新人教版化學(xué)選修5高中鹵代烴一(參考版)
2024-12-13 07:15本頁面
【正文】 。 教學(xué)設(shè)計(jì)中要尊重科學(xué)探究的本意。 以后還需要注意的是： 尊重教材及教材體系的編排。 教學(xué)回顧 ： 課堂引入能貼進(jìn)生活，從生活實(shí)際 中去找素材，充分挖掘教材中的有效資源，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注有機(jī)物的合理使用。 ［講］ 比相應(yīng)烷烴沸點(diǎn)高 .例如： C2H6和 C2H5Br，由于①分子量 C2H5Br C2H6，② C2H5Br的極性比 C2H6大，導(dǎo)致 C2H5Br分子間作用力增大，沸點(diǎn)升高 ..隨C原子個(gè)數(shù)遞增，飽和一元鹵代烷密度減小，如ρ (CH3Cl) ρ (C2H5Cl) ρ (CH3CH2CH2Cl).原因是 C原子數(shù)增多， Cl%減小 .隨 C原子數(shù)增多，飽和一氯代烷沸點(diǎn)升高，是因?yàn)榉肿恿吭龃?，分子間作用力增大，沸點(diǎn)升高 .相同碳原子 數(shù)的一氯代烷支鏈越多沸點(diǎn)越低，可理解為支鏈越多，分子的直徑越大，分子間距增大，分子間作用力下降，沸點(diǎn)越低 . ［板書］ ：與溴乙烷相似 . (1).水解反應(yīng) . [課堂 練習(xí) ]試寫出 1氯丙烷和 2氯丙烷分別發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式 . ［板書］ (2).消去反應(yīng) . [課堂 練習(xí) ]試寫出 1氯丙烷和 2氯丙烷分別發(fā)生消去反應(yīng)的化學(xué)方程式 . ［小結(jié)］ 這節(jié)課我們在知識方面主要學(xué)習(xí)了溴乙烷的物理性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)中的取代反應(yīng)，在今后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要有意識地去運(yùn)用。 [過渡 ]實(shí)驗(yàn)證明 CH3CH2Br可以制乙烯，請考慮可能的斷鍵處，以及此反應(yīng)的特點(diǎn) . ［板書］ (2).溴乙烷的消去反應(yīng) . [投影實(shí)驗(yàn) ]按圖 2－ 18 組裝實(shí)驗(yàn)裝置，① .大試管中加入 5mL 溴乙烷 .② .加入 15mL飽和 KOH乙醇溶液，加熱 .③ .向大試管中加入稀 HNO3酸化 .④ .滴加 2DAgNO3溶液 . 現(xiàn)象：產(chǎn)生氣體，大試管中有淺黃色沉淀生成 . ［板書］ CH3CH2Br CH2＝ CH2+HBr 消去反應(yīng) (elimination reaction)：有機(jī)化合物在一定條件下，從分子中脫去一個(gè)小分子（如 H2O、 HX 等）而生成不飽和（含雙鍵或叁鍵）化合物的反應(yīng)，叫消去反應(yīng) .一般來說，消去反應(yīng)是發(fā)生在兩個(gè)相鄰 碳原子上 . [思考與交流 ]○ 1 為什么不用 NaOH水溶液而用醇溶液？ 用 NaOH水溶液反應(yīng)將朝著水解的方向進(jìn)行 . ②．乙醇在反應(yīng)中起到了什么作用？ 乙醇在反應(yīng)中做溶劑，使溴乙烷充分溶解 . ③．檢驗(yàn)乙烯氣體時(shí)， 為什么要在氣體通入 KMnO4酸性溶液前加一個(gè)盛有水的試管？起什么作用？ 除去 HBr，因?yàn)?HBr也能使 KMnO4酸性溶液褪色 . ④ .C(CH3)3－ CH2Br 能否發(fā)生消去反應(yīng)？ 不能 .因?yàn)橄噜徧荚由蠜]有氫原子 . ⑤ .2－溴丁烷 消去 反應(yīng)的產(chǎn)物有幾種？ CH3CH == CHCH3 (81%) CH3CH2CH == CH2 (19%) ［講］ 札依采夫規(guī)則：鹵代烴發(fā)生消去反應(yīng)時(shí)，消除的氫原子主要來自含氫原子較少的碳原子上 . [小結(jié) ]Br 原子是 CH3CH2Br 的官能團(tuán)，決定了其化學(xué)特性 .由于反應(yīng)條件（溶劑或介質(zhì)）不同，反
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