第四單元教案圖形的變換(參考版)
2024-12-13 05:32本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)反思： 。對(duì)于設(shè)計(jì)的內(nèi)容可以根據(jù)學(xué)生喜愛(ài)的程度進(jìn)行選擇，如有的學(xué)生喜歡選擇自己的名字，也有些學(xué)生喜歡一些特殊的圖形等，教師不要作過(guò) 多的干涉。 第 6 題 對(duì)學(xué)有余力，又十分喜歡設(shè)計(jì)的學(xué)生安排的內(nèi)容，不作全班學(xué)生的要求，也不作測(cè)試。 第 5 題 在開(kāi)展設(shè)計(jì)時(shí)，可以充分地讓學(xué)生根據(jù)自己的想象能力進(jìn)行設(shè)計(jì) ，然后由每一個(gè)學(xué)生在小組（或全班）進(jìn)行交流。 第 4 題 有了前面幾道題的操作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生頭腦中可以初步建立起圖形變換的表象圖案。 教材中呈現(xiàn)的材料僅 為課堂教學(xué)活動(dòng)提供了一些素材，教師在組織活動(dòng)時(shí)，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，安排一些類似的內(nèi)容，以供學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。 活動(dòng)二：實(shí)踐練習(xí) 在學(xué)生獨(dú)立完成的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全班的交流，老師進(jìn)行指導(dǎo)。在制作時(shí)，先把制作的要求交待清楚，為了防止圖形的變形，也可以讓學(xué)生把旋轉(zhuǎn)的中心點(diǎn)用圖釘固定下來(lái)，然后邊旋轉(zhuǎn)邊描繪?？梢栽诤诎迳吓c學(xué)生共同畫一個(gè)圖案。 （ 1）欣賞美麗的圖案。 活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情景，解決問(wèn)題 在生活中有各種美麗的圖案，選擇一部分有意義的圖案供學(xué)生欣賞，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的美是很有幫助的。 第 3 課時(shí) ：數(shù)學(xué)欣賞 教學(xué)目標(biāo) ： 欣賞生活中的圖案，靈活運(yùn)用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)的方法在方格上設(shè)計(jì)圖案。在學(xué)生比較熟練的情況下，再操作一些比較復(fù)雜圖形的變換。 練一練 （ 1）七巧板的變換是多樣的，圖中所展示的僅是其中的一種。所以，
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