【摘要】第一篇:三年級(jí)科學(xué)《給文具分類》教案 給文具分類 科目:科學(xué)班級(jí):三年級(jí)下學(xué)期科學(xué)第5課 教學(xué)目標(biāo):;能把探究過程中學(xué)得的分類方法運(yùn)用于新的情境中,對事物進(jìn)行分類。 ;樂于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)解決...
2024-11-09 12:58
【摘要】 小學(xué)三年級(jí)科學(xué)《給身邊的材料分類》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念: 1.物體是由一種或多種材料做成的,我們周圍存在著許多不同種類的材料。 2.物體可以根據(jù)構(gòu)成它的材料的性質(zhì)來描述,也可以根據(jù)...
2025-04-03 13:08
【摘要】課題:5、給文具分類教案序號(hào):8授課時(shí)間:2020年9月27日課型:新授教學(xué)目標(biāo):1、能用不同標(biāo)準(zhǔn)對文具進(jìn)行分類。2、愿意合作交流,樂于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)解決生活中的問題,改善生活。3、知道給事物分類要依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)會(huì)用不同的方法給文具分類。
2024-11-23 23:40
【摘要】《給身邊的材料分類》三年級(jí)科學(xué)說課稿 一、教學(xué)資源分析 1、教材分析《給身邊的材料分類》是教科版科學(xué)課三年級(jí)上冊第三單元第七課。它屬于“科學(xué)探究”的目標(biāo)系列,本課圍繞學(xué)生身邊常見的材料,設(shè)計(jì)了2個(gè)...
2024-12-03 04:39
【摘要】給文具分類教材分析:分類是認(rèn)識(shí)客觀事物最基本的方法。它能為人們的生活和工作帶來許多便利。而本課的學(xué)習(xí)是為了引導(dǎo)學(xué)生比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)分類及分類的方法。學(xué)情分析:對于分類,學(xué)生具備一定的生活經(jīng)驗(yàn),如對人群的分類、商場中商品的分類、圖書的分類等等,但是,對于什么是分類、怎樣確定標(biāo)準(zhǔn)分類卻沒有理性的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目的:1、使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)一定
2024-12-09 02:04
【摘要】5給文具分類教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)給文具分類。2、了解分類在生活中的應(yīng)用,知道給事物分類要依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)。3、運(yùn)用學(xué)到的分類方法,選擇生活中的物體,進(jìn)行分類。重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)會(huì)用不同標(biāo)準(zhǔn)分類教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入1、課前我們對學(xué)校周圍的文具店進(jìn)行了調(diào)查,通過
【摘要】主備人張澤林備課時(shí)間第周共次第次課題給文具分類課時(shí)次序【教學(xué)目標(biāo)】:1、使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)給文具分類。2、了解分類在生活中的應(yīng)用。3、運(yùn)用學(xué)到的分類方法,選擇生活中的物體,進(jìn)行分類。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】:學(xué)會(huì)確定分類的標(biāo)準(zhǔn)。
2024-12-09 07:23
【摘要】我們使用的材料有的是天然材料,像木頭、黏土、棉花、皮革等,這些材料我們可以直接使用,根據(jù)它們各自的特性制成相應(yīng)的物品。有的是人工制造的材料,像塑料、磚、陶瓷和橡膠等,人們把自然界里的物質(zhì)進(jìn)行加工,使它們具備了我們需要的一些特性,再拿來使用。1、金屬的特性:(堅(jiān)硬)、(有金屬光澤)、(有延展性)、(易傳熱)、(能導(dǎo)電)、(吸水性差)等
2024-12-15 09:09
【摘要】第一篇:三年級(jí)科學(xué)《金魚》教案 三年級(jí)科學(xué)《金魚》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、科學(xué)知識(shí)?金魚有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu),具有生命體的基本特征,?金魚用鰭游泳,用鰓呼吸。 2、過程與方法 ●觀察魚的身體...
2024-11-05 07:35
【摘要】第一篇:三年級(jí)科學(xué)教案 第1課觀察我們周圍的材料 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念: 1.物體都是由一種或多種材料做成的,我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2.我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料...
【摘要】第一篇:三年級(jí)科學(xué)教案 第四課時(shí): 活動(dòng)5:欣賞美麗的水體導(dǎo)入:出示江河湖海圖片。 思考:看到這些美麗的景象,大家想到了什么?學(xué)生討論匯報(bào)交流 歸納:自然界的水體是美麗的,是地球的命脈,是人和...
2024-11-04 17:01
【摘要】第一篇:三年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)教案 三年級(jí)科學(xué)上冊復(fù)習(xí)教案 一課時(shí) 一、指導(dǎo)思想: 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)...
2024-10-13 15:06
【摘要】第一篇:科學(xué)三年級(jí)上冊教案 教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊教案 第一課我看到了什么 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念: 樹是活的植物,生長在一定的環(huán)境里,是有生命的物體。過程與方法: 初步認(rèn)識(shí)真正的觀察應(yīng)...
2024-11-09 22:37
【摘要】第一篇:三年級(jí)科學(xué)_金魚教案 魚 【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念: 1、魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu),具有生命體的基本特征。 2、金魚用鰭游泳,用腮呼吸。 3、金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法: ...
2024-10-13 14:54
【摘要】科學(xué)三年級(jí)下冊期末分類復(fù)習(xí)溫嶺市澤國小學(xué)吳仁勝四、連線題:1、根支持、運(yùn)輸作用莖制造養(yǎng)料葉發(fā)育果實(shí)和種子花吸收、固定作用2、紅薯的莖直立莖鳳仙花的莖
2024-07-31 05:55