【正文】 ,甚至虐待子女,要受到法律的懲罰。父母之愛是(無私的(永恒的(無微不至的(不求回報(bào)的愛。父母是我們最親的人,是我們的第一任老師。隨父(母再婚組建新的家庭。家里有親人,家中有親情。，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。公民怎樣依法維護(hù)繼承權(quán)？（總：我們要依法維護(hù)自己的繼承權(quán)），要有維權(quán)的意識。國家通過哪些法律手段保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)？。4保護(hù)、尊重他人的生命和健康。我國有哪些法律對保護(hù)公民健康權(quán)作出了明確規(guī)定？憲法、刑法、民法通則、侵權(quán)責(zé)任法、未成年人保護(hù)法、食品安全法、道路交通安全法、勞動法等。）第七課法律的特征（為什么法律是一種特殊的行為規(guī)范）：1法律是由國家制定或認(rèn)可的 2靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施（最本質(zhì)特征）3對全體社會成員具有普遍約束力 我國的立法機(jī)關(guān)（全國、省、市各級人民代表大會及其常務(wù)委員會）法律本質(zhì)（法律共性：法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)）我國法律本質(zhì)：工人階級及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn) 怎樣正確認(rèn)識權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？ 我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的 公民怎樣依法行使權(quán)利？1不得超越法律許可的范圍內(nèi)2不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益3不能在合法權(quán)利之外謀取非法利益4當(dāng)公民的合法權(quán)利受到侵害時，必須采取合法方式，按法定程序進(jìn)行，不能采取非法手段 公民怎樣自覺履行義務(wù)？1凡是憲法和法律所倡導(dǎo)和鼓勵的行為要積極去做2凡是憲法和法律對公民提出具體要求的就必須去做 3凡是憲法和法律所禁止的行為就堅(jiān)決不做 法律在公民生活中的作用：1法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為2法律通過依法解決糾紛和制裁違法犯罪來維護(hù)公民的合法權(quán)益 訴訟分為：刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟三種類型根據(jù)違法行為和法律責(zé)任的性質(zhì)不同，我國的法律制裁有：違憲制裁（最高政治權(quán)威），行政制裁，刑事制裁（最嚴(yán)厲）和民事制裁（最廣泛）第八課為什么要保護(hù)人的生命健康權(quán)?（為什么生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)？），健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。），是與他人合作交往的通行證。競爭與合作的關(guān)系競爭與合作既對立又統(tǒng)一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，兩者相互滲透，相輔相成 我們應(yīng)該如何展開正當(dāng)競爭？我們要在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠信的原則去進(jìn)行競爭，在競爭的過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補(bǔ)短，大家都有所收獲和提高。2掌握交往禮儀的原則，即平等、尊重、寬容。擴(kuò)大交往的意義：交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野，受到更多的教益擴(kuò)大交往途徑：1參加公益活動或社會活動，2參于國際交往，3合理利用互聯(lián)網(wǎng)。3今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國更輝煌的未來貢獻(xiàn)自己的力量。民族精神的內(nèi)涵：中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。（主動交流創(chuàng)造機(jī)會認(rèn)真傾聽主動道歉善于體諒控制情緒分擔(dān)責(zé)任討論問題，達(dá)成共識）第二課 我們的祖國可愛之處體現(xiàn)在哪？或?yàn)槭裁匆獰釔圩鎳?1山河壯麗,江山如畫 2歷史悠久，3文化燦爛（文字典籍 藝術(shù)創(chuàng)造 科技發(fā)明）怎樣熱愛我們的祖國？1要熱愛祖國的大好江山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，2要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，3熱愛祖國民族大家庭,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),？1熱愛祖國的民族大家庭，2維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事。2我們孝敬父母就要在日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。[八年級政治上冊知識點(diǎn)總結(jié)]相關(guān)文章：第二篇：政治八年級上冊知識點(diǎn)總結(jié)第一課 我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。1如何在競爭中合作?(1)在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則(2)要正確處理好自己與他人的關(guān)系(3)需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神1怎樣處理好自己與他人的關(guān)系?學(xué)會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)。取長補(bǔ)短，攜手共進(jìn)。在合作中競爭的內(nèi)涵：(1)團(tuán)體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭(2)成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高1“在競爭中合作”體現(xiàn)著(雙贏)的原則。