【正文】 精品小編為大家提供的期中考試知識(shí)點(diǎn)，大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。追求虛榮使人忙于收集光環(huán)，卻丟棄了”鉆石”。虛榮心膨脹，就容易被夸張的言辭、華麗的外表和金錢、榮耀、排場(chǎng)這些看起來光彩奪目的東西遮蔽了雙眼。自負(fù)的人希望得到超越自己實(shí)際價(jià)值的社會(huì)肯定，結(jié)果往往適得其反。自尊是對(duì)自身內(nèi)在價(jià)值和尊嚴(yán)的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀。1怎樣做一個(gè)誠信的中學(xué)生? ①對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé)②考試不作弊③作業(yè)不抄襲④慎重許諾 ,履行諾言⑤不說謊話⑥借他 人財(cái)物及時(shí)歸還⑦不弄虛作假⑧知錯(cuò)就第五篇：期中考試知識(shí)點(diǎn)：八年級(jí)上冊(cè)政治期中考試知識(shí)點(diǎn)：八年級(jí)上冊(cè)政治、虛榮的區(qū)別。但這不是出于個(gè) 人的 “私利” ,而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。(3當(dāng)二者發(fā)生沖突地時(shí),我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則,權(quán)衡利弊,按照實(shí)際情況妥善處理。1如何處理對(duì)人誠實(shí)與尊重隱私的關(guān)系?(1“以誠待人,以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則,我們應(yīng)當(dāng)恪守誠實(shí)的品德(2尊重隱私又是待人坦誠的前提,是維持良好關(guān)系,有效溝通的基礎(chǔ)。(3在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí),誠信守則要求我們讓在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。誠信守則的具體要求?(1堅(jiān)持實(shí)事求是,誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。“君子一言,駟馬難追”指人在理智的狀況下一旦許下諾言,就要忠實(shí)地履行承諾?！靶拧? 就是外信于人,有信用、講信譽(yù)、守信譽(yù)、守信義。什么是誠信? 誠信即誠實(shí)守信。積極植樹造林、栽花種草等。少用或不用一 次性餐具。人類只有一個(gè)地球,面臨嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境,保護(hù)地球、尊重自然 是我們神圣的職責(zé)。人類來自自然,人類的生存離不開自然的恩賜,人類有義 務(wù)尊重自然,否則就會(huì)受到它的懲罰。愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、維護(hù)公共秩序,踐行道德、遵紀(jì) 守法等。2尊重社會(huì),就是尊重他人,尊重自己。1我們應(yīng)怎樣對(duì)待弱勢(shì)群體? 我們應(yīng)平等對(duì)待那些出于不利地位的人,自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益,為他們提供力所能及的 幫助。1弱勢(shì)群體:是指社會(huì)上處于不利地位的人群。自己的劣勢(shì),也不是自卑的理由。1人與人之間的(差異是我們尊重人、平等待人、取長(zhǎng)補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。它既是一種理解,也 是一種關(guān)愛。將心比心、設(shè)身處地,是達(dá)成理解不可缺少的 心理機(jī)制。1一般來說,只要不涉及原則性問題和大到辱沒人格的錯(cuò)誤,都是可以諒解的。“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人” 意思是:在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí),也要幫助別人生 存與發(fā)展?！凹核挥?勿施于人”的內(nèi)涵(意思:自己不喜歡的事,就不要強(qiáng)加在別人身上。寬容自己意味著承認(rèn)“人無完人”,容 許自己犯錯(cuò)誤,給自己改過的機(jī)會(huì)。我們決不遷就“壞人” “惡人”,在原則問題上不能讓步。切不可冤冤相報(bào)、以牙還牙。寬容要講究策略。也不是曲直不辨,麻木不仁。善于寬容,利人利己。一個(gè)不善寬容的人,會(huì)整天陷于煩惱之中,心胸狹隘,處處設(shè)防,對(duì)人懷有敵意。就能夠贏 得友誼,獲得更多的朋友。寬容是一種美德。當(dāng)我們無意傷害別人時(shí),要體諒尊重對(duì)方的感受,真誠賠禮道歉,請(qǐng)求他人原諒。第九課 心有他人天地寬寬容的含義:寬容指的是寬大有氣量,原諒和不計(jì)較他人。1團(tuán)隊(duì)精神的含義及核心? 含義:是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。1如何在競(jìng)爭(zhēng)中合作?(1在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則(2要正確處理好自己與他人的關(guān)系(3需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神1怎樣處理好自己與他人的關(guān)系? 學(xué)會(huì)欣賞他人,發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,虛心向別人學(xué)習(xí)。(3正確對(duì)待成功與失敗,不以成敗論英雄。取長(zhǎng)補(bǔ)短,攜手共進(jìn)。1怎樣對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手? 在競(jìng)爭(zhēng)中合作要體現(xiàn)“雙贏”原則,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥,造成兩敗俱傷,而要相互促進(jìn)、共同提高。在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵:(1團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng)(2成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高1“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”體現(xiàn)著(雙贏的原則。(2競(jìng)爭(zhēng)離不開合作,沒有合作的競(jìng)爭(zhēng)是孤單的競(jìng)爭(zhēng),孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無力的。合作容易獲得他人的支持和幫助,更容易取得勝利。合作是事業(yè)成功的土壤。合作的核心是(發(fā)揚(yáng)集體主義精神。競(jìng)爭(zhēng)過程必須遵守的基本準(zhǔn)則是(道德和(法律，還應(yīng)遵守(公平的法則。要消除忌妒心理,培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。如何正確看待忌妒心理? 忌妒是競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品。