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正文內(nèi)容

中南大學(xué)人力資源管理試卷(參考版)

2024-11-09 13:13本頁面
  

【正文】 。談判工資制可能會導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部薪酬差距加大,影響組織內(nèi)部的公平性。缺點:要求企業(yè)良好的發(fā)展能力和盈利水平,否則難以支付和市場接軌的工資水平。談判工資制有較強的靈活性和適應(yīng)性,可以市場為基礎(chǔ)綜合考慮各種因素,一旦達成,雙方即能較好地遵守。談判工資制的優(yōu)點 :企業(yè)可以通過薪酬策略吸引和留住關(guān)鍵人才和稀缺人才。結(jié)合本案例,你認為公司應(yīng)怎樣進行薪酬管理?薪酬管理應(yīng)堅持哪些原則?(10分)答題要點:應(yīng)該合理制定薪酬水平、綜合運用各種薪酬形式調(diào)動員工的積極性并進行合理的薪酬調(diào)整與控制;原則:公平性、競爭性、激勵性、經(jīng)濟性、合法性。四、案例分析你認為公司所遇到的鬧事麻煩的原因是什么?答題要點:薪酬管理不公平,沒有起到激勵作用。簡述企業(yè)職務(wù)分析的含義及意義?答題要點:職務(wù)分析又稱工作分析,是全面了解一項職務(wù)的管理活動,也是對該項職務(wù)的工作內(nèi)容和職務(wù)規(guī)范(任職資格)的描述和研究過程,即制定職務(wù)說明和職務(wù)規(guī)范的系統(tǒng)過程。二、單項選擇題1—5:BBBAD6—10:BCDAC三、簡答題簡述績效管理與績效評價的區(qū)別?答題要點:績效管理是一個系統(tǒng),績效評價是這個系統(tǒng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié);績效管理是一個過程,績效評價是階段性的總結(jié);績效管理具有前瞻性,績效評價具有滯后性;績效管理注重能力的培養(yǎng),績效評價只是提取績效信息的一種手段;績效管理能建立管理者和員工之間的績效合作伙伴關(guān)系,績效評價可能會引起他們之間的沖突。工作分析:對組織中某個特定職務(wù)設(shè)置目的、任務(wù)或職責(zé)、權(quán)力和隸屬關(guān)系、工作條件和環(huán)境、任職資格等相關(guān)信息進行收集與分析,并對該職務(wù)的工作做出明確的規(guī)定,且確定完成該工作所需的行為、條件、人員的過程。問題:你認為公司所遇到的鬧事麻煩的原因是什么?薪酬管理的影響因素及作用有哪些結(jié)合本案例,你認為公司應(yīng)怎樣進行薪酬管理?薪酬管理應(yīng)堅持哪些原則?五、論述題論述談判工資制的優(yōu)缺點。于是又采用和前一次相同的手段,同樣的如愿以償。數(shù)千戶工齡較長,職務(wù)較高的雇員獲得了高值商品房。此事辦的極為迅速,約半個月就和房地產(chǎn)開發(fā)商簽訂合同,并交了訂金。此事才平,又起一事。于是他們決定推選一些不上班的工人向某領(lǐng)導(dǎo)集中反映意見,連續(xù)幾個上午,公司總部辦公樓被工人團團圍住,要求增加津貼。公司的一線生產(chǎn)為連續(xù)性生產(chǎn),有大量倒班工人,他們知道此事后。經(jīng)過一段時間后,公司不得不宣布對技術(shù)人員的津貼政策—按助工、工程師和高級工程師三個檔次發(fā)放津貼。A、體育鍛煉B、醫(yī)療保健C、教育D、精神鼓勵A(yù)、①②③④⑤④B、④①③②⑤④C、②③⑤④①④D、①③④②⑤④三、簡答題簡述績效管理與績效評價的區(qū)別?簡述企業(yè)外招聘的途徑及優(yōu)缺點?簡述企業(yè)職務(wù)分析的含義及意義?四、案例分析某公司由于發(fā)展受阻,員工的積極性不高,于是決定對技術(shù)人員和中層管理人員實行額外津貼制度以激勵骨干人員,標準為:一定級別的管理干部享受一定的津貼,技術(shù)人員按照20%的比例享受一定的津貼。A、服務(wù)人員B、事務(wù)性人員C、銷售人員D、技術(shù)性人員需求理論是由()提出的。A、薪酬管理B、工作分析C、員工關(guān)系管理D績效管理工作分析的最終成果包括工作說明書和();A、崗位評價B、工作規(guī)范C、工作描述D、績效評價()被認為是當(dāng)代人力資源管理中識別有才能的管理者最有效的工具。然后他開始考慮給老馬各考評維度的分項分數(shù),并準備怎樣跟老馬面談,向他傳達所給的考績結(jié)果。他覺得這是有充足理由的:因為他不注意衛(wèi)生,病假三個來月。他為自己學(xué)歷不高但成績斐然而自豪,覺得這副經(jīng)理就該提他,而這只是他實現(xiàn)更大抱負的過程中的又一臺階而已。跟羅蕓談過幾次后,他就知道羅蕓討厭他事無巨細,老打電話表功,有時一天兩三次,不過他還是想讓他知道自己干的每項成績。老馬自我感覺良好,覺得跟別的主任比,他是鶴立雞群。