小學(xué)班主任教育工作隨筆-班主任工作日志(參考版)
2024-11-09 18:02本頁面
【正文】 把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子吧！這是多么美好的事情??！如果這樣，我們會(huì)做得更好！。十歲左右的孩子，正需要父母的呵護(hù)和關(guān)愛，父母不在身邊，勢(shì)必會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)造成不小的影響。細(xì)細(xì)想來，其實(shí)我也沒有刻意去做什么，或許作為一名女性，心會(huì)特別柔軟一點(diǎn)，平時(shí)看得更細(xì)一點(diǎn)，做得更實(shí)在一點(diǎn)。一天下午，突然變了天，可她只穿了一件短袖，我拿來自己的外套讓她穿上。第二天，她說吊了鹽水好些了，但臉色還是不好。我立刻拿來了備著的感冒藥讓她服下。開學(xué)后不久，我們班很多同學(xué)都感冒了，小雅也沒能幸免。于是，在征得她家長(zhǎng)的同意下，我讓她放學(xué)后在教室里做作業(yè)，直到我下班，有時(shí)作業(yè)有困難就輔導(dǎo)一下。這是怎么回事？找來一問，她告訴我：父母都到北京去打工了，她現(xiàn)在和外公外婆住在一起，做家作沒人監(jiān)督，更沒人檢查。開學(xué)初，小雅雖然表現(xiàn)平平，但作業(yè)還是比較認(rèn)真的。吃白飯，是因?yàn)槟翘煳也火I，而且菜也不合胃口；站著吃，確實(shí)是因?yàn)樽簧?，但主要還是因?yàn)榱?xí)慣使然。就這么一件微不足道的小事，卻被小雅寫得很是感人，她在周記中寫道：“蔣老師，您對(duì)我們多好??！吃飯時(shí)，菜不夠了，您把菜讓給我們吃，自己卻吃白飯；座位不夠了，您讓我們坐著，您卻站著……”看！多么敏感善良的小女孩！看著她質(zhì)樸的文字，我很感動(dòng)，但更多的是慚愧。由于是本學(xué)期第一次分飯，心中沒數(shù)，分到后來菜就不夠了。后來，她的一篇周記引起了我的注意。真沒想到，自己平時(shí)的一些不經(jīng)意的舉動(dòng)，竟會(huì)讓家長(zhǎng)如此心存感激。她在電話里除了向我了解女兒的學(xué)習(xí)情況，還經(jīng)常對(duì)我表示感謝，感謝我對(duì)孩子的關(guān)心。還記得去年教過一個(gè)學(xué)生叫小雅。教師的愛，無處不在。這份教育來自責(zé)任，更來自天職。愛，是教師最美的語言；愛，是教育的靈魂和生命。第五篇：小學(xué)班主任工作隨筆班主任工作日志小學(xué)班主任工作隨筆暑假期間，我認(rèn)真閱讀了《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》這本書，感慨頗多，受益匪淺。作為學(xué)生，能遇上一個(gè)好班主任，肯定地說對(duì)他的學(xué)習(xí)生涯乃至整個(gè)人生都是有益的。班主任工作是一門藝術(shù)，是一門琢磨不完，研究不透的學(xué)問。老師每天早來晚走，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，儀表端正，說到做到，這種嚴(yán)于律己的態(tài)度往往會(huì)給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果。就是說老師的一言一行都會(huì)給學(xué)生帶來很大影響。同時(shí)也要教育和培養(yǎng)學(xué)生自身形成良好的習(xí)慣。到什么時(shí)間做什么事情，什么事情由什么人來做，從方法到要求都要明確下來，特別要重視那些別人看來很小的事，逐步實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的自動(dòng)化。不能朝令夕改，自己破壞自己的規(guī)矩，那么班級(jí)管理就很難自動(dòng)運(yùn)行。老師要平易近人，平等待人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生有心理障礙時(shí)，要注意學(xué)習(xí)解決它的辦法，絕不能等待。所以作為班主任老師在與學(xué)生交往的過程中，要多考慮學(xué)生的心理狀態(tài)，從實(shí)際出發(fā)去解決實(shí)際問題。班主任應(yīng)會(huì)學(xué)會(huì)利用這一點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛的同學(xué)，及時(shí)獻(xiàn)上一片真誠(chéng)，那將是對(duì)學(xué)生的最好獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的信任感，更好地聽從你的教導(dǎo)。他們?cè)谥鸩竭m應(yīng)學(xué)生生活的過程中比較脆弱，
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