引起過分緊張和焦慮。競(jìng)爭(zhēng),也有不利的一面。使我們客觀的評(píng)價(jià)自己,提高自己的水平。第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏競(jìng)爭(zhēng),對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。如何對(duì)待少數(shù)民族的禮儀? 在與少數(shù)民族交往時(shí),要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗,要“入鄉(xiāng)隨俗”。(2遵守健康文明的社交禮儀,是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求,也是我們與人順利交往的前提。如果我們不講禮儀(危害,可能傷害別人,也使自己難堪,甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。(2自覺做到講禮儀,不僅關(guān)系我們自身的形象,而且直接關(guān)系到周圍的人,關(guān)系到我們的集體,甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。舉止規(guī)范。我們參加社交活動(dòng),要注意:容貌清潔。態(tài)度親和。文明禮貌的重要性(為什么要對(duì)人有禮貌? 禮貌是尊重和文明的體現(xiàn),是否文明禮貌,決不是個(gè)人私事,也不是無足輕重的小事,它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng),影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。敗壞社會(huì)風(fēng)氣。影響自身形象。第四單元交往藝術(shù)新思維 第七課友好交往禮為先禮貌,是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范,是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。怎樣遵守網(wǎng)絡(luò)道德?(1在網(wǎng)絡(luò)聊天室、公告欄等公共場(chǎng)所,要語言文明,輕松幽默,不辱罵他人(2對(duì)求助者,要出于愛心,盡力相助(3與網(wǎng)友交流,要真誠友好,不欺詐他人。(3我們要遵守道德和法律的網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。如何享受作健康的網(wǎng)絡(luò)文化?(在網(wǎng)絡(luò)交往中怎樣學(xué)會(huì)自我保護(hù)(1提高自己的安全防范意識(shí),不輕易泄露個(gè)人資料,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害?(1荒廢學(xué)業(yè)、(2損害身心健康、影響精神、(3加重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、(4誤導(dǎo)走入犯罪容易上網(wǎng)成癮的人群?(網(wǎng)絡(luò)成癮的心理原因網(wǎng)癮常常與自身的某些心理因素有關(guān)。第六課網(wǎng)絡(luò)交往新天地網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把(雙刃劍,有利又有弊。探索有效的溝通技巧。尋找相似點(diǎn)。提高對(duì)其他文化的鑒賞能力。(3對(duì)外交往的方法面對(duì)文化差異的做法?(怎樣面對(duì)文化差異克服自己的不安和焦慮。(1學(xué)習(xí)外來的文化,不等于照抄照搬,而要批判的接受。怎樣對(duì)待外來文化? 我們?cè)谧呦蚴澜绲耐瑫r(shí),千萬不能迷失自己,不能推動(dòng)失去自身的獨(dú)特性,要珍愛自己的精神家園,不能照抄照搬,要堅(jiān)持以我為主、為我所用的原則,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的外來文化,抵制腐朽落后的文化,取其精華,去其糟粕。如何對(duì)待文化差異?(面對(duì)文化差異應(yīng)采取的正確態(tài)度加強(qiáng)溝通,既尊重本民族的文化價(jià)值,又尊重其他民族的文化價(jià)值,平等交流,相互學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)溝通,平等交流,互相學(xué)習(xí)。在全球化中,各個(gè)國(guó)家和民族的文化,應(yīng)相互融合、相互促進(jìn),呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。如果這些文化上的差異不復(fù)存在,世界將會(huì)變得單調(diào)而毫無生氣。怎樣看待文化差異? 文化存在差異,不分優(yōu)劣,各有千秋。第三單元我們的朋友遍天下 第五課多元文化“地球村”世界文化的特點(diǎn):豐富性和多樣性?；馀c老師的誤解、矛盾,增進(jìn)與老師的情感,一切從(溝通開始。老師在我們的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用。教師工作的特點(diǎn)?(作用?(1人類文明的傳播者(2教給我們做人的道理,幫助我人掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能(3人類靈魂的工程師(4教師能影響人格,喚醒情感,作出榜樣。在與老師的交往中,(尊敬老師,是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)。和自己喜歡的男孩單獨(dú)相處時(shí),要善于保護(hù)自己。(3在日常生活中,女生應(yīng):保持莊重,不喪失警惕。如何對(duì)待:a慎重對(duì)待,理智處理b在反思中學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任c學(xué)會(huì)等待,學(xué)會(huì)拒絕 d 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)在與異性交往時(shí),怎樣保護(hù)自己?(1學(xué)會(huì)運(yùn)用法律、道德、學(xué)校的紀(jì)律保護(hù)自己。(3既要主動(dòng)熱情,又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。男女生如何正常、健康交往?(男女交往的原則(1既要互相尊重,又要自重自愛。男女同學(xué)交往的好處? 異性同學(xué)的間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容,它能讓我們獲得國(guó)家更加豐富的友誼。友情的作用(益處? 朋友帶給我們溫暖,給我們支持和力量,讓我們感受生活的美好。(3真正的友誼應(yīng)該是坦誠的,要堅(jiān)持原則,不以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。交友的原則:(1交友是一個(gè)平等互惠的過程,給予與分擔(dān)必須是雙向的,這樣才能做到雙贏甚至多贏。認(rèn)識(shí)到閉鎖心理的危害,會(huì)使自己陷入孤立,交不到朋友。與父母交往的藝術(shù)有哪些?(1贊賞父母,贊賞中增進(jìn)親情(2認(rèn)真聆聽,聆聽中獲得教益(3幫助父母,用行動(dòng)感動(dòng)親人(4寬容父母,寬容中獲得快樂。如何處理與父母的矛盾?(1冷靜分析(2商量溝通(3換位思考,尋求最佳結(jié)果與父母溝通的基本要領(lǐng)? 彼此了