羅蕓不知道該評老馬幾分。公正地講,老馬這一年的工作,總的來說,是干得挺不錯的。但羅蕓覺得老馬若來當(dāng)他的副手,真叫他受不了,兩人管理風(fēng)格太懸殊;再說,老馬的行為準會激怒地區(qū)和公司的工作人員。由于營業(yè)擴展,已盛傳要給羅蕓添一名副手。他給羅蕓打電話的次數(shù),超過另9位主任的電話數(shù)總和。其實醫(yī)生早給過他警告,他置若罔聞。他的客戶都是“鐵桿”,三年來沒一個轉(zhuǎn)向天龍的對手去訂貨的;他招來的部下,經(jīng)過他指點培養(yǎng),有好幾位已被提升,當(dāng)上其他地區(qū)的經(jīng)理了。近一年的接觸,羅蕓了解了老馬的長處和缺點。羅蕓手下的10名主任中資歷最老是馬伯蘭。羅蕓上任的頭一年,主要是巡視各供應(yīng)站,了解業(yè)務(wù)情況,熟 悉各站的所有工作人員。天龍公司雇請所有需要的廚房工作人員,采購全部原料,并按客戶要求的規(guī)格,烹制訂購的食品。他分管10家供應(yīng)站,每站有1名主任,負責(zé)向一定范圍內(nèi)的客戶銷售和服務(wù)。()1薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計是制定企業(yè)薪酬制度的最后一步。()現(xiàn)代人力資源管理是人力資源獲取、整合、保持、激勵、控制調(diào)整及開發(fā)的過程。()1最初的初步篩選一般是由用人部門通過審閱應(yīng)聘者的簡歷或應(yīng)聘申請表進行的。()我國的工傷保險實行的是統(tǒng)一費率。1員工考評是人力資源管理過程中最為核心的環(huán)節(jié)。通過參加招聘洽談會,用人單位招聘人員不僅可以了解當(dāng)?shù)厝肆Y源素質(zhì)和走向,還可以了解同行業(yè)其他企業(yè)的人事政策和人力需求情況。A、績效考評B、績效總結(jié)C、績效指導(dǎo)D、績效計劃1()可以避免考評者過嚴或過寬的情況發(fā)生,克服平均主義。這是一種什么工資制度?()A:技術(shù)等級工資制B:職務(wù)等級工資制C:結(jié)構(gòu)工資制D:多元化工資制度學(xué)術(shù)界經(jīng)常提到的評價中心法是人力資源選拔的哪種方法?()A:心理測驗法B:面試C:知識考試D:情景模擬與系統(tǒng)仿真教員請學(xué)員在可以全面觀察操作的位置上觀察,教員可以把工作的操作步驟向?qū)W員解釋清楚,把這一步與下一步的聯(lián)系是什么交待清楚。A、100B、150C、200D、300適當(dāng)拉開員工之間的薪酬差距,體現(xiàn)了薪酬管理的()A、競爭力原則B、公司性原則C、激勵性原則D、合理性原則在企業(yè)中,生產(chǎn)人員宜采用以()為對象的考評方法。A: 自發(fā)原則B: 強制性原則C: 民主原則D: 自愿原則服裝廠規(guī)定縫紉車間工人每天加工完成30件襯衫,即30件/工日。第四篇:人力資源管理試卷一、單選題:08分,每題02分把“員工視為活動主體、公司主人”是哪一種人力資源管理模式?()A: 自我中心式、非理性化家族管理B: 以人為中心、非理性化家族管理C: 以人為中心、理性化團隊管理D: 自我中心式、理性化團隊管理根據(jù)勞動的復(fù)雜程度、繁重與精確程度和責(zé)任大小來劃分等級,根據(jù)等級規(guī)定工資標準。四、案例分析(1)所犯錯誤:當(dāng)面對應(yīng)聘者的回答進行評論(2)招聘人員素質(zhì)是保證招聘成功的關(guān)鍵,它關(guān)系到能不能招聘到企業(yè)所需的合適的人才。判斷企業(yè)是處于人事管理階段還是人力資源管理階段,主要看其是以人為中心,還是以事為中心;將人看作是資源還是成本;管理重在管人還是重在開發(fā)人等方面。(4)內(nèi)容不同:人力資源管理的內(nèi)容更豐富,不僅包含與企業(yè)經(jīng)營目標相關(guān)的人力資源管理活動,同時關(guān)注員工自身的發(fā)展。(2)著眼點不同:人力資源管理著眼于未來,因此具有戰(zhàn)略性,防患于未然;人事管理著眼于現(xiàn)在,具有事后性和問題解決性,因此傳統(tǒng)的人事部門常被稱為“救火隊”。三、論述題 答題要點:現(xiàn)代人力資源管理由傳統(tǒng)的人事管理發(fā)展而來,其基本職能未發(fā)生大的變化,但管理理念、其著眼點、手段及內(nèi)容有了很大的不同。6.如何衡量企業(yè)支付能力?用兩個指標衡量:① 銷貨對用人費比率:人工成本/銷售收入=員工平均薪資/人均銷貨額基本原則:工資水平的增長不能高于銷售額的增長 ② 勞動分配率 = 用人費/附加價值=人工成本/利潤如比值過大,則說明分配過多或有人員閑置,若過少,但用人費僅一般水準,4 則分配過少。為優(yōu)秀人才提供施展才華、實現(xiàn)
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