【正文】 1怎樣做一個誠信的中學(xué)生？①對人守信，對事負(fù)責(zé)②考試不作弊③作業(yè)不抄襲④慎重許諾，履行諾言⑤不說謊話⑥借他人財物及時歸還⑦不弄虛作假⑧知錯就改/ 18。但這不是出于個人的“私利”，而恰恰是維護(hù)對方利益的需要。（3）當(dāng)二者發(fā)生沖突地時，我們要結(jié)合具體情境，堅持原則，權(quán)衡利弊，按照實際情況妥善處理。1如何處理對人誠實與尊重隱私的關(guān)系？（1）“以誠待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠實的品德（2）尊重隱私又是待人坦誠的前提，是維持良好關(guān)系，有效溝通的基礎(chǔ)。（3）在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時，誠信守則要求我們讓在長遠(yuǎn)利益一邊。誠信守則的具體要求？（1）堅持實事求是，誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實。“君子一言，駟馬難追”指人在理智的狀況下一旦許下諾言，就要忠實地履行承諾?！罢\”，就是內(nèi)誠于己，誠實無欺，誠實做人，誠實做事，實事求是；“信”，就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信譽(yù)、守信義。第十課誠信做人到永遠(yuǎn)為什么要講誠信？①誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德②誠信是為人處事的基本原則③誠信/ 18是公民基本道德規(guī)范的要求④為人誠信才能得到別人的信任⑤一個人不講誠信，就很難在社會上立足⑥失信于人是對自己不負(fù)責(zé)任，是對他人的不尊重⑦失信于人甚至?xí)λ?、集體的利益造成損失。人類只有一個地球，面臨嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球、尊重自然是我們神圣的職責(zé)。人類來自自然，人類的生存離不開自然的恩賜，人類有義務(wù)尊重自然，否則就會受到它的懲罰。愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、維護(hù)公共秩序，踐行道德、遵紀(jì)守法等。2尊重社會，就是尊重他人，尊重自己。1我們應(yīng)怎樣對待弱勢群體？我們應(yīng)平等對待那些出于不利地位的人，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。1弱勢群體：是指社會上處于不利地位的人群。自己的優(yōu)勢，不是自傲的資本；自己的劣勢，也不是自卑的理由。1人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在（人格上）和（法律地位上）的平等。1換位思考的實質(zhì)：是對交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界。1換位思考是人對人的一種心理體驗過程。1換位思考、與人為善，就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。實質(zhì)所在是：關(guān)心他人，尊重他人，理解他人。而并不是原諒自己不該犯的錯誤，更不是原諒自己的所有的過錯。我們不僅要寬容他人，還要寬容自己、悅納自己。對待朋友家人，不能斤斤計較，而要寬厚待人、14 / 18與人為善。當(dāng)我們受到別人無意的傷害時，要善于寬容，感化當(dāng)事人，使其改過。寬容是有原則的，不是盲目的。善于寬容，利人利己。寬容是一種境界，學(xué)會了寬容，就掌握了一種自我提高的有效方法。寬容是一種美德。（和而不同，求同存異），是我們寬容合作的基礎(chǔ)。核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個人利益服從團(tuán)隊利益。1如何在競爭中合作？（1）在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則（2）要正確處理好自己與他人的關(guān)系（3）需要我們形成團(tuán)隊精神1怎樣處理好自己與他人的關(guān)系？學(xué)會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)；學(xué)會理解和諒解別人。（3）正確對待成功與失敗，不以成敗論英雄。取長補(bǔ)短，攜手共進(jìn)。1怎樣對待競爭對手？在競爭中合作要體現(xiàn)“雙贏”原則，競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高。在合作中競爭的內(nèi)涵：（1）團(tuán)體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭（2）成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高1“在競爭中合作”體現(xiàn)著（雙贏）的原則。（2）競爭離不開合作，沒有合作的競爭是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。合作容易獲得他人的支持和幫助，更容易取得勝利。合作是事業(yè)成功的土壤。合作的核心是（發(fā)揚(yáng)集體主義精神）。競爭過程必須遵守的基本準(zhǔn)則是（道德）和（法律），,還應(yīng)遵守（公平的法則）。要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。如何正確看待忌妒心理？/ 18忌妒是競爭的副產(chǎn)品。競爭，也有不利的一面。第八課 競爭合作求雙贏競爭，對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用。如何對待少數(shù)民族的禮儀？在與少數(shù)民族交往時，要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”。為什么要掌握文明健康的社交禮儀？（1）掌握文明健康的社交禮儀，是現(xiàn)代社會不可缺少的條件；（2）遵守健康文明的社交禮儀，是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求，也是我們與人順利交往的前提。