語(yǔ)文版語(yǔ)文八下孫權(quán)勸學(xué)1(參考版)

【摘要】22、古文二則孫權(quán)勸學(xué)——司馬光（主講：林會(huì)珍）一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)文學(xué)常識(shí)2、掌握文言字詞3、通過(guò)理解文意，體會(huì)對(duì)話(huà)中的不同語(yǔ)氣，揣摩想象人物的神態(tài)、心理活動(dòng)，進(jìn)而分析人物形象及其性格特征。4、物塑造，正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合及對(duì)比手法的運(yùn)用。5、學(xué)無(wú)止境，開(kāi)卷有益，學(xué)有益于人的完善和發(fā)展。（

2024-12-13 04:14

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下孫權(quán)勸學(xué)(參考版)

【摘要】《孫權(quán)勸學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、積累文言詞匯，翻譯課文。2、了解作者、作品及相關(guān)背景。3、理解文章內(nèi)容，背誦課文，領(lǐng)會(huì)文章給人的啟示。能力目標(biāo)：通過(guò)自主學(xué)習(xí)，提高文言文閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)：積累文言詞匯,翻譯課文，理解課文。教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-12 07:38

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下孫權(quán)勸學(xué)(參考版)

【摘要】孫權(quán)勸學(xué)翻譯正音擴(kuò)展答問(wèn)作者孫權(quán)勸學(xué)司馬光作者：司馬光(1019-1086)字君實(shí)北宋史學(xué)家山西夏縣司馬光墓司馬光墓園墓園的碑樓有巨碑記載司馬光一生的事跡出處：資治通鑒司馬光主編編年體通史

2024-12-12 06:51

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下孫權(quán)勸學(xué)word說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】《孫權(quán)勸學(xué)》說(shuō)課稿我今天說(shuō)課的內(nèi)容是人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第三單元的一篇自讀課文——《孫權(quán)勸學(xué)》。希望各位老師多多指教。下面我將按照說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)設(shè)想、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)過(guò)程這幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)展開(kāi)說(shuō)課。第一、說(shuō)教材。本單元選取的文章都是有關(guān)歷史上著名的政治家、軍事家、科學(xué)家、藝術(shù)家等為人類(lèi)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)的人物的生動(dòng)感人

2024-11-23 23:59

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下孫權(quán)勸學(xué)word學(xué)案(參考版)

【摘要】四合永中學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備人:張宗瑀審核:七年級(jí)備研組編號(hào)：qyx151課題15、孫權(quán)勸學(xué)課型預(yù)習(xí)探究計(jì)劃課時(shí)2備課時(shí)間2020、4、22授課時(shí)間課時(shí)1知識(shí)鏈接本文選自《資治通鑒》，題目是編者加的。《資治通鑒》是司馬光

2024-11-23 23:59

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下孫權(quán)勸學(xué)3(參考版)

【摘要】--《資治通鑒》1、了解作者司馬光及《資治通鑒》2、分析故事情節(jié)，掌握紀(jì)傳體文學(xué)的寫(xiě)作手法。3、分析文章塑造人物性格的方法，歸納人物性格特征。學(xué)習(xí)重點(diǎn)《資治通鑒》中國(guó)古代史學(xué)巨著?！顿Y治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史。記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代

2024-12-04 03:34

語(yǔ)文版八下孫權(quán)勸學(xué)22(參考版)

【摘要】《資治通鑒》《孫權(quán)勸學(xué)》選自《》，是主持編纂的一部體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的歷史。

2024-12-04 03:39

語(yǔ)文版八下孫權(quán)勸學(xué)教學(xué)實(shí)錄及反思(參考版)

【摘要】前不久的一堂公開(kāi)課，上級(jí)要求不得使用多媒體，感覺(jué)效果還行，特錄之，與眾位同仁交流！歡迎不吝賜教！作者EMAIL：＜孫權(quán)勸學(xué)＞課堂實(shí)錄山西省臨汾市堯都區(qū)賈得三中王建斌師：上一節(jié)課，就在這個(gè)教室里聽(tīng)你們李平老師講課的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)，咱們這個(gè)班的同學(xué)膽子都比較大，回答問(wèn)題呢，也比較積極。說(shuō)實(shí)話(huà)，老師就非常喜歡膽子大的同學(xué)。所以，在正式

