【摘要】《水龍吟?登建康賞心亭》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解辛棄疾及詩(shī)作的背景和內(nèi)容。2、感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格,體會(huì)詩(shī)人的情感。3、學(xué)習(xí)詞的藝術(shù)手法。教學(xué)難點(diǎn)為:1、學(xué)習(xí)借景抒情的表現(xiàn)手法和用典的寫(xiě)法。2、體會(huì)詞人情感,并感受其形象。教學(xué)方法為:傾情誦讀——整體感知,體會(huì)情感——感受形象,咀嚼涵
2024-12-13 06:51
【摘要】第一篇:《水龍吟-登建康賞心亭》教案 《水龍吟?登建康賞心亭》教案 一、知識(shí)教育目標(biāo): 。 。 二、能力培養(yǎng)目標(biāo): ,學(xué)習(xí)運(yùn)用知人論世的方法分析作品。 。 三、德育滲透目標(biāo):在詞的藝術(shù)...
2024-11-15 23:35
【摘要】第一篇:水龍吟登建康賞心亭教案 《水龍吟·登建康賞心亭》教案 鄭州44中湯蘋(píng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 。 ,體會(huì)稼軒詞“慷慨縱橫,有不可一世之概”的特點(diǎn)。、恢復(fù)中原的熱切期望和壯志難酬的悲憤心情。重難...
2024-11-16 00:17
【摘要】第一篇:《水龍吟-登建康賞心亭》說(shuō)課稿 《水龍吟?登建康賞心亭》教案 一、知識(shí)教育目標(biāo): 。 。 二、能力培養(yǎng)目標(biāo): ,學(xué)習(xí)運(yùn)用知人論世的方法分析作品。 。 三、德育滲透目標(biāo):在詞的藝...
【摘要】《水龍吟·登建康賞心亭》說(shuō)課稿1(人教版必修4)一、說(shuō)教材人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材在必修二、必修三、必修四分別安排了先秦至南北朝的詩(shī)歌、唐詩(shī)、宋詞共三個(gè)單元的經(jīng)典古詩(shī)詞作為教學(xué)內(nèi)容?!端堃鳌さ墙蒂p心亭》是人教版必修四第二單元中的一首詞,是著名豪放派詞人辛棄疾的代表作品之一。在此之前,學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了婉約派柳永和
2024-12-12 18:05
【摘要】第一篇:《水龍吟·登建康賞心亭》教案 水龍吟·登建康賞心亭 【教學(xué)目標(biāo)】 一、認(rèn)知目標(biāo) 1、了解辛棄疾及詩(shī)作的背景和內(nèi)容。 2、感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格,體會(huì)詩(shī)人的情感。 3、學(xué)習(xí)詞的藝術(shù)手...
【摘要】水龍吟登建康賞心亭辛棄疾辛棄疾生不逢時(shí)。他的文才武略換來(lái)的卻是大半生報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤和苦痛。于是他只好笑傲山林、詩(shī)酒余生。他常常將滿腔雄心壯志化作杜鵑啼血式的悲憤的長(zhǎng)歌。這是英雄人格意識(shí)的變向表達(dá),我們從這兩首詞中。分明也能品味出他對(duì)英雄人格的悲壯追求。然而,也正是這一特定的遭遇,使他一
2025-01-20 12:18
【摘要】水龍吟·登建康賞心亭辛棄疾寫(xiě)作背景《水龍吟》作于淳熙元年(1174),作者35歲,時(shí)任江東安撫司參議官。作者已南下十二年,雖有文韜武略,一腔熱血,卻一直沒(méi)有受到朝廷的重用。他深感壓抑,內(nèi)心充滿了憤懣不平。為了消愁解悶而登上賞心亭,可面對(duì)著大好江山,反而是無(wú)限感慨涌上心頭,遂寫(xiě)
2025-07-22 21:06
2024-12-12 22:35
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《水龍吟·登建康賞心亭》學(xué)習(xí)資料 《水龍吟·登建康賞心亭》學(xué)習(xí)資料 《水龍吟·登建康賞心亭》通過(guò)寫(xiě)景和聯(lián)想抒寫(xiě)了作者恢復(fù)中原國(guó)土,統(tǒng)一祖國(guó)的抱負(fù)和愿望無(wú)...
2025-04-05 12:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《水龍吟·登建康賞心亭》導(dǎo)學(xué)案 下面是由我我分享的《水龍吟登建康賞心亭》導(dǎo)學(xué)案,希望對(duì)大家有所幫助。 教學(xué)目標(biāo): 1、了解辛棄疾豪放詞的創(chuàng)作風(fēng)格。 2、...
2025-04-05 12:05
【摘要】《水龍吟登建康賞心亭》教案 一、三維目標(biāo) 知識(shí)與技能:1、了解辛棄疾及詞作的背景和內(nèi)容。 2、誦讀中體會(huì)感情,品味中分析意象,比較中加深理解,訓(xùn)練 中學(xué)以致用,把握“意”的真意,“淚”的內(nèi)涵;...
2025-04-05 06:01
【摘要】?一位偉大的愛(ài)國(guó)詞人、南宋愛(ài)國(guó)詞派的領(lǐng)袖,在宋詞乃至整個(gè)詞史上都占據(jù)著最崇高的地位。?辛棄疾(1140—1207),字幼安,號(hào)稼軒,濟(jì)南歷城人。祖父辛贊,在金為亳州譙縣令,父文郁早亡,辛棄疾幼年隨祖父生活。其生平大體可分四個(gè)時(shí)期。第一時(shí)期:南渡之前?辛棄疾從小讀書(shū),受業(yè)于著名學(xué)者劉瞻。?辛贊雖仕金,但未忘故國(guó),在辛棄
2024-11-21 04:38
【摘要】第一篇:《水龍吟登建康賞心亭》教學(xué)設(shè)計(jì) 《水龍吟登建康賞心亭》教學(xué)設(shè)計(jì) 王力中學(xué)陳娟 教學(xué)目標(biāo): (1)知識(shí)目標(biāo):了解辛棄疾的生平及其詞的思想內(nèi)容 (2)能力目標(biāo): 1、理解借景抒情的藝術(shù)...
【摘要】第一篇:《水龍吟登建康賞心亭》教學(xué)反思 課后,語(yǔ)文組和其他組老師給我評(píng)課,學(xué)生給我提供反饋意見(jiàn)。結(jié)合上課、評(píng)課和反饋情況,我就這節(jié)課簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱姆此肌? 這是我努力用最有限的資源最古樸的方法進(jìn)行有...