仁愛版英語七年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit5topic2afewstudentsarerunningaroundsectionbword學(xué)案(參考版)
2024-12-13 09:12本頁面
【正文】 any D. any 。 any B. some。 學(xué)會(huì)質(zhì)疑和解疑。 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 三、知識(shí)鏈接： 寫出現(xiàn)在分詞形式： look watch clean sing have use e write shop fet sit run 對(duì)劃線部分提問 She is singing in her room. 對(duì)進(jìn)行時(shí)態(tài)中的現(xiàn)在分詞提問要使用： What’s /What’re …doing? 牢記哦！ 四、學(xué)習(xí) 過程 ： Step1 : Read 1a . 理解并翻譯下列詞組或句子，然后在文中標(biāo)出。 SectionB 參考學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： A：學(xué)習(xí)并掌握本節(jié)課生詞： borrow wallet 要求：熟讀、識(shí)記，課堂上提問展示競猜，一睹你的風(fēng)采！ B： 繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)是： _____________________________ C：學(xué)習(xí)借物：嘗試翻譯一下： Excuse me ， can/could/may I borrow … ? Excuse me , do you have any … ? D: 學(xué)習(xí)寫尋物啟事和招領(lǐng)啟事 : 過程與方法 注意上一
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