新人教版選修沙之書2篇(參考版)
2024-12-13 07:05本頁面
【正文】 摘錄文中精彩的段落和句子 。 比喻句，多角度等 五、 交流收獲，形成文字 通過對(duì)作家文字 的解讀，我們不僅領(lǐng)略了馬來西亞的魅力，我們更是感悟了作家文字的魅力，下面，大家在組內(nèi)來說說自己的收獲，交流是產(chǎn)生靈感的原動(dòng)力，下面，要求大家運(yùn)斤成風(fēng)，下筆百余字，表達(dá)你自己獨(dú)特的感受。魯達(dá)喝道：“咄！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對(duì)俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。 兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向前來勸。 大家讀一讀，思考一下：作者是怎樣把“三拳”寫具體的？ PPT：撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。語句簡(jiǎn)潔，語氣肯定，不容置疑。 至此，我們?cè)谧骷椅淖值慕鞠?，我想我們不得不認(rèn)可作者在開頭說的那句意味深長(zhǎng)的話了：馬來西亞的魅力，應(yīng)在雨季。 感受：陶醉于波瀾壯闊的大雨中，享受著馬來雨的爽快透徹與驚心動(dòng)魄。 車在雨中竄來竄去，很霸氣地甩出整排整排的雨。 （板書：高腳屋、街道上，海上） 那么作者又是怎樣工筆細(xì)描這幾幅畫面，為我們勾勒異國他鄉(xiāng)的雨景的？各小組可以選擇其中一幅場(chǎng)景，讀一讀，品一品，說一說。 我們可以發(fā)現(xiàn)，同樣的雨落在不同的土地上，會(huì)綻出不同水花，也出現(xiàn)別樣的景致與感受。 三、 賞讀課文，質(zhì)疑問難 請(qǐng)大家用直線在文中把描寫雨的句子劃出，體會(huì)、思考“與江南雨相比，馬來雨有哪些特點(diǎn)？ 雨景中最美 、最招人歡喜的即屬江南之雨了。 出示教學(xué)目標(biāo)： 通過中心句把握基本內(nèi)容； 學(xué)習(xí)多角度描寫景物的手法。 問題： 江南雨相比，馬來雨有哪 些特點(diǎn)？ 課文是通過描寫哪幾幅場(chǎng)景來描寫馬來雨的？ 分別是從哪幾個(gè)角度描寫的？ 雨拉開的幕是風(fēng)景，也是風(fēng)情。 而今天我們的眼前的雨景是一位游客作家為我們寫下的，讓我們從他的筆尖去讀讀那雨，那種旅行的真切感受吧！ 二、 欣賞馬來西亞風(fēng)情： 過度語： 上海作家胡繩梁在還未踏入馬來西亞之前，跟我們一樣，對(duì)東南亞素有“海洋公園“之譽(yù)的馬來西亞充滿了神往，那么我們先一塊兒先睹為快吧?。?PPT）（馬來西亞風(fēng)景圖片）（視頻） 三、出示教學(xué)目標(biāo)（師生共同完成） 大家通過課前朗讀，已經(jīng)沉浸到作家的文字中，用問題的方式表達(dá)了對(duì)這篇文章的理解。 丹青妙手王維更是詩中有畫，畫中有詩： 渭城朝雨悒輕塵 ,客舍青青柳色新。 愛國詩人陸放翁在臨安客棧里深夜聽雨： 小樓一夜聽春雨
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