【正文】 加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，使他們盡快提高成績。作文教學(xué)改進(jìn)作文方法的指導(dǎo)，注意學(xué)生思維的訓(xùn)練，建立錯(cuò)別字小檔案，減少作文的錯(cuò)別字，注重學(xué)生審題能力的培養(yǎng)，特別是在審題時(shí)，不能掰碎了喂給學(xué)生，要鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)腦思考，提高審題的能力。注重學(xué)生的語言積累運(yùn)用，提高學(xué)生的寫作水平。加強(qiáng)標(biāo)點(diǎn)符號的訓(xùn)練。四、今后改進(jìn)措施：加強(qiáng)學(xué)生的雙基訓(xùn)練，同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用的能力。作文中，少數(shù)孩子沒根據(jù)作文要求寫（如，內(nèi)容要求是寫秋天的景色，內(nèi)容竟然寫課余生活等）。三、存在的問題：學(xué)生粗心大意丟分，如有學(xué)生漏題、讀題不仔細(xì)。有的同學(xué)忘記了寫作文的格式；有的沒把作文的題目寫出來；也有的同學(xué)不假思索，寫成了別的作文，造成離題。這次習(xí)作對孩子是較為熟悉，貼近學(xué)生的生活，應(yīng)該是有話可說，樂于表達(dá)，再加上這篇作文涉及的題材是平時(shí)練習(xí)過的寫秋天的美景，所以大多數(shù)學(xué)生能夠正確理解題目要求，根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，把秋天的景物寫清晰，還能用上自己積累的好詞語，有合理的想象。在今后的答題中一定要教學(xué)生掌握閱讀的方法，注重培養(yǎng)學(xué)生對短文的整體感知、理解和感悟能國，養(yǎng)成邊讀邊思，多讀多思的習(xí)慣。閱讀方面：丟分極其嚴(yán)重。全班只有個(gè)別學(xué)生填寫完整無誤，大部分學(xué)生默寫上錯(cuò)別字很多，有的甚至寫不上，這也是失分相當(dāng)嚴(yán)重的一題。這道題失分相當(dāng)嚴(yán)重。⑦把古詩補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。大部分學(xué)生在做這一題時(shí)，出現(xiàn)的錯(cuò)誤較多，主要原因是教師平時(shí)訓(xùn)練的少。由于之前老師對連續(xù)、繼續(xù)、陸續(xù)三詞進(jìn)行了區(qū)分，而且做了相應(yīng)的練習(xí)，學(xué)生出錯(cuò)較少。而補(bǔ)充詞語學(xué)生掌握良好，問題最多的是爭奇斗艷，學(xué)生練習(xí)次數(shù)不多，所以掌握不好。說明學(xué)生對詞語的意思理解的透徹。④我會寫。③ 多音字組詞。②比一比在組詞。此題中個(gè)別字出錯(cuò)率很高，如：胸脯、嬌嫩、試驗(yàn)、蘇醒。二、卷面分析本次測驗(yàn)，從整體看學(xué)生發(fā)揮的非常不理想。為了在今后的教學(xué)工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將試卷做全面分析。面對考試，三年級的學(xué)生已顯得成熟了許多，但是，看著試卷，想起我們的學(xué)生，心中又多了一份擔(dān)憂，多了一份感觸。第五篇：三年級語文期中考試卷面分析三年級語文上冊期中考試卷面分析中衛(wèi)九小 申淑娟忙碌了半個(gè)學(xué)期，一晃期中考試就結(jié)束了，在這次的改卷里，我相信每一位老師和我一樣經(jīng)過了一次次深刻的思考。尤其審題中對重點(diǎn)詞語的挖掘與理解。加強(qiáng)審題訓(xùn)練，注重?cái)?shù)學(xué)思維過程，讓學(xué)生學(xué)會聽課。今后中平時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、提取信息、處理信息的能力，多給學(xué)生思考、交流、匯報(bào)的時(shí)間和空間。從本次檢測看，還有一小部分學(xué)生成績不理想。從卷面上，學(xué)生的審題不夠認(rèn)真，抄錯(cuò)數(shù)字，看錯(cuò)題目要求，計(jì)算粗心馬虎等，是導(dǎo)致失分的一個(gè)重要原因。這是各班中普遍存在的問題，所以扎扎實(shí)實(shí)對待教學(xué)常規(guī)工作，對教學(xué)常規(guī)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)要逐一到位。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)對他們因材施教，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。統(tǒng)計(jì)圖，個(gè)別學(xué)生沒有弄明白題意，導(dǎo)致分析出錯(cuò)。完成情況較好。實(shí)踐操作，最后一題失分多，學(xué)生讀不懂題意，找不準(zhǔn)對應(yīng)方向?！柏Q式計(jì)算”準(zhǔn)確率偏高，個(gè)別出錯(cuò)的地方：一因粗心產(chǎn)生混亂，導(dǎo)致失分。個(gè)別學(xué)生因粗心導(dǎo)致失分。個(gè)別學(xué)生第1題失分，是不能把所學(xué)知識靈活地用來處理問題，此處失分。其它題個(gè)別學(xué)生失分是因?yàn)閷W(xué)生不關(guān)心生活知識，對于生活中存在的數(shù)學(xué)知識不聞不問。具體檢測分析如下：填空題，失分多的是第12小題，第5小題學(xué)生沒有仔細(xì)分析，辨析“可能”與“最小”的含義，導(dǎo)致出錯(cuò)，個(gè)別學(xué)生還是沒有掌握方法。有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。三年級數(shù)學(xué)下冊期中試卷分析一、基本情況分析本次數(shù)學(xué)試卷題型多樣,覆蓋全面，知識點(diǎn)全，題型多樣，題量恰當(dāng)，難易適度，注重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，考察內(nèi)容注重生活化，注重了趣味性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次考試也不例外，提高學(xué)生的閱讀能力必須立足于課堂，立足于課本，而不是僅僅依靠課外的大量閱讀短文的練習(xí)。讓孩子們能更好的成長。以后在教學(xué)中應(yīng)多抓學(xué)生的基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)字詞夯實(shí)。其實(shí)有些問題通過努力是可以解決的，可不少同學(xué)沒有深入思考的習(xí)慣，知難而退。同時(shí)，也反映出一些問題。有些同學(xué)題材不符合要求。課外閱讀：完成得不是很好，第二小題有百分之五、六十的學(xué)生答不出。但選詞填空、積累句子填空失分較多。查字典部分問題不大，主要是“幻”的部首有學(xué)生弄不清。主要以課文