合作容易獲得他人的支持和幫助，更容易取得勝利。合作的核心是(發(fā)揚(yáng)集體主義精神)。要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。引起過分緊張和焦慮。使我們客觀的評價自己，提高自己的水平。恥于發(fā)問的人，終身為愚人。下面是小編為大家精心推薦的人教版八年級政治上冊知識點(diǎn)歸納，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?。能使我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)生活樂趣。使人產(chǎn)生忌妒心理。3忌妒心理的危害：有礙于人際關(guān)系的和諧，有害自己的身心健康，情況嚴(yán)重者可能會不擇手段地進(jìn)行競爭，做出害人又害己的違法行為。合作是共享的(基礎(chǔ))，共享是合作的(必然結(jié)果)。競爭與合作的關(guān)系：(1)合作與競爭，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你的關(guān)系。(相互促進(jìn)、共同提高)，是競爭中合作的真諦。(2)要找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，敢于與他人競爭。學(xué)會理解和諒解別人。2父母從生活上教給我們基本的生活技能，從思想品德上教給我們?nèi)绾巫鋈?，我們成長的每一步都離不開父母的心血。影響與父母溝通的原因是什么？ 怎樣與父母溝通？1理解父母。3在學(xué)校生活中，各民族同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光榮義務(wù)。我們?yōu)槭裁匆霌P(yáng)民族精神？ 這種民族精神是為中華民族世世代代生生不息的力量源泉，也成為中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統(tǒng)3推進(jìn)我國改革開放的進(jìn)程，需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。第三課 交往的重要性：1通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，保持心情愉快。第四課 為什么要講文明有禮貌？。3學(xué)會交往的藝術(shù)，即學(xué)會傾聽，學(xué)會表達(dá)，學(xué)會贊美他人，學(xué)會微笑、拒絕、妥協(xié)、批評。怎樣正確對待競爭與合作的關(guān)系？，在合作中競爭，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高（即實(shí)現(xiàn)雙贏）怎么處理合作中的人際關(guān)系？、尊重他人第六課為什么要講誠信？，是為人之本。怎樣誠信做人？。、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。怎樣依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)？（總：我們要依法保護(hù)生命健康權(quán)。人格尊嚴(yán)包括：肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán) 公民怎樣維護(hù)人格尊嚴(yán)？（總：我們要依法維護(hù)人格尊嚴(yán)。刑事法律手段是法律保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)的最嚴(yán)厲最有效的方法。，要依法進(jìn)行，不能非法獲得繼承權(quán)，不能損害他人的合法權(quán)利。消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定消費(fèi)者享有的九項(xiàng)權(quán)利：1人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)2知悉真實(shí)情況權(quán)3自主選擇權(quán)4公平交易權(quán)5依法求償權(quán)（6依法結(jié)社權(quán)7獲得知識權(quán)8監(jiān)督批評權(quán)9人格尊嚴(yán)﹑民族風(fēng)俗習(xí)慣受到尊重）怎樣營造放心消費(fèi)環(huán)境？消費(fèi)活動中的生產(chǎn)者、銷售者和消費(fèi)者，要按照誠實(shí)守信的原則參與消費(fèi)活動，依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為。家庭關(guān)系確立的情形:依照法定條件和法定程序結(jié)婚,組成新的家庭?，F(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)類型:一般分為核心家庭和主干家庭,還有少量單親家庭、聯(lián)合家庭。父母視我們?yōu)檎粕厦髦?無微不至地關(guān)心愛護(hù)我們,使我們享盡家庭的親情和溫暖。母愛如水,溫柔細(xì)膩。為什么要孝敬父母?(1父母給予我們生命,教育和哺育我們成長,為家庭做出了貢獻(xiàn)。孝敬父母,就是子女對父母的尊敬、照顧和贍養(yǎng)。行動上幫助父母,為父母分憂?！袄衔崂?以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”。逆反心理(1含義:兩代人的分歧,使子女對父母的思想觀念、管教方法、所提要求,常常產(chǎn)生的反感。(3正確認(rèn)識逆反心理:對于逆反心理和逆反行為,要具體分析,不能一概說是錯誤的,有的反抗不無道理。如何處理與父母的矛盾?(1冷靜分析(2商量溝通(3換位思考,尋求最佳結(jié)果與父母溝通的基本要領(lǐng)? 彼此了解是前提,尊重理解是關(guān)鍵。認(rèn)識到閉鎖心理的危害,會使自己陷入孤立,交不到朋友。(3真正的友誼應(yīng)該是坦誠的,要堅(jiān)持原則,不以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。男女同學(xué)交往的好處? 異性同學(xué)的間的交往是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容,它能讓我們獲得國家更加豐富的友誼。(3既要主動熱情,又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。(3在日常生活中,女生應(yīng):保持莊重,不喪失警惕。在與老師的交往中,(尊敬老師,是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。