【摘要】第一篇:提升閱讀教學(xué)品質(zhì) 《提升閱讀教學(xué)品質(zhì)》 陳莊學(xué)校 提升閱讀教學(xué)品質(zhì),個(gè)性化閱讀是時(shí)代的呼喚。那么,在初中語文教學(xué)中,如何進(jìn)行個(gè)性化閱讀教學(xué)呢?不少專家、學(xué)者和教師提出了必須立足文本的觀點(diǎn)...
2024-10-28 13:02
【摘要】第一篇:提升閱讀教學(xué)品質(zhì) 《提升閱讀教學(xué)品質(zhì)》 作者:秋夜雨寒 一、抓好課外閱讀的必要性 個(gè)性化閱讀是建立在學(xué)生廣闊的閱讀視野的基礎(chǔ)上的。目前的語文教學(xué)中,因?yàn)閼?yīng)試教育的桎梏,教師常常特別強(qiáng)調(diào)...
2024-11-09 22:09
【摘要】《提升閱讀教學(xué)品質(zhì)》陳莊學(xué)校提升閱讀教學(xué)品質(zhì),個(gè)性化閱讀是時(shí)代的呼喚。那么,在初中語文教學(xué)中,如何進(jìn)行個(gè)性化閱讀教學(xué)呢?不少專家、學(xué)者和教師提出了必須立足文本的觀點(diǎn)。筆者則認(rèn)為,實(shí)施個(gè)性化閱讀教學(xué),在立足文本的同時(shí),不可忽視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)。一、抓好課外閱讀的必要性個(gè)性化閱讀是建立在學(xué)生廣闊的閱讀視野的基礎(chǔ)上
2024-11-27 12:02
【摘要】......基于提升思維品質(zhì)的初中英語閱讀教學(xué)【內(nèi)容摘要】思維是認(rèn)知的核心成分。思維的發(fā)展水平?jīng)Q定著整個(gè)知識系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。因此,在初中英語閱讀教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生思維品質(zhì)提升,具有十分重大的意義。本文就基于提升思維品質(zhì)的初中英語閱讀教學(xué)
2025-04-09 12:54
【摘要】范文范例參考優(yōu)化英語閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì) 【摘要】思維品質(zhì)作為英語學(xué)科核心素養(yǎng)的構(gòu)成要素之一,對高中英語教學(xué)提出了新的要求。結(jié)合2016年江蘇省高中英語教學(xué)觀摩研討會暨優(yōu)質(zhì)課評比中的觀摩體會,分析高郵中學(xué)董金標(biāo)老師“AFatherandASon”閱讀課的設(shè)計(jì)思路和步驟及學(xué)生的課堂反應(yīng),嘗試闡釋思維品質(zhì)在高中英語閱讀課中的培養(yǎng)方式?!?/span>
2025-04-09 08:00
【摘要】談小學(xué)閱讀教學(xué) 小學(xué)各年級的閱讀教學(xué)都要重視朗讀,要讓學(xué)生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中受到情感的熏陶,還語文課堂瑯瑯書聲?! ∠旅婢驼?wù)勗趯?shí)踐中的一些粗淺的想法?! ∫弧⒆寣W(xué)生有一種想讀的沖動 讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地愿意讀,喜歡讀,對朗讀產(chǎn)生濃厚的興趣,是朗讀教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。在教學(xué)中,教師要充分利用小學(xué)生好動、好勝、好奇心強(qiáng)等心理特點(diǎn)
2025-04-18 04:56
【摘要】個(gè)性化閱讀教學(xué)是指閱讀教學(xué)中,在教師、學(xué)生、文本平等的基礎(chǔ)上,教師根據(jù)學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異,引導(dǎo)他們對文本意義進(jìn)行自主探究,從而使師生個(gè)性張揚(yáng)的教學(xué)活動。其核心在于尊重每一個(gè)學(xué)生在閱讀教學(xué)中的主體地位,尊重學(xué)生閱讀時(shí)原初的、獨(dú)特的體驗(yàn)和見解?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗(yàn),有所
2024-08-15 13:13
【摘要】第一篇:閱讀教學(xué)論文閱讀教學(xué)三步曲 朱熹說過:凡讀書須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可倒一字,不可牽強(qiáng)暗記;只要多讀幾遍,自然上口,久遠(yuǎn)不忘。 一、多種方式讀——追求教學(xué)的形式美 俗...
2024-10-25 12:20
【摘要】閱讀教學(xué)教學(xué)反思 閱讀教學(xué)教學(xué)反思1 現(xiàn)代文閱讀理解是語文測試研究的一個(gè)熱點(diǎn),也是初中閱讀教學(xué)的一大難點(diǎn),現(xiàn)代文閱讀教學(xué)反思。大量研究表明:閱讀理解的過程是一個(gè)復(fù)雜的心理過程和思維過程...
2024-12-07 02:15
【摘要】閱讀教學(xué)設(shè)計(jì) 閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能:掌握小說的三大要素、基本結(jié)構(gòu)和部分寫作技法,學(xué)會運(yùn)用小說的基本理論指導(dǎo)本單元小說學(xué)習(xí)。 2、過程與方法:理論與實(shí)例相結(jié)合,演...
【摘要】閱讀教學(xué)總結(jié) 閱讀教學(xué)總結(jié)篇1閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分。然而,在過去的閱讀教學(xué)中,由于過分地強(qiáng)調(diào)給課文分段、歸納段意、概括中心思想方面,而忽視了閱讀教學(xué)能力的培養(yǎng),使得學(xué)生一味地抄、...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 大班閱讀教學(xué)總結(jié) 大班閱讀教學(xué)總結(jié) 書是人類智慧的結(jié)晶,是我們的好朋友,是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,是打開知識和理想大門的金鑰匙!下面是我整理的大班閱讀教學(xué)總...
2025-04-04 00:33
【摘要】第一篇:新課標(biāo)閱讀教學(xué)解讀 2011版語文課程標(biāo)準(zhǔn)閱讀教學(xué)修訂重點(diǎn)的解讀 李華 2011版語文課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路增加了一句話:語文課程應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、多積累,重視語言文字運(yùn)用的實(shí)踐,在實(shí)踐中領(lǐng)...
2024-10-27 16:52
【摘要】第一篇:閱讀教學(xué)簡案 閱讀教學(xué)簡案 一、激情導(dǎo)入:著名作家肖復(fù)興說:“能夠熱愛讀書并能懂得怎樣讀書,對于一個(gè)孩子真是最大的財(cái)富?!蔽覀兺瑢W(xué)都熱愛讀書,那么又應(yīng)該怎樣去閱讀呢,今天我們就借一篇文章《...
2024-10-28 15:11
【摘要】第一篇:群文閱讀教學(xué) 談?wù)勑W(xué)群文閱讀教 簡介:摘要:隨著時(shí)間的推移,學(xué)生學(xué)的課文越來越多,類似的課文和片段也在不斷增加,因此可以把相似的文章或片段放到一起進(jìn)行比較學(xué)習(xí),加深學(xué)生的印象,提高學(xué)習(xí)效...
2024-10-21 03:02