【化學(xué)】23鹵代烴教案(新人教版選修5)(參考版)
2024-11-25 21:36本頁面
【正文】 。 教學(xué)設(shè)計中要尊重科學(xué)探究的本意。 以后還需要注意的是： 尊重教材及教材體系的編排。 教學(xué)回顧 ： 課堂引入能貼進生活，從生活實際中去找素材，充分挖掘教材中的有效資源，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注有機物的合理使用。 ［講］ 比相應(yīng)烷烴沸點高 .例如： C2H6 和 C2H5Br，由于 ① 分子量 C2H5Br C2H6，② C2H5Br的極性比 C2H6大，導(dǎo)致 C2H5Br分子間作用力增大，沸點升高 ..隨 C 原子個數(shù)遞增，飽和一元鹵代烷密度減小，如 ρ(CH3Cl) ρ(C2H5Cl) ρ(CH3CH2CH2Cl).原因果，教師評價 得出結(jié)論 CH 3 CH CH 2Br CH 3 是 C 原子數(shù)增 多， Cl%減小 .隨 C 原子數(shù)增多，飽和一氯代烷沸點升高，是因為分子量增大，分子間作用力增大，沸點升高 .相同碳原子數(shù)的一氯代烷支鏈越多沸點越低，可理解為支鏈越多，分子的直徑越大，分子間距增大，分子間作用力下降，沸點越低 . ［板書］ ：與溴乙烷相似 . (1).水解反應(yīng) . [課堂練習(xí) ]試寫出 1氯丙烷和 2氯丙烷分別發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式 . ［板書］ (2).消去反應(yīng) . [課堂練習(xí) ]試寫出 1氯丙烷和 2氯丙烷分別發(fā)生消去反應(yīng)的化學(xué)方程式 . ［小結(jié)］ 這節(jié)課我們在知識方面主要學(xué)習(xí)了溴乙烷的物理性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和化 學(xué)性質(zhì)中的取代反應(yīng)，在今后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要有意識地去運用。 [過渡 ]實驗證明 CH3CH2Br 可以制乙烯，請考慮可能的斷鍵處，以及此反應(yīng)的特點 . ［板書］ (2).溴乙烷的消去反應(yīng) . [投影實驗 ]按圖 2－ 18 組裝實驗裝置， ① .大試管中加入 5mL 溴乙烷 .② .加入 15mL飽和 KOH 乙醇溶液，加熱 .③ .向大試管中加入稀 HNO3酸化 .④ .滴加 2DAgNO3溶液 . 現(xiàn)象：產(chǎn)生氣體，大試管中有淺黃色沉淀生成 . ［板書］ CH3CH2Br CH2＝ CH2+HBr 消去反應(yīng)：有機化合物在一定條件下，從分子中脫去 一個小分子（如 H2O、 HX等）而生成不飽和（含雙鍵或叁鍵）化合物的反應(yīng)，叫消去反應(yīng) .一般來說，消去反應(yīng)是發(fā)生在兩個相鄰碳原子上 . 結(jié)，得出正確 的實驗 操作方法 巡視，組織教學(xué)，及時點撥，結(jié)合 不同方 案組織 討論： 小組匯 報實驗 結(jié) [思考與交流 ]○1為什么不用 NaOH 水溶液而用醇溶液？ 用 NaOH水溶液反應(yīng)將朝著水解的方向進行 . ② ．乙醇在反應(yīng)中起到了什么作用？ 乙醇在反應(yīng)中做溶劑，使溴乙烷充分溶解 . ③ ．檢驗乙烯氣體時， 為什么要在氣體通入 KMnO4酸性溶液前加一個盛有水的試管？起什么作用？ 除去 HBr，因為 HBr也能使 KMnO4酸性溶液褪色 . ④ .C(CH3)3－ CH2Br 能 否發(fā)生消去反應(yīng)？ 不能 .因為相鄰碳原子上沒有氫原子 . ⑤ .2－溴丁烷 消去反應(yīng)的產(chǎn)物有幾種？ CH3CH == CHC
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