【正文】 ”只要我們凡事“用心去感受，用愛去行動”一切將會迎刃而解！。面對家長，怎樣成為一個(gè)好教師，一個(gè)稱職的教師，確實(shí)是需要我們努力的。面對年齡不同、學(xué)歷不同、素質(zhì)不同的家長,我們要一視同仁，公平尊重地對待他們，態(tài)度要親切、自然、面帶微笑，語調(diào)平和。記得，余世維教授說過一句話“沒有人教育我們的家長如何正確教育孩子，是一種悲哀”，那就讓我們肩負(fù)起這份責(zé)任吧?，F(xiàn)在的家長教育孩子的水平還較低，他們的疼愛孩子，幾乎都是一種溺愛。四、善于和家長溝通。作為家長我們?yōu)閷W(xué)生極強(qiáng)的模仿能力而高興，同時(shí)也有那么一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)憂：如果老師不雅的舉動和語言被孩子所學(xué)習(xí)，那就不好了。我們也許都有過這樣的經(jīng)歷，學(xué)生喜歡模仿班主任老師的一言一行，老師上課的樣子、生氣的樣子，甚至教師發(fā)火、批評學(xué)生的模樣。老師是學(xué)生人生的奠基石和引路人。三、有好素質(zhì)、好修養(yǎng)。當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我身邊的那一刻，我知道我的責(zé)任有多重！我要像愛自己的孩子一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛孩子，幫助孩子，同時(shí)還要做媽媽無法做到的——教師的責(zé)任。有了責(zé)任感，你會優(yōu)化你的教學(xué)開端、教學(xué)過程、教學(xué)結(jié)果，從而更有效地構(gòu)建教育教學(xué)。然后就會具有更大的動力去鉆研業(yè)務(wù)、去再學(xué)習(xí)。二、有責(zé)任心。當(dāng)你為調(diào)皮的學(xué)生、成績差的學(xué)生生氣時(shí)，你就告訴自己大人都會犯錯(cuò)，何況是孩子。更何況“熱愛學(xué)生，教書育人”教師的基本職責(zé)呢。我們是學(xué)生心目中的榜樣，是學(xué)生心目中的“神”。如何做好家長心目中的好老師呢？一、愛學(xué)生。在教育中更是如此，他們往往一定選擇好的學(xué)校，錢不是問題；即使不能夠選好學(xué)校了，那百分百的不遺余力的選擇好老師。用師愛的光芒照亮孩子們的人生道路?！钡拇_，愛不止是一個(gè)詞，也不是一個(gè)動作，它是發(fā)自內(nèi)心深處深深的一份真情。好教師要有真情，真情是教師最重要的人格魅力，也是自己職業(yè)追求的動力源泉。小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，老師們不僅要傳授孩子知識，還要教會他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及良好的行為習(xí)慣，把孩子放在主導(dǎo)地位，想孩子所想，思孩子所思，作為家長，看到孩子一天一天的進(jìn)步，我想在此真誠地對李老師說聲：“謝謝！”最后，我作為既是家長又是老師的想談?wù)勛约盒哪恐袑媒處煹南敕āＳ鲆娎罾蠋熓俏遗畠?、也是我的幸運(yùn)。以至于每次考試她都在手心上寫著：細(xì)心、認(rèn)真。有一次，在作業(yè)本里我女兒有一道數(shù)學(xué)計(jì)算題的結(jié)果小數(shù)點(diǎn)打錯(cuò)了，被李老師看出來了，李老師在我女兒的作業(yè)本上用紅筆圈了個(gè)圈，并把我女兒叫到身邊，詳細(xì)地講解了這道題，邊講還邊寫：“粗心要不得。李老師在生活上對孩子很和藹，但是在學(xué)習(xí)上對他們的要求卻很嚴(yán)格，容不得絲毫的馬虎。只要班里有孩子過生日，李老師就要求他們在班里發(fā)生日喜糖，用李老師的話來說：“現(xiàn)在獨(dú)生子女比較多，再加上家里條件越來越好，很多孩子不自覺的就養(yǎng)成了自私自利，唯我獨(dú)尊等一些不良習(xí)慣。我的孩子由于一直都是我兼帶的，可能有點(diǎn)優(yōu)越感，有時(shí)與同學(xué)關(guān)系處得不夠融洽，但是自從李老師帶之后，她就像變了一個(gè)孩子一樣，積極參加班里的大掃除，帶頭做好事，節(jié)省零用錢幫助有困難的同學(xué)，把自己穿不了的衣服主動帶給班里同學(xué)的妹妹穿，當(dāng)然這些都是李老師平時(shí)的潛移默化。在孩子的心里也許只是開心的多吃到了一個(gè)雞腿，但是在我的心中這是她對我孩子的細(xì)心呵護(hù)。在生活上李老師就像媽媽一樣愛護(hù)著班里的每一個(gè)孩子。的確教師要有木匠的情懷，在木匠的眼中，不論一棵樹長得高矮曲直都有它的用處，木匠情懷體現(xiàn)對每個(gè)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和尊重；教師要有農(nóng)夫的情懷，農(nóng)夫要想讓每棵植物在自己的園中生長，就必須了解不同植物的習(xí)性，然后給它提供自我成長的陽光、水分和合適的酸堿度，農(nóng)夫的情懷就體現(xiàn)在對每個(gè)學(xué)生的真正了解。這不正是我所希望的嗎？經(jīng)過與女兒的談話，我才知道，女兒的改變并不是偶然的。而順其自然，又怕她養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。我的孩子今年剛剛進(jìn)入六年級，這個(gè)階段的小孩都有一點(diǎn)小叛逆，在家里，如何好好管教她，讓她能夠好好的學(xué)習(xí)成了一件讓我很頭疼的問題。很幸運(yùn)的是，我的孩子遇到了。因而，我希望我的孩子能在學(xué)習(xí)上遇到好老師。老師能影響一個(gè)人的一生，特別是小學(xué)老師，是孩子人生開始的啟迪者，所謂萬事開頭難，所以更要付出真心、愛心去對待每一個(gè)孩子。一位好老師，他會靜心、快樂同在，他不會整天板著臉訓(xùn)斥學(xué)生，他知道學(xué)生的天性喜歡搞笑，特別樂于輕松自然的學(xué)習(xí)氛圍，好老師不會吝惜幽默，他明白幽默能調(diào)節(jié)緊張的情緒，能增進(jìn)師生的友誼，能促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化，能收獲意