【摘要】質(zhì)能方程的教學(xué)質(zhì)能方程是計算原子核的結(jié)合能,并用以解釋原子核變化時發(fā)生質(zhì)量虧損現(xiàn)象的理論基礎(chǔ)。因此,使學(xué)生正確理解質(zhì)能方程的物理意義,避免把這個方程理解為質(zhì)量就是質(zhì)能或質(zhì)量可以變成能量,就成了教學(xué)中的一個重點和難點,需要認(rèn)真地探討。為了很好地解決這個問題,建議在教學(xué)中,從如何求原子核的結(jié)合能引出質(zhì)能方程E=mc2以后,必須指明方程中c
2024-12-13 07:00
【摘要】1、兩個質(zhì)子和兩個中子結(jié)合成一個氦核,同時釋放出一定的核能,已知中子質(zhì)量為,質(zhì)子質(zhì)量為,氦核質(zhì)量為,則此核反應(yīng)中釋放出的核能是多少?若生成1kg的氦核,釋放多少核能?一般步驟:(1)寫出核反應(yīng)方程;(2)計算質(zhì)量虧損?m;(3)根據(jù)質(zhì)能方程計算核能?E=?mC212142、某原子序數(shù)為Z,質(zhì)量數(shù)A為
2024-11-22 11:13
【摘要】有關(guān)核反應(yīng)核能的教學(xué)建議(1)關(guān)于核反應(yīng)的教學(xué),首先讓學(xué)生回憶盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的實驗,這實驗是用α粒子做“炮彈”去轟擊氮核,而產(chǎn)生一個氫原子核.物理學(xué)里把原子核在其它粒子轟擊下產(chǎn)生新原子核的過程叫核反應(yīng).核反應(yīng)可用類似化學(xué)反應(yīng)的方程來表示,叫做核反應(yīng)方程.發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)方程,可讓學(xué)生根據(jù)兩個守恒試著寫出來。發(fā)現(xiàn)中子的實驗是
2024-11-24 02:53
【摘要】核反應(yīng)核能質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)HOHeN1117842147???α粒子鋁箔熒光屏閥門氮氣顯微鏡中子的發(fā)現(xiàn)nCHeBe101264294???(α)(質(zhì)子)核反應(yīng)?核反應(yīng):原子核在其他粒子的轟擊下產(chǎn)生新原子核的過程
【摘要】對“質(zhì)能關(guān)系”教學(xué)的建議在高中物理有關(guān)“質(zhì)能關(guān)系”部分,教材只給出了質(zhì)量和能量間的當(dāng)量關(guān)系式,即愛因斯坦的質(zhì)能方程,沒有對該方程作明確的解釋,所以學(xué)生除了把質(zhì)能關(guān)系誤解為質(zhì)量可以變成能量外,最容易形成的錯誤觀點就是“物質(zhì)消滅,能量創(chuàng)生”.因此教師在課堂教學(xué)中應(yīng)根據(jù)學(xué)生可能出現(xiàn)的錯誤理解及時加以澄清,以幫助學(xué)生確立正確的物理概念.
