【正文】 今天我們一起來折小兔好嗎？小兔?；顒?dòng)準(zhǔn)備：正方形手工紙若干張，水彩筆一盒，教師折好的各色小兔若干，多媒體課件。今天我們一起來折小兔好嗎？小兔長……活動(dòng)目的：使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)折小兔?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 正方形手工紙若干張，水彩筆一盒，教師折好的各色小兔若干，多媒體課件。師：小朋友們真能干，舊報(bào)紙、舊磁帶和舊毛線這些原本沒用的東西經(jīng)過你們的巧手都變成了一頂頂漂亮的假發(fā)，讓我們趕快戴上，給大家展示一下吧!幼兒園中班手工課折紙教案：小兔媽咪愛嬰網(wǎng) 2014年01月09日 09:37:56活動(dòng)目的：使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)折小兔。引導(dǎo)幼兒貼的時(shí)候均勻一點(diǎn)，密一點(diǎn)，這樣假發(fā)才好看。四、幼兒制作假發(fā)，教師巡回觀察指導(dǎo)。短發(fā)可由外向內(nèi)一層一層貼。請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。師：那我們先來看看現(xiàn)在都有些什么不一樣的發(fā)型?？墒莿?dòng)物商店里的假發(fā)不夠了，所以想請(qǐng)我們中一班的小朋友來幫他們制作假發(fā)，你們?cè)敢鈫?二、欣賞自制假發(fā)，了解制作材料和基本方法。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起制作興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：浴帽人手一只，舊磁帶、毛線、報(bào)紙、絲帶等若干，雙面膠。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能均勻、密集地將磁帶，毛線、紙條等貼在浴帽上做成假發(fā)。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1……活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒利用布條、舊磁帶、毛線等各種廢舊材料，在浴帽上制作自己喜歡的假發(fā)。重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能均勻、密集地將磁帶，毛線、紙條等貼在浴帽上做成假發(fā)。幼兒園中班手工教案——《漂亮的假發(fā)》媽咪愛嬰網(wǎng) 2014年03月24日 19:43:53活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒利用布條、舊磁帶、毛線等各種廢舊材料，在浴帽上制作自己喜歡的假發(fā)?；蛘邊⒂^其他幼兒的車輪，借鑒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)幼兒在連接用力情況時(shí)，可提示觀察車輪的形狀，不要將車輪壓的過扁。四、評(píng)價(jià)作品分別請(qǐng)4名小朋友對(duì)兩組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，說出哪組做的好？為什么？當(dāng)幼兒對(duì)于車輪的比例把握不準(zhǔn)確時(shí)，可提示幼兒觀察圖片步驟圖，或者分解各部分，在進(jìn)行組合的方法來完成作品?；顒?dòng)過程：一、開始部分展示PPT，讓幼兒猜想結(jié)出的果子是什么？讓幼兒產(chǎn)生興趣。大小不同的輪胎彩泥若干、泥工板、牙簽、步驟圖等?；顒?dòng)重點(diǎn)：能借助輔助工具完成作品體驗(yàn)成功。初步探索輪子的形狀和功能。愿意嘗試看圖譜進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立塑造能力。