多亮，竟然發(fā)現(xiàn)了這么有趣的效果。師：誰(shuí)想給大家展示一下你的探索成果？ 學(xué)生演示設(shè)置過(guò)程。引出水印效果的設(shè)置。巡視時(shí)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生作品，選擇把圖片設(shè)置為文章背景的學(xué)生作品進(jìn)行展示，學(xué)生評(píng)價(jià)。師：下面歡迎我們的小老師給大家演示一下，好不好？ 學(xué)生邊演示邊講解 師：他演示的好不好？謝謝你，你真是老師的好助手。教師提示：在桌面上的“圖片素材”文件夾里有老師給大家準(zhǔn)備的素材。大家想不想給現(xiàn)在的文章中再補(bǔ)充一些更漂亮的圖片？現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們參照課本第47頁(yè)，探索一下如何插入來(lái)自文件的圖片。師：看這位同學(xué)操作得多熟練，誰(shuí)再來(lái)演示一遍？師：趕快練一練，已經(jīng)掌握的同學(xué)可以觀察一下“圖片工具欄”中其它的工具。師提示：邊演示邊講解，聲音響亮些！師評(píng)價(jià)：演示得真清楚，操作得也很熟練！圖片的調(diào)整：師：通過(guò)剛才的練習(xí)，你還有什么困難嗎？大膽提出來(lái)。師：誰(shuí)能給大家演示一下你插入剪貼畫(huà)的過(guò)程。同桌可以交流，也可以參考課本第46頁(yè)?，F(xiàn)在就讓我們
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