第三單元我們的朋友遍天下 第五課多元文化“地球村”世界文化的特點(diǎn):豐富性和多樣性。如果這些文化上的差異不復(fù)存在,世界將會變得單調(diào)而毫無生氣。要加強(qiáng)溝通,平等交流,互相學(xué)習(xí)。怎樣對待外來文化? 我們在走向世界的同時,千萬不能迷失自己,不能推動失去自身的獨(dú)特性,要珍愛自己的精神家園,不能照抄照搬,要堅(jiān)持以我為主、為我所用的原則,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的外來文化,抵制腐朽落后的文化,取其精華,去其糟粕。(3對外交往的方法面對文化差異的做法?(怎樣面對文化差異克服自己的不安和焦慮。尋找相似點(diǎn)。第六課網(wǎng)絡(luò)交往新天地網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把(雙刃劍,有利又有弊。如何享受作健康的網(wǎng)絡(luò)文化?(在網(wǎng)絡(luò)交往中怎樣學(xué)會自我保護(hù)(1提高自己的安全防范意識,不輕易泄露個人資料,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。怎樣遵守網(wǎng)絡(luò)道德?(1在網(wǎng)絡(luò)聊天室、公告欄等公共場所,要語言文明,輕松幽默,不辱罵他人(2對求助者,要出于愛心,盡力相助(3與網(wǎng)友交流,要真誠友好,不欺詐他人。影響自身形象。文明禮貌的重要性(為什么要對人有禮貌? 禮貌是尊重和文明的體現(xiàn),是否文明禮貌,決不是個人私事,也不是無足輕重的小事,它表明一個人是否具有道德修養(yǎng),影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。我們參加社交活動,要注意:容貌清潔。(2自覺做到講禮儀,不僅關(guān)系我們自身的形象,而且直接關(guān)系到周圍的人,關(guān)系到我們的集體,甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。(2遵守健康文明的社交禮儀,是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求,也是我們與人順利交往的前提。第八課競爭合作求雙贏競爭,對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用。競爭,也有不利的一面。如何正確看待忌妒心理? 忌妒是競爭的副產(chǎn)品。競爭過程必須遵守的基本準(zhǔn)則是(道德和(法律，還應(yīng)遵守(公平的法則。合作是事業(yè)成功的土壤。(2競爭離不開合作,沒有合作的競爭是孤單的競爭,孤單的競爭是無力的。1怎樣對待競爭對手? 在競爭中合作要體現(xiàn)“雙贏”原則,競爭對手不能相互排斥,造成兩敗俱傷,而要相互促進(jìn)、共同提高。(3正確對待成功與失敗,不以成敗論英雄。1團(tuán)隊(duì)精神的含義及核心? 含義:是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。當(dāng)我們無意傷害別人時,要體諒尊重對方的感受,真誠賠禮道歉,請求他人原諒。就能夠贏 得友誼,獲得更多的朋友。善于寬容,利人利己。寬容要講究策略。我們決不遷就“壞人” “惡人”,在原則問題上不能讓步?！凹核挥?勿施于人”的內(nèi)涵(意思:自己不喜歡的事,就不要強(qiáng)加在別人身上。1一般來說,只要不涉及原則性問題和大到辱沒人格的錯誤,都是可以諒解的。它既是一種理解,也 是一種關(guān)愛。自己的劣勢,也不是自卑的理由。1我們應(yīng)怎樣對待弱勢群體? 我們應(yīng)平等對待那些出于不利地位的人,自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益,為他們提供力所能及的 幫助。愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、維護(hù)公共秩序,踐行道德、遵紀(jì) 守法等。人類只有一個地球,面臨嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境,保護(hù)地球、尊重自然 是我們神圣的職責(zé)。積極植樹造林、栽花種草等?！靶拧? 就是外信于人,有信用、講信譽(yù)、守信譽(yù)、守信義。誠信守則的具體要求?(1堅(jiān)持實(shí)事求是,誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。1如何處理對人誠實(shí)與尊重隱私的關(guān)系?(1“以誠待人,以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則,我們應(yīng)當(dāng)恪守誠實(shí)的品德(2尊重隱私又是待人坦誠的前提,是維持良好關(guān)系,有效溝通的基礎(chǔ)。但這不是出于個 人的 “私利” ,而恰恰是維護(hù)對方利益的需要。2從眾的利與弊？利:有助于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見，盲目自信，修正自己的思維方式，減少不必要的麻煩。（2）青少年養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣不僅有利于提高生活能力和發(fā)展健全人格，（3）理解勞動的價值和意義，樹立正確的勞動價值觀，根除不勞而獲的不健康思想。（2）勞動促進(jìn)人的成長與發(fā)展，豐富人的精神世界。13評論是非善惡根本標(biāo)準(zhǔn)是什么？（1）是否符合最廣大人民群眾的根本利益，（2）是否有利于大多數(shù)人的價值取向，（3）是否有利于推動社會進(jìn)步和人的全面發(fā)展，是評論是非善惡根本標(biāo)準(zhǔn)。一個人首先要滿足社會需求，只有適應(yīng)時代進(jìn)步，才能獲得自己生存的生存的基礎(chǔ)。如何做到自尊？（1）尊重自己，不許他人歧視和侮辱自己，在容貌衣著修飾自己，在言行舉止約束自己（2）尊重別人，不做有損他人人格和名譽(yù)的事（3）自重就是知羞恥。自負(fù)：自以為了不起，過高估計(jì)自己，自以為是；自信：能實(shí)事求是的看待自己，既看到自己的優(yōu)勢，又要能夠正視自己的不足。自強(qiáng)是我們健康成長和成就事業(yè)動力，是通向成功的階梯。29義務(wù)教育的特征：普及性、強(qiáng)制性、免費(fèi)性 第五課 與人和諧相處（平等、尊重、）30如何做到平等待人？（1）平等待人，與人和睦相處，不應(yīng)因客觀存在的差異而驕傲或自卑，也不應(yīng)這些差異而不平等待人（2）制止同學(xué)之間的欺生和持強(qiáng)凌弱（3）平等待人，從我做起，從生活的點(diǎn)滴做起，從生活