而帶有花紋的車輪，卻能“抓”住地面，穩(wěn)穩(wěn)地行駛。這是為什么呢？其實(shí)，汽車輪胎上的花紋，是為了防止車輪在路面上行駛時(shí)打滑。汽車的輪子雖然很小，各式各樣，但都是用橡膠做成的。增強(qiáng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。汽車的輪子雖然……設(shè)計(jì)意圖：泥工活動(dòng)是中班幼兒特別喜歡的活動(dòng)之一，中班幼兒對(duì)立體造型的意識(shí)和追求也逐漸增強(qiáng)。增強(qiáng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。亦可提供裝飾材料，讓孩子自己動(dòng)幼兒園中班手工活動(dòng)教案：輪胎上的花紋(含課件)媽咪愛嬰網(wǎng) 2014年04月18日 16:23:15設(shè)計(jì)意圖： 泥工活動(dòng)是中班幼兒特別喜歡的活動(dòng)之一，中班幼兒對(duì)立體造型的意識(shí)和追求也逐漸增強(qiáng)。，讓孩子象玩多米諾骨牌一樣玩紙盒。，便可提供給孩子玩平衡游戲。跳盒時(shí)必須建立一定的規(guī)則（如遇藍(lán)色紙盒雙腳跳，遇黃色紙盒單腳跳）。一個(gè)既漂亮又結(jié)實(shí)的紙盒面具就完成了。游戲時(shí)，孩子們把腳套在橡皮筋里將紙盒當(dāng)大拖鞋穿，培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力?！總€(gè)家庭都有各種廢棄印紙盒，把它們搜集起來稍作加工，就能成為孩子們的新玩具。（兩洞間距10厘米），取15厘米長的橡皮筋穿過洞在背后打結(jié)固定。五、小結(jié)鼓勵(lì)幼兒多吃營養(yǎng)豐富的蔬菜。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒拼出有創(chuàng)意的蔬菜拼盤。2．幼兒操作。幼兒逐一欣賞、評(píng)析，感受蔬菜拼盤的形狀美、造型美、色彩美，從中得到設(shè)計(jì)圖案的啟發(fā)。蔬菜拼盤的圖案可以給大家?guī)砻赖母惺埽鹗秤?。二、看一?．欣賞廚藝拼盤比賽視頻片段。1．師：今天老師帶來了一些“化過妝”的蔬菜，根據(jù)它們的形狀和顏色，你們能猜一猜它們是哪些蔬菜嗎?(出示切片或切段的蔬菜，讓幼兒觀察并猜出名稱。4．活動(dòng)前組織幼兒把手洗干凈。2．一次性白色小蛋糕盤。3．在操作過程中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。3．課件：蔬……活動(dòng)目標(biāo)1．能用幾種蔬菜的切片擺放出造型美麗的圖案。活動(dòng)準(zhǔn)備1．蓮藕、紅辣椒、胡蘿卜、黃瓜等蔬菜的切片及芹菜、大蒜、白菜梗等的切段，分類裝在各個(gè)小簍子里。2．感受有規(guī)則圖案所表現(xiàn)出的美。8)待全部干透，最后粘貼眼睛和白肚子。小貼士：注意保持紙杯一直按壓在底座上。小貼士：注意保持按壓一小會(huì)固定住，同時(shí)保持紙杯一直按壓在底座上。小貼士：注意不要太寬。小貼士：注意不要太寬。小貼士：注意保持按壓一小會(huì)固定住。小貼士：對(duì)小年齡的孩子，也可以先將圓剪下，再另外剪一對(duì)腳丫子貼上去。這樣把不同顏色的蠟一層層加上去，好看的蠟燭就做成了。當(dāng)然了，你要先在容器中放入作蠟燭芯的線。不要倒得太多喲。不過要請(qǐng)父母幫忙，或在父母的監(jiān)護(hù)下進(jìn)行這個(gè)步驟。2．把桶放人熱水中，并攪拌里面的蠟，使之全部熔化。每當(dāng)擦完橡皮后，你就可用刷子輕輕地把紙上的碎屑“掃”攏，再倒進(jìn)廢紙簍里。制作方法：1．在橡皮的一頭挖一個(gè)淺淺的小圓孔 2．把廢毛筆的筆頭拆下來，洗凈晾干。第十五課時(shí)：帶刷子的干凈橡皮擦材料：大橡皮、廢毛筆。5． 取另一只飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長的蒴葉。3． 去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬帶一條，和3厘米寬的窄帶若干條。