講禮儀的重要性（為什么要講禮儀）？（1）禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征；（2）自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象；（3）按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界。對人有禮貌表現(xiàn)在哪些方面？（基本要求）語言文明；態(tài)度親和；舉止端莊。無禮的害處？對他人造成傷害；影響自身形象；影響自己與人交往的質(zhì)量；敗壞社會風(fēng)氣；甚至有損國家和民族的尊嚴(yán)。上網(wǎng)怎樣遵守法律？（1）不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動（2）/ 18不泄露國家機(jī)密（3）不制造、傳播病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施。（4）總之，要正確利用網(wǎng)絡(luò)的兩面性，趨利避害，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極作用，享受健康交往帶來的樂趣，做網(wǎng)絡(luò)的主人。（2）不斷提高自己的辨別觀察能力，提高自己的抗誘惑能力。性格內(nèi)向、不善交往，希望得到重視但十分孤獨(dú)的人，生活中受到某些挫折的人，沒有特長、工作不突出、心情壓抑的人，家庭不和的人，因環(huán)境變化導(dǎo)致成績下降又難以適應(yīng)的青少年學(xué)生，最容易上癮。網(wǎng)絡(luò)交往對象的特點： 虛擬性、間接性、隱蔽性網(wǎng)絡(luò)的積極作用？快捷、方便、擴(kuò)大交往領(lǐng)域、開闊眼界、改變交往方式、豐富人生/ 18經(jīng)驗。（3）對外交往的方法面對文化差異的做法？（怎樣面對文化差異）克服自己的不安和焦慮；消除誤解，保持客觀寬容的態(tài)度；提高對其他文化的鑒賞能力；避免妄下斷言；尋找相似點；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；探索有效的溝通技巧；不卑不亢，以禮相待。（1）學(xué)習(xí)外來的文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。怎樣對待外來文化？/ 18我們在走向世界的同時，千萬不能迷失自己，不能推動失去自身的獨(dú)特性，要珍愛自己的精神家園，不能照抄照搬，要堅持以我為主、為我所用的原則，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的外來文化，抵制腐朽落后的文化，取其精華，去其糟粕。如何對待文化差異？（面對文化差異應(yīng)采取的正確態(tài)度）加強(qiáng)溝通，既尊重本民族的文化價值，又尊重其他民族的文化價值，平等交流，相互學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)溝通，平等交流，互相學(xué)習(xí)。在全球化中，各個國家和民族的文化，應(yīng)相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。如果這些文化上的差異不復(fù)存在，世界將會變得單調(diào)而毫無生氣。怎樣看待文化差異？文化存在差異，不分優(yōu)劣，各有千秋。第三單元 我們的朋友遍天下/ 18第五課多元文化“地球村”世界文化的特點：豐富性和多樣性?；馀c老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的情感，一切從（溝通）開始。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)和內(nèi)容？新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。在與老師的交往中，（尊敬老師），是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)；（善于和老師溝通），是我們需要學(xué)習(xí)的一項重要能力。和自己喜歡的男孩單獨(dú)相處時，要善于保護(hù)自己。如何對待：A慎重對待，理智處理B在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任C學(xué)會等待，學(xué)會拒絕 D增強(qiáng)自我保護(hù)意識在與異性交往時，怎樣保護(hù)自己？（1）學(xué)會運(yùn)用法律、道德、學(xué)校的紀(jì)律保護(hù)自己；（2）增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對自己最好的保護(hù)；（3）在日常生活中，女生應(yīng)：保持莊重，不喪失警惕。男女生如何正常、健康交往？（男女交往的原則）（1）既要互相尊重，又要自重自愛；（2）既要開放自己，又要掌握分寸；（3）既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。男女同學(xué)交往的好處？異性同學(xué)的間的交往是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容，它能讓我們獲得國家更加豐富的友誼。友情的作用（益處）？朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。要積極交往，開放自我。第二單元和諧校園 師友同行 第三課同儕攜手共進(jìn)受歡迎人的共同特征：真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)任。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害父母。（3）正確認(rèn)識逆反心理：對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯誤的，有的反抗不無道理。逆反心理（1）含義：兩代人的分歧，使子女對父母的思想觀念、管教方法、所提要求，常常產(chǎn)生的反感。/ 18第二課我與父母交朋友與父母沖突的根源在哪里？我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求?！