【摘要】?一位偉大的愛國詞人、南宋愛國詞派的領(lǐng)袖,在宋詞乃至整個詞史上都占據(jù)著最崇高的地位。?辛棄疾(1140—1207),字幼安,號稼軒,濟南歷城人。祖父辛贊,在金為亳州譙縣令,父文郁早亡,辛棄疾幼年隨祖父生活。其生平大體可分四個時期。第一時期:南渡之前?辛棄疾從小讀書,受業(yè)于著名學(xué)者劉瞻。?辛贊雖仕金,但未忘故國,在辛棄
2024-11-21 04:38
【摘要】水龍吟登建康賞心亭辛棄疾辛棄疾生不逢時。他的文才武略換來的卻是大半生報國無門的悲憤和苦痛。于是他只好笑傲山林、詩酒余生。他常常將滿腔雄心壯志化作杜鵑啼血式的悲憤的長歌。這是英雄人格意識的變向表達,我們從這兩首詞中。分明也能品味出他對英雄人格的悲壯追求。然而,也正是這一特定的遭遇,使他一
2025-01-20 12:18
【摘要】水龍吟·登建康賞心亭辛棄疾寫作背景《水龍吟》作于淳熙元年(1174),作者35歲,時任江東安撫司參議官。作者已南下十二年,雖有文韜武略,一腔熱血,卻一直沒有受到朝廷的重用。他深感壓抑,內(nèi)心充滿了憤懣不平。為了消愁解悶而登上賞心亭,可面對著大好江山,反而是無限感慨涌上心頭,遂寫
2025-07-22 21:06
【摘要】《水龍吟?登建康賞心亭》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解辛棄疾及詩作的背景和內(nèi)容。2、感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格,體會詩人的情感。3、學(xué)習(xí)詞的藝術(shù)手法。教學(xué)難點為:1、學(xué)習(xí)借景抒情的表現(xiàn)手法和用典的寫法。2、體會詞人情感,并感受其形象。教學(xué)方法為:傾情誦讀——整體感知,體會情感——感受形象,咀嚼涵
2024-12-12 22:35
【摘要】第一篇:《水龍吟-登建康賞心亭》教案 《水龍吟?登建康賞心亭》教案 一、知識教育目標(biāo): 。 。 二、能力培養(yǎng)目標(biāo): ,學(xué)習(xí)運用知人論世的方法分析作品。 。 三、德育滲透目標(biāo):在詞的藝術(shù)...
2024-11-15 23:35
【摘要】第一篇:水龍吟登建康賞心亭教案 《水龍吟·登建康賞心亭》教案 鄭州44中湯蘋 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 。 ,體會稼軒詞“慷慨縱橫,有不可一世之概”的特點。、恢復(fù)中原的熱切期望和壯志難酬的悲憤心情。重難...
2024-11-16 00:17
【摘要】第一篇:《水龍吟-登建康賞心亭》說課稿 《水龍吟?登建康賞心亭》教案 一、知識教育目標(biāo): 。 。 二、能力培養(yǎng)目標(biāo): ,學(xué)習(xí)運用知人論世的方法分析作品。 。 三、德育滲透目標(biāo):在詞的藝...
【摘要】水龍吟登建康賞心亭辛棄疾辛棄疾,南宋詞人,字幼安,號稼軒,山東歷城人。他原是智勇雙全的英雄,也天生一副英雄相貌。因生長于金人占領(lǐng)區(qū),自幼就決心為民族復(fù)仇雪恥、收復(fù)失地。因此,他一生都在進行抗金御敵,統(tǒng)一中原的奮斗。自符離之戰(zhàn)失敗后,南宋王朝一戰(zhàn)喪膽,甘心納貢求合。身為“歸正人”的辛棄疾,因受到
2024-11-21 13:02
【摘要】第一篇:《水龍吟·登建康賞心亭》教案 水龍吟·登建康賞心亭 【教學(xué)目標(biāo)】 一、認(rèn)知目標(biāo) 1、了解辛棄疾及詩作的背景和內(nèi)容。 2、感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格,體會詩人的情感。 3、學(xué)習(xí)詞的藝術(shù)手...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《水龍吟·登建康賞心亭》學(xué)習(xí)資料 《水龍吟·登建康賞心亭》學(xué)習(xí)資料 《水龍吟·登建康賞心亭》通過寫景和聯(lián)想抒寫了作者恢復(fù)中原國土,統(tǒng)一祖國的抱負(fù)和愿望無...
2025-04-05 12:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《水龍吟·登建康賞心亭》導(dǎo)學(xué)案 下面是由我我分享的《水龍吟登建康賞心亭》導(dǎo)學(xué)案,希望對大家有所幫助。 教學(xué)目標(biāo): 1、了解辛棄疾豪放詞的創(chuàng)作風(fēng)格。 2、...
2025-04-05 12:05
【摘要】明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬稻花香里說豐年聽取蛙聲一片七八個星天外兩三點雨山前舊
2024-11-15 21:05
【摘要】第一篇:《水龍吟登建康賞心亭》教學(xué)設(shè)計 《水龍吟登建康賞心亭》教學(xué)設(shè)計 王力中學(xué)陳娟 教學(xué)目標(biāo): (1)知識目標(biāo):了解辛棄疾的生平及其詞的思想內(nèi)容 (2)能力目標(biāo): 1、理解借景抒情的藝術(shù)...
【摘要】第一篇:《水龍吟登建康賞心亭》教學(xué)反思 課后,語文組和其他組老師給我評課,學(xué)生給我提供反饋意見。結(jié)合上課、評課和反饋情況,我就這節(jié)課簡要談?wù)勛约旱姆此肌? 這是我努力用最有限的資源最古樸的方法進行有...
【摘要】第一篇:《水龍吟登建康賞心亭》教案專題 2017年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動 《水龍吟登建康賞心亭》 吟誦探究教學(xué)設(shè)計 學(xué)校:景泰縣第二中學(xué)授課教師:張正燕 教學(xué)目標(biāo)知識與能力 1、...