制作方法： 1． 將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉(zhuǎn)向下和瓶身粘成底座。步驟7：將細(xì)鐵絲傳入卷好的把手，在蓋子上穿兩個(gè)洞穿進(jìn)去，再用膠帶固定好，裁一塊八角形的白紙貼在蓋子背部。如果不好操作，可以在筒身貼一些雙面膠，一面面的包就很容易了。正八角形是180*(82)/8=135度!步驟3：將底用膠帶粘上，要粘的平整仔細(xì)些。步驟2：做一塊正六角形的底—這里要用到量角器。下面跟著我一步一步手工制作垃圾桶了!制作方法：步驟1：找一個(gè)大大的長方形紙箱(五層瓦楞的最好，三層有點(diǎn)脆弱)，將其等分成6份，折好。通過討論，讓學(xué)生知道環(huán)保是每個(gè)人的責(zé)任，要從身邊的小事做起，為環(huán)境保護(hù)出一份力?？匆欢浒俸匣ㄕQ生第十三課時(shí)：手工制作垃圾桶教學(xué)目標(biāo)：收集廢品，提高創(chuàng)新意識(shí)。豎起來展開對(duì)角。1其他的三面還是這樣做。1整體往右側(cè)翻到一個(gè)平整面。1把最上面的角往下翻。1形成兩頭的尖角，下壓。這步要的就是折痕。沿中線折下邊。把其他的面，按照同樣的方法，也折成上步的樣子。沿中縫下壓。得到一個(gè)有“內(nèi)含”的正菱形，壓平。對(duì)角對(duì)邊折疊，得到折痕。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)手工折紙花 教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)不同樣式的紙花。過程與方法目標(biāo)：能運(yùn)用對(duì)折的手法折出紙花。（2）做完用抹布將手擦干凈。活動(dòng)過程：1）、介紹材料，幼兒自由選擇材料（即時(shí)貼、橡皮泥）分成兩組制作筆筒。各種顏色的即時(shí)貼、橡皮泥和剪刀。活動(dòng)準(zhǔn)備師幼共同收集各種形狀、顏色的塑料瓶（洗凈，切割好）。通過對(duì)廢舊材料的巧妙利用，鼓勵(lì)幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。我們還可以把葉畫放在鏡框中，然后掛在墻上。附保存方法：如要長期保存葉畫，可在上面加一層玻璃紙，或用塑料薄膜也可以（但透明度不理想）?！凹魳淙~”可不像是用“筆”來畫圖的效果，不能任意剪，相反就不能成形了?。汗潭ň褪前褦[好樣子的葉片，貼在你要做圖的紙上，要用乳膠而不用膠水和漿糊，因?yàn)槿槟z干得快，粘得牢，而且能保持葉面的干凈。葉畫的內(nèi)容非常廣泛，但要注意構(gòu)圖的合理、巧妙和新穎。另外，盡量多在書本里壓放一些樹葉，以備選。：把采集的葉子，放在書本里，用書壓平。記得這些小物景不能高于水面哦！，就找一個(gè)漂亮的模子，把融化好了蠟燭油倒進(jìn)模子里，記得中間要放棉線哦，然后冷卻就可以了第十課時(shí)：樹葉畫的制作：應(yīng)采集帶有葉柄的葉子，還要注意采集各種形狀和顏色的葉子，每種葉子多采一些，同一種葉子也要多采集一些，不要采集大型的葉子（它太顯根莖，用時(shí)不好剪），更不要采腐爛、破損、有蟲卵的葉子。拓寬學(xué)生視野。教師強(qiáng)調(diào)示范重點(diǎn)，使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)本課難點(diǎn)的理解和掌握。初步了解雙喜的結(jié)構(gòu)及特征，為下一步構(gòu)圖打好基礎(chǔ)。（）剪、觀察折疊好的紙（強(qiáng)調(diào)：將圖繪制在雙層的那面）、觀看多媒體出示的喜字 、觀看教師構(gòu)圖、多媒體出示的喜字圖片 、欣賞各種方法的喜字 、欣賞教師范作實(shí)踐創(chuàng)作 、自由創(chuàng)作作品展示、比一比誰設(shè)計(jì)的喜字新穎、獨(dú)特。、匯報(bào)演示、總結(jié)剪雙喜的方法和步驟：（）將紙按二方連續(xù)的折法折好。、說一說老師剪這個(gè)雙喜用了什么方法？