【摘要】按現(xiàn)在的能源消耗,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。從原子彈說起發(fā)射區(qū)。離發(fā)射場800米的一座32噸重的鋼塔成了一堆扭曲的廢物。發(fā)射場周圍800米的沙粒被融化成玻璃體,綠色透明似翡翠。1945年8月6日和9日,美國分別在日本廣島和長崎兩市投下原子彈,使其遭到致命
2024-11-23 16:28
【摘要】核能練習(xí)題一、選擇題1.關(guān)于核能,下列說法中正確的有[]A.核子結(jié)合成原子核時,需吸收的能量B.核子結(jié)合成原子核時,能放出的能量C.不同的核子結(jié)合成原子核時,所需吸收的能量相同D.使一個氘核分解成一個中子和一個質(zhì)子時,吸收的能量是一個恒定值2.質(zhì)子的質(zhì)量mp,中子的質(zhì)量為mn,它們結(jié)合成質(zhì)量為m的氘核,放出的能
2024-12-05 09:32
【摘要】座號姓名第五節(jié)核反應(yīng)核能1.關(guān)于核能,下列說法中正確的有()A.核子結(jié)合成原子核時,需吸收的能量B.核子結(jié)合成原子核時,能放出的能量C.不同的核子結(jié)合成原子核時,所需吸收的能量相同D.使一個氘核分解成一個中子和一個質(zhì)子時,吸收的能量是
2024-12-04 13:01
【摘要】選修電磁場電磁波復(fù)習(xí)教案1【教學(xué)目的】1、知道麥克斯韋電磁理論的基本觀點,以及什么是電磁場2、知道電磁波的形成和電磁波的特點3、了解無線電波的發(fā)射過程和調(diào)制的簡單概念,知道無線電波接收過程的調(diào)諧、檢波及無線電波的接收的基本原理4、了解電視信號的錄制、發(fā)射和接收過程,了解雷達(dá)的定位原理【教學(xué)重點】1、麥克斯韋電
2024-12-13 07:02
【摘要】有關(guān)液體的教學(xué)建議本單元是從分子動理論的基本觀點出發(fā),研究三方面問題:①液體和氣體接觸的表面層發(fā)生的現(xiàn)象——液體表面的收縮趨勢,表面張力;②液體和固體(器壁)相接觸的附著層發(fā)生的現(xiàn)象—一浸潤和不浸潤現(xiàn)象,液面呈彎月狀;③在前兩者基礎(chǔ)上,研究毛細(xì)現(xiàn)象.教材的特點是:從現(xiàn)象入手,作定性分析,歸納結(jié)論,并用分子動理論進(jìn)行解釋,再聯(lián)系生產(chǎn)
2024-12-13 07:01
【摘要】用數(shù)學(xué)歸納法講半衰期解決半衰期的有關(guān)問題,首先要理解半衰期的概念.即放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變所需的時間,進(jìn)而推知經(jīng)過若干個半衰期后,參加衰變的物質(zhì)質(zhì)量,衰變成為其它物質(zhì)的質(zhì)量和所剩的未衰變的物質(zhì)質(zhì)量三者之間的關(guān)系.這是解決問題的關(guān)鍵.關(guān)于該問題,采用數(shù)學(xué)歸納法講解,能收到良好的效果.以下用圖形直觀推知三個質(zhì)量間的關(guān)系.用一長方形的面積表示
【摘要】物體是由大量分子組成的【基礎(chǔ)知識誘思】隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,越來越多的高科技產(chǎn)品,進(jìn)入了人們的生活之中,如用納米技術(shù)制造的納米材料具有多方面的優(yōu)點,用納米材料做成的衣服有防油、防污、防塵的特點;用納米材料制成的涂料耐臟,防污性能很好;在醫(yī)療方面用納米材料制成的藥物以及生物傳感器,研究生物膜和DNA的精細(xì)結(jié)構(gòu);在生活科學(xué)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了技術(shù)性突破……而
2024-12-04 03:52
【摘要】熱力學(xué)第一定律能量守恒定律教學(xué)方法講授教學(xué)目的,對應(yīng)不同運動形式的運動有不同形式的能,各種形式的能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化2.進(jìn)一步掌握能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,并了解能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的意義3.運用公式△U=W+Q分析有關(guān)問題并具體進(jìn)行計算教學(xué)重點熱力第一定律教學(xué)難點能量守恒教
【摘要】能量守恒定律教案示例一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識方面的要求:(1)理解量守恒定律,能列舉出量守恒定律的實例;(2)理解“永動機(jī)”不能實現(xiàn)的原理。2.讓學(xué)生初步學(xué)會運用量守恒定律計算一些簡單的內(nèi)能和機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化的問題。3.量守恒定律是自然科學(xué)的基本定律之一,應(yīng)用量守恒的觀點來分析物理現(xiàn)象、解決物理問題是很重要的物理思
【摘要】內(nèi)能教學(xué)方法講授教學(xué)目的、分子勢能教學(xué)重點物體的內(nèi)能教學(xué)重點分子勢能教具教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問提問1:什么是分子動能?什么是分子平均動能?什么是分子平均動能的標(biāo)志?分析分子速率的分布特點:由于分子運動的不規(guī)則性,使得每一個分子的速率各不相同。在同