20xx——20xx學年第一學期大班(參考版)
2024-11-09 12:38本頁面
【正文】 作好學期末的各項收尾工作。家長問卷調查。一月召開小小運動會。十二月開展迎新年活動。十一月家長開放日。組織幼兒測查視力。十月班級區(qū)域的檢查。組織幼兒護齒。編排課間操，讓幼兒學做新操。堅持每天戶外活動前對幼兒進行安全提醒，提高幼兒的安全意識。五、每月工作安排：九月對新生進行家訪。平時多關注幼兒，讓幼兒健康的成長，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》。召開家長會，向家長總結上學期的工作情況，并匯報本學期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學內容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。四、家長與社區(qū)工作：利用休息時間對新生幼兒進行家訪，了解幼兒在家的表現，與家長相互相交流育兒經驗。知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。保證進餐、午睡質量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。時時刻刻把安全放在第一位，結合安全教育月開展相關的活動，讓幼兒收到教育。培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質。抓晨間鍛煉，充分調動幼兒按時來園的積極性，對個別經常遲到的幼兒，及時與家長取得聯系，獲得家長的配合與支持。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。大班是幼兒園的最后一學年，也是關鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學作好各方面的銜接?”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習慣、態(tài)度、意識等方面的問題，因此，本學期將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準備。另外還有個別幼兒吃飯?zhí)?，此外還有部分幼兒有挑食的習慣，有個別幼兒睡午覺較遲入睡。好奇心強，喜歡探索新事物，思維活躍，參與活動的積極性很高，同伴間的關系較為融洽，而且口語表達能力較強，積極熱情，有集體榮譽感。第五篇：2015大班第一學期工作計劃2015大班第一學期工作計劃一、班級基本情況：本學期我班幼兒有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本學期班上來了六位插班生。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。五、班級人員的配合：1:提高反思能力，在工作中發(fā)現問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人生習慣等各方面。2:消全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。四、衛(wèi)生保健工作：1:為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。以班級網站、電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。幫助幼兒建構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。幫助幼兒建構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。6:注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口 語表達能力，豐富幼兒的詞匯。常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期， 好的師生關系，加強師生間的互動與交流。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。3：不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。具體包括：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。培養(yǎng)幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。2：培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。具體包括：1：促進幼兒身體和動作的發(fā)展?，F針對本班幼兒的特點制
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