（折疊）、為什么通過折疊就能得到雙喜呢？ 、觀察雙喜、說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？（雙喜是由兩個(gè)喜字組成，每個(gè)喜字都是左右對(duì)稱的。、欣賞教師范作實(shí)踐創(chuàng)作、指導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)作作品展示 、比一比誰設(shè)計(jì)的喜字新穎、獨(dú)特。出示課題、引導(dǎo)學(xué)生回憶二方連續(xù)的折法 、指導(dǎo)學(xué)生觀察折疊好的紙 、總結(jié)剪雙喜的方法和步驟。、多媒體出示雙喜 、指導(dǎo)學(xué)生觀察雙喜、總結(jié)：雙喜是由兩個(gè)喜字組成，每個(gè)喜字都是左右對(duì)稱的。教學(xué)難點(diǎn)：、教學(xué)疑點(diǎn)：剪出式樣、紋飾獨(dú)一無二的雙喜。教學(xué)理念：對(duì)折手法是學(xué)生熟悉的,本課采用對(duì)折手法剪出雙喜,重點(diǎn)學(xué)會(huì)用剪紙符號(hào)裝飾雙喜。學(xué)會(huì)用剪紙符號(hào)裝飾雙喜。２、猜一猜、想一想：未來的筆筒是什么樣的？五、總結(jié) 同學(xué)們學(xué)會(huì)了運(yùn)用卷曲、剪切、粘貼、繪畫等方法進(jìn)行制作和裝飾小筆筒，讓你們的筆有了一個(gè)漂亮的家！你們的作品可真棒！老師把金牌獎(jiǎng)給了你們！給你們一點(diǎn)掌聲吧！第八課時(shí)：剪紙《雙喜》教案教學(xué)內(nèi)容：第八課《雙喜》一、教學(xué)目標(biāo)、理念：知識(shí)與技能目標(biāo)：了解雙喜的基本結(jié)構(gòu)及特征，掌握剪雙喜的方法和步驟。還有材料呀！工具呀！不能扔滿地！咱們還要比一比看誰是環(huán)保最佳小衛(wèi)士。師：說得好！那就再請(qǐng)用你們的細(xì)心、用心、留心、專心來觀察下面熒屏上的圖片，然后告訴老師和同學(xué)裝飾這些筆筒都用了哪些方法？ 生：剪切、粘貼、繪畫等。師：怎樣才能不倒呢？師：：對(duì)了，我們要選擇合適的材料，這樣做出的筆筒才有穩(wěn)定性。（老師示范：筆筒制作）師：好！老師的筆筒做成了？喜歡嗎？ 生：喜歡！師：誰能告訴同學(xué)們，老師都用了哪些方法!看看誰觀察的細(xì)心，誰最用心了！生：卷曲、剪切、粘貼的方法。師：老師認(rèn)為：有信心固然重要，但是，還不夠，還需要細(xì)心、用心、留心和專心。二、講授新課這些筆筒有的是工廠的叔叔、阿姨們制作的，有的是三年一班的同學(xué)制作的，今天咱們也來制作學(xué)習(xí)制作和裝飾小筆筒，看一看咱們能不能超過三年一班的同學(xué)？能不能超過叔叔、阿姨們?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】裝飾設(shè)計(jì)的美感與創(chuàng)新 【學(xué)習(xí)用具】廢舊的瓶子、紙盒、彩紙、剪刀、雙面膠 【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們今天老師給大家?guī)砹艘唤M非常漂亮的、非常有趣的,你們一定非常喜歡的圖片！想看么？（運(yùn)用大屏幕放映圖片）它們有一個(gè)共同的名字：叫什么？大家一起說。培養(yǎng)學(xué)生喜愛藝術(shù)的情感，體驗(yàn)創(chuàng)造美的樂趣。第六、七課時(shí)：環(huán)保筆筒【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會(huì)用彩色紙剪貼的方法裝飾筆筒。四、當(dāng)堂訓(xùn)練，說說其內(nèi)容及特色；，你會(huì)如何設(shè)計(jì)構(gòu)思？五、當(dāng)堂訓(xùn)練請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一張關(guān)于朋友之間友誼方面的賀卡，要求如下： （朋友）之間友誼與團(tuán)結(jié)的特色 （朋友）之前的友誼天長的特點(diǎn)六、學(xué)生按要求設(shè)計(jì)，教師巡回輔導(dǎo) 對(duì)學(xué)生構(gòu)思有偏差的地方及時(shí)給予指正。