語(yǔ)文s版一年級(jí)上冊(cè)小小的船2(參考版)
2024-12-13 04:23本頁(yè)面
【正文】 ) 。 (音樂(lè)渲染氣氛，使學(xué)生進(jìn)入太空，幻想著邀游藍(lán)天的情景，聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容，用手中的畫筆描繪出自己看到的太空美景。） 四、想象作畫，趣中求新 夜空多美呀！你想把它畫下來(lái)嗎 ?先說(shuō)說(shuō)你想 畫什么。 （演讀是一種富有趣味性、形象性的朗讀方法，可以再現(xiàn)課文情景，從而增強(qiáng)對(duì)課文的理解，加深印象，并受到感染。現(xiàn)在，我想請(qǐng)小朋友為圖配音，把天空的美讀出來(lái)，并加上動(dòng)作。） 有了“只”以后，說(shuō)明了什么？ （先以四人小組為單位進(jìn)行組內(nèi)交流和討論，再以小組的形式發(fā)表討論的結(jié)果，從而培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。 我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。這里給學(xué)生表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分自我展示，自我評(píng)價(jià)，自我完善。 師：誰(shuí)也能像老師這樣問(wèn)，請(qǐng)小朋友回答？〈生問(wèn) 生答〉 學(xué)生的情緒高昂，爭(zhēng)當(dāng)小老師，爭(zhēng)當(dāng)小評(píng)委，在這里也訓(xùn)練了學(xué)生的朗讀能力。 議一議 :小小的船兒指什么？（學(xué)生討論，教師巡視，指導(dǎo)） 師 :現(xiàn)在，我們來(lái)做“你問(wèn)我答”的游戲： 師：什么樣的月兒什么的船？ 生：彎彎的月兒小小的船。）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1