袄衔崂?，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。1我們對父母的孝敬，不是愚孝和盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。如何孝敬父母？孝敬父母表現(xiàn)在各個方面。孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、照顧和贍養(yǎng)。（2）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；（3）孝敬父母是每個子女應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)，是我們的天職。父母如果不對子女盡撫養(yǎng)教育義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。母愛如水，溫柔細(xì)膩；父愛如山，深沉嚴(yán)格。我們在家中享盡親情和溫暖，我們熱愛自己的家。父母視我們?yōu)檎粕厦髦椋瑹o微不至地關(guān)心愛護(hù)我們，使我們享盡家庭的親情和溫暖。我們與父母的關(guān)系絕大多數(shù)基于（血緣）關(guān)系，（不可選擇、無法改變），是天然生成的最自然的一種親情。家庭關(guān)系確立的情形：依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合形成家庭；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)組成家庭；隨父（母）再婚組建新的家庭。第五篇：新人教版八年級上冊政治知識點總結(jié)(全面)八年級上冊政治知識點總結(jié)第一單元相親相愛一家人 第一課愛在屋檐下家庭是由（婚姻關(guān)系）（血緣關(guān)系）或（收養(yǎng)關(guān)系）結(jié)合而成的親屬生活組織。欺生和持強(qiáng)臨弱是一種惡劣的行為，是對他人的歧視。（2）如果侵權(quán)人繼續(xù)侵害，我們應(yīng)拿起法律武器，向公安機(jī)關(guān)報案，向法院起訴，申請司法保護(hù)維護(hù)自己的合法權(quán)益。隱私權(quán)：公民享有依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像進(jìn)行人身攻擊等屬于侵權(quán)行為。姓名權(quán)：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用、和依照規(guī)定變更自己的姓名，禁止他人 干涉、盜用、冒用。52我國憲法和法律對公民人身自由權(quán)是如何的規(guī)定？（1）禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或限制公民的人身自由（2）禁止非法搜查公民身體（3）公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅（4）公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)等。（2）只有具有人身自由，公民才有可能進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、工作和生活，才可能充分地行使和享受其他各項權(quán)利。法律：我國的憲法，刑法，民法通則和治安管理處法罰等法律法規(guī)中，都有保護(hù)公民生命健康的具體規(guī)定。（2）損害他人的生命和健康，是法律所不容許的。（3）是公民從事一切活動的物質(zhì)前提和基本條件。第八課 人身權(quán)利受保護(hù)（生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)）49生命健康權(quán)的重要性：（1）生命健康權(quán)是公民最基本的人身權(quán)利。Ⅱ為什么會出現(xiàn)惡性競爭的現(xiàn)象？不能明確競爭的目的，缺乏良好的競爭意識；不能本著公平的法則參與競爭；道德水平低下，缺乏誠信意識，法律意識淡??；虛榮心、嫉妒心理作祟；當(dāng)前不良社會風(fēng)氣的影響；國家有關(guān)的法律制度不夠完善；有關(guān)部門執(zhí)法不嚴(yán)，監(jiān)督不力等。競爭中需要合作，合作的目的是聚集力量，調(diào)動合作者的積極性，使合作者都能各盡其責(zé)，各取所長，從而實現(xiàn)個體不可能達(dá)成的目標(biāo)。我們要敢于競爭，善于合作。46競爭與合作的關(guān)系：（1）競爭與合作是相互依存，相互促進(jìn)的。45做敢于競爭的合作者：（1）要求我們合作時恪盡職守，競爭中敢于超越；充分的合作，合理的競爭。44做善于合作的競爭者要求：（1）平等誠信的對待合作伙伴越善于合作，不因自身具有優(yōu)勢而輕視對方，也不因自身處于劣勢而依附對方（2）要求我們在合作中體現(xiàn)共贏原則。42怎樣才能建立良好的合作關(guān)系：（1）與要確立共同的目標(biāo)（2）需要理解、溝通與寬容（3）需要有奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊精神。41競爭的目的：在于實現(xiàn)目標(biāo)，提升能力，超越自我，而不是單純地戰(zhàn)勝競爭對手。對群體來說：能夠最大限度地挖掘競爭群體的潛能，調(diào)動其主動性和創(chuàng)造性。（5）寬容不能違背原則，不能放棄自己的價值判斷和取向。對企業(yè)：讓企業(yè)名譽(yù)掃地，甚至走向破產(chǎn)或倒閉。38失信的危害？對個人：一個人失去誠信就會產(chǎn)生信任危機(jī)，無法在社會上立足，而且將妨礙自己的發(fā)展。37如何做到誠實？（1）要做到誠實，必須先學(xué)會自己誠實開始（2）中華民族自古就有重情義、重承諾的優(yōu)良傳統(tǒng)，一旦失信于人就會產(chǎn)生信任危機(jī)。（3）誠實能使我們獲得他人的尊重和信任，是交往更加順暢。第六課 誠實與寬容（寬容、誠信、換位思考）36誠實的作用？（誠實的意義？）（1）誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)則，是我們立身之本。35如何與人為善？（1）我們要友善地對待周圍的人，向處于弱勢地位的人提供力所能及的幫助（2）授人