切去一點(diǎn)邊緣，放到卡片的里面，這樣一張卡就完成了。然后剪出各種形狀(如方形，圓形，心形等)，下面墊一層彩色的卡紙（比圖案的邊緣略大出來3mm左右）然后用膠水粘貼，然后在卡片上面用絲帶打出漂亮的蝴蝶結(jié)，找好位置粘貼，如果有配色的紐扣，可以放在邊角的地方，把整體平衡一下，還可以更加俏皮。（可以在網(wǎng)上查看衍紙入門教程）一些必備的材料：卡紙（250300g最好，最好多買幾種顏色），尺子，筆（HB用于描繪圖畫，彩鉛，用于上色），刻刀，剪刀，雙面膠帶，膠水(白乳膠和膠棒)，要想做得更漂亮，再準(zhǔn)備些絲帶（用于打蝴蝶結(jié)，要和卡紙的顏色對(duì)應(yīng)），一般買的是A4大小，量出中線位置，用紙比著，拿刀被劃痕，然后直接對(duì)折，如果有不齊的地方用刀切掉。自己去網(wǎng)上選圖，照著畫就好了。，對(duì)繪畫要求比較高，需要用到彩鉛，或者馬克筆，或者蠟筆?？梢园咨部梢圆噬?。賀卡上一般有一些祝福的話語。二、課件示標(biāo)師展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)，稍讀請(qǐng)學(xué)生稍做了解。方法：師生共同理順賀卡主題內(nèi)容、要求，師幫生分析設(shè)計(jì)思路，并對(duì)他們的思路進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，再讓他們進(jìn)行創(chuàng)作。教法：名家名作分析法、合作探究法等。難點(diǎn)：根據(jù)不同內(nèi)容構(gòu)思不同的賀卡設(shè)計(jì)樣式。：通過不同內(nèi)容賀卡的設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的構(gòu)思能力、設(shè)計(jì)能力及創(chuàng)新思維等各種能力。第五課時(shí)：母親節(jié)賀卡教學(xué)目標(biāo)：：通過賀卡的欣賞和分析，認(rèn)識(shí)賀卡的內(nèi)容和傳達(dá)特色，內(nèi)容構(gòu)成特點(diǎn)和繪制的不同方法。還要我們提醒身邊一起做好環(huán)保。活動(dòng)四師：是不是有了這些提示牌，就說明我們做好環(huán)保了。小組匯報(bào)：師：制作提示牌要注意什么問題？ 出示小提示師：比一比那個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的又快又好。這樣才能起到提示人們做好環(huán)保。這樣的一張?zhí)崾九颇懿荒芊诺嚼芭赃?。生：師：是呀，環(huán)保提示牌原來形狀可以這樣靈活醒目。老師也搜集了一些提示牌，一起來看?；顒?dòng)二師：大家的方法都不錯(cuò)，這一節(jié)課咱們選擇其中一種，做一個(gè)環(huán)保提示牌。師：是還整理出這樣一些圖片，請(qǐng)看。教學(xué)設(shè)計(jì)： 活動(dòng)一師：同學(xué)們，大家調(diào)查的我們身邊的環(huán)境圖片老師已經(jīng)整理好了，一起來看。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。通過制作環(huán)保提示牌，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，珍愛生命的情感，提高環(huán)保意識(shí)，美化我們的生活環(huán)境。（2）提出創(chuàng)作建議：用恰當(dāng)?shù)姆椒ê图埐膩肀憩F(xiàn)拉花，注意連接要牢固。（2）欣賞范作，提問：利用拉花做成了魚的哪一部分？還能用拉花表現(xiàn)別的東西嗎？你有與書中不同的表現(xiàn)手法嗎？，美化教室。，啟發(fā)想象。④小結(jié)：說說連接的方法以及使用到的工具。①討論：使用什么工具、采用什么方法把紙連起來？②學(xué)生討論交流。④