【摘要】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流宗秀梅 淺議轉(zhuǎn)化學(xué)困生的方式方法 三堡裕展希望小學(xué)宗秀梅 眾所周知,“失敗是成功之母”,但是如果用這句話來(lái)激勵(lì)經(jīng)受過(guò)許多次挫折,自尊心麻木,情感淡漠,認(rèn)知結(jié)構(gòu)還不夠完善...
2024-11-09 17:33
【摘要】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流材料 學(xué)困生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流材料(精選多篇) 眾所周知,“失敗是成功之母”,但是如果用這句話來(lái)激勵(lì)經(jīng)受過(guò)許多次挫折,自尊心麻木,情感淡漠,認(rèn)知結(jié)構(gòu)還不夠完善的學(xué)困生無(wú)疑是雪上...
2024-10-21 08:58
【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 轉(zhuǎn)化學(xué)困生經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié) 一、教師以愛(ài)感人以情動(dòng)人。每一個(gè)學(xué)生都希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,從而贏得老師、同學(xué)和家長(zhǎng)...
2025-04-15 04:08
【摘要】轉(zhuǎn)化學(xué)困生經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié) 轉(zhuǎn)化學(xué)困生經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié) 學(xué)困生就是指學(xué)習(xí)上有困難、或者不能達(dá)自己預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)生,學(xué)困生情況是每一個(gè)教師最怕遇而不能避免的;學(xué)困生在一個(gè)班級(jí)里雖然人數(shù)不多,但是影響卻很大...
2024-12-07 02:04
【摘要】第一篇:差生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流 差生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流 四年級(jí)一班邊敏差生,也叫問(wèn)題學(xué)生。做為老師的我們每個(gè)人心中都會(huì)給“差生”一個(gè)很好的很完整的詮釋?zhuān)?jiǎn)而言之就是考試分?jǐn)?shù)低、平時(shí)表現(xiàn)差的學(xué)生。他們學(xué)習(xí)能力差...
2024-10-28 12:04
【摘要】 小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作經(jīng)驗(yàn)交流材料 發(fā)言文章一、了解認(rèn)識(shí)學(xué)困生 學(xué)困生的產(chǎn)生,是有著種種客觀原因的。所以,要真正做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,必須以全新的眼光觀察認(rèn)識(shí)每一個(gè)學(xué)困生,觀察他們的言行,舉止,認(rèn)...
2024-09-25 05:20
【摘要】班主任工作范文之學(xué)困生轉(zhuǎn)化經(jīng)歷交流材料 關(guān)于學(xué)困生,想說(shuō)愛(ài)你不容易!學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,不斷是困擾老師們的一個(gè)難題。由于它是一項(xiàng)復(fù)雜、細(xì)致、艱巨的工作,也是顯示老師思想水平、業(yè)務(wù)才能和教學(xué)藝術(shù)高低的重...
2025-03-30 06:13
【摘要】 第1頁(yè)共5頁(yè) 黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流 2024年,鎮(zhèn)黨委以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī),立足“圍 繞主線、服務(wù)大局、強(qiáng)化功能”的工作思路,著力提升基層黨建 工作水平,切實(shí)把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)...
2024-09-19 23:37
【摘要】 問(wèn)題生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流 盧丹丹 問(wèn)題生是每個(gè)班的特殊群體,因?yàn)樗麄儽焕蠋?,同學(xué)天天掛在嘴邊,而如何轉(zhuǎn)化問(wèn)題生呢。這是一個(gè)時(shí)間和技巧的融合,他要求教師要有耐心等待。 我班的小魏,剛來(lái)學(xué)校那會(huì)兒經(jīng)常...
2024-09-25 23:13
【摘要】第一篇:孫秀梅一年級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料 一年級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料 大林鎮(zhèn)中學(xué)孫秀梅 2000年哲盟師范學(xué)校畢業(yè)后我就意氣風(fēng)發(fā)地踏上了教師這個(gè)光榮的崗位,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從教十多年。前幾年,我一直在初中...
2024-11-09 17:32
【摘要】 問(wèn)題生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言 小A是一個(gè)讓人覺(jué)得既可愛(ài)又可恨的男孩兒??蓯?ài)的是不管讓他做什么,他總是爽快地答應(yīng):“誒,知道了!”而且?guī)е环N很誠(chéng)懇,很虛心的態(tài)度。可恨的是,轉(zhuǎn)過(guò)身他就忘了你說(shuō)過(guò)的話...
2024-12-05 00:23
【摘要】第一篇:差生轉(zhuǎn)化與控輟經(jīng)驗(yàn)交流 差生轉(zhuǎn)化與控輟經(jīng)驗(yàn)交流 在實(shí)施控輟與差生轉(zhuǎn)化工作中,我們召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議,作好規(guī)劃,制定好實(shí)施方案。強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)行為,加大對(duì)教育的投入,不斷改善辦學(xué)條件。采取有力措施,...
2024-10-28 11:47
【摘要】 獨(dú)家原創(chuàng):學(xué)困生的教育經(jīng)驗(yàn)交流材料 尊敬的 朋友: 此篇文章由本站老師獨(dú)家原創(chuàng)寫(xiě)作,版權(quán)歸會(huì)員所有,普通vip會(huì)員無(wú)權(quán)查看,服務(wù)咨詢(xún)電話:0825-6698000。 在學(xué)校教育中,通常把那...
2024-10-01 00:20
【摘要】第一篇:轉(zhuǎn)化后進(jìn)生個(gè)案經(jīng)驗(yàn)交流 《后進(jìn)生心理表現(xiàn)成因轉(zhuǎn)化教育的個(gè)案研究》材料 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生個(gè)案經(jīng)驗(yàn)交流 2007年11月 《后進(jìn)生心理表現(xiàn)成因轉(zhuǎn)化教育的個(gè)案研究》材料 目錄 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的個(gè)案...
2024-11-09 12:23
【摘要】第一篇:轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作經(jīng)驗(yàn)交流 學(xué)生有優(yōu)生、中等生、后進(jìn)生之分。教師樂(lè)教優(yōu)生、厭教后進(jìn)生,這是應(yīng)試教育留給素質(zhì)教育的后遺癥。樂(lè)教優(yōu)生,對(duì)之關(guān)懷備至、熱情有加,既為國(guó)家培養(yǎng)了人才,又為學(xué)校增添了榮譽(yù),...