2024-12-09 08:30

語(yǔ)文版八下孫權(quán)勸學(xué)同步練習(xí)2篇(參考版)

【摘要】孫權(quán)勸學(xué)一、解釋加點(diǎn)字：1、權(quán)謂．呂蒙曰（）2、卿今當(dāng)涂掌事．．．．（）（）3、蒙辭．以軍中多務(wù)．（）（）4、但．當(dāng)涉獵．．（）（）5、蒙乃始就．．學(xué)（）（

2024-12-09 02:39

語(yǔ)文版八下孫權(quán)勸學(xué)教案學(xué)案6篇(參考版)

【摘要】《孫權(quán)勸學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、積累文言詞匯，翻譯課文。2、了解作者、作品及相關(guān)背景。3、理解文章內(nèi)容，背誦課文，領(lǐng)會(huì)文章給人的啟示。能力目標(biāo)：通過(guò)自主學(xué)習(xí)，提高文言文閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)：積累文言詞匯,翻譯課文，理解課文。教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-09 08:30

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下孫權(quán)勸學(xué)ppt課件2(參考版)

【摘要】孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》重興中學(xué)范登清范登清（甘肅省學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．體會(huì)人物語(yǔ)言的情味。2．學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法。3．通過(guò)品評(píng)人物語(yǔ)言分析人物性格。4．理解本文開(kāi)卷有益的主旨。1、學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法。2、通過(guò)品評(píng)人物語(yǔ)言分析人物性格。

2024-11-22 22:23

八年級(jí)下孫權(quán)勸學(xué)語(yǔ)文版(參考版)

【摘要】孫權(quán)勸學(xué)文學(xué)常識(shí)《資治通鑒》由北宋司馬光歷時(shí)19年主持編纂而成，全書(shū)共294卷，還有考異、目錄30卷，宋神宗以它“鑒于往事，有資于治道”而賜名?！顿Y治通鑒》是一部編年體通史，書(shū)中所記述的是上起周烈王23年（前403），下迄后周世宗顯德六年（959），前后1362年的歷史事件。司

2024-12-04 15:04

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下尋找時(shí)傳祥1(參考版)

【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨我班聽(tīng)課，請(qǐng)您提出寶貴意見(jiàn)！尋找時(shí)傳祥一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解文章的體裁特點(diǎn)。2、領(lǐng)會(huì)“尋找時(shí)傳祥”的現(xiàn)實(shí)意義。3、學(xué)會(huì)“對(duì)比、討論”的思考方式。二、教學(xué)重難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)“尋找時(shí)傳祥”的現(xiàn)實(shí)意義。三、課時(shí)安排：一課時(shí)四、教學(xué)方法：比較法、討論法五、教學(xué)用具：小黑板

2024-12-13 04:14

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下岳陽(yáng)樓記1(參考版)

【摘要】游岳陽(yáng)樓記【教學(xué)目標(biāo)】：1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩(shī)文的興趣，提高在比較中鑒賞詩(shī)文的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象的能力，進(jìn)入詩(shī)文意境。3、體會(huì)詩(shī)與散文兩種體裁的異同點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩(shī)文的興趣，引導(dǎo)學(xué)生初步把握賞析詩(shī)文的方法。2、體會(huì)詩(shī)與散文兩種體裁的異同點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩(shī)文的

2024-11-27 01:02

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下桃花源記1(參考版)

【摘要】第五單元《桃花源記》互動(dòng)學(xué)案設(shè)計(jì)人：張敏審核人：徐麗霞時(shí)間：序號(hào)：2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：根據(jù)漁人的行蹤，理清課文思路，掌握課文內(nèi)容2、能力目標(biāo)：背誦課文，領(lǐng)悟文章優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、精煉的語(yǔ)言特色3、情感目標(biāo)：體會(huì)作者對(duì)“世外桃源”的理想社會(huì)的描述，認(rèn)識(shí)其對(duì)美好社會(huì)的向往和追求【學(xué)習(xí)過(guò)程】整體感知1

2024-12-13 04:14

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