語(yǔ)文版語(yǔ)文八下永久的悔word說(shuō)課稿1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】永久的悔》說(shuō)課稿溪潭中學(xué)阮彩虹一、說(shuō)教材（一）教材分析《永久的悔》是語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè)第一單元的一篇精讀課文，本單元是記敘性散文單元。本單元的四篇文章以敘述和描寫(xiě)為主，兼有適當(dāng)議論和抒情。無(wú)論寫(xiě)什么內(nèi)容，在結(jié)構(gòu)上都有一條比較明顯線索把分散場(chǎng)景或事件片段串成一個(gè)有機(jī)整體。該文語(yǔ)言平實(shí)自然，作者通過(guò)回憶過(guò)去的家庭生活表達(dá)了對(duì)母

2024-12-08 21:01

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下日出1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)目標(biāo)1．了解戲劇文學(xué)常識(shí)。2．了解作者、寫(xiě)作背景，整體感知課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)3．理解課文情節(jié)發(fā)展的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局戲劇沖突對(duì)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。4．把握劇中黃省三、李石清、潘月亭的性格特點(diǎn)。5．理解潛臺(tái)詞的特殊作用感悟戲劇的主題思想。情感目標(biāo)6．根據(jù)自己的理解,結(jié)合課后練習(xí)中的提示,交

2024-11-30 03:34

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下公輸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】公輸【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________，相傳為_(kāi)_______時(shí)期______國(guó)人，是________學(xué)派的創(chuàng)始人，墨子重要的政治主張是“________”，在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤(pán)()至于郢(

2024-12-08 07:38

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下背影-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、訓(xùn)練用普通話正確朗讀的能力學(xué)習(xí)圈點(diǎn)批注的讀書(shū)方法。2、理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。3、體會(huì)中心與段落層次的關(guān)系。4、通過(guò)學(xué)習(xí)課文引導(dǎo)學(xué)生觀察父母的生活與情感，主動(dòng)為父母分憂解難。教學(xué)重點(diǎn)1、理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。2、體會(huì)中心與段落層次的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)明確“背影”是課文的明線，“父子深情”是課文的暗線，二者和諧

2024-11-19 21:03

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下背影-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析：本文是一篇敘事散文，作者用質(zhì)樸的語(yǔ)言，抒發(fā)了父子間至真至誠(chéng)的感情，感動(dòng)了一代又一代的人。教學(xué)目標(biāo)：1、體會(huì)父子深情。2、學(xué)習(xí)本文用質(zhì)樸的語(yǔ)言去刻畫(huà)人物的方法。教學(xué)重點(diǎn)：父愛(ài)的表達(dá)與兒子對(duì)愛(ài)的理解。教學(xué)難點(diǎn)：浦口送別時(shí)父親背影形象的刻畫(huà)。課前預(yù)習(xí)過(guò)關(guān)：1、

2024-12-08 21:01

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下交流對(duì)聯(lián)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)（包括諧趣聯(lián)....）等詞性相同，用詞相對(duì)，平仄相反，意思相連。1、草枯鷹眼疾，雪盡馬提輕。2、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。3、星垂平野闊，月涌大江流。4、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

2024-12-08 12:12

語(yǔ)文版八下送別1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】送別無(wú)名氏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩(shī)歌內(nèi)容。2、理解本詩(shī)諧音雙關(guān)的含義,并學(xué)習(xí)諧音雙關(guān)的手法.3、領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難。送別?楊柳青青著地垂,楊花漫漫攪天飛.?柳條折盡花飛盡,借問(wèn)行人歸不歸.zhúojiǎo漫漫:遍布的樣子

2024-11-30 03:37

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下鐵騎兵1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】楊朔1．掌握故事情節(jié)。2．分析文中的幾個(gè)懸念及表達(dá)效果。3．準(zhǔn)確認(rèn)讀文中字詞。4、了解楊朔散文的風(fēng)格。閱讀感知整體把握1、走近楊朔2、時(shí)代背景3、字詞積累4、整體感知5、梳理結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)楊朔（1913－1968），現(xiàn)代作家，原名楊毓(

2024-11-30 03:33

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下公輸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】公輸人物簡(jiǎn)介朗讀疏通文意理清思路拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)隨堂練習(xí)人物簡(jiǎn)介墨子，(約前468～前376)名翟，魯人，一說(shuō)宋人，戰(zhàn)國(guó)初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾為宋國(guó)大夫。早年接受儒家教育，后聚徒講

2024-11-28 01:57

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【總結(jié)】《墨子》1公輸盤(pán)不說(shuō):；2子墨子九距之:；3子墨子之守圉

2024-12-08 06:51

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下背影-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】背影朱自清朱自清（1898—1948），原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，江蘇省揚(yáng)州市人，著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》以及一些文藝論著，收在《朱自清文集里》。本文記敘的是1917年的事。那年冬天，作者的祖母死了，任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng)的作者的父親

2024-12-08 04:40

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【總結(jié)】背影朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者。名篇有《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》?！侗秤啊肥怯泴?shí)散文，寫(xiě)于1925年。作者曾說(shuō)：“我寫(xiě)《背影》，就因?yàn)槲闹兴母?/span>

2024-11-28 01:57

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下編演短劇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】錦州五中張放一、活動(dòng)創(chuàng)意：（一）1、強(qiáng)調(diào)合作精神，培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。2、拓展文化視野，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。3、培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、實(shí)踐能力、口語(yǔ)交際能力、表演能力和書(shū)面表達(dá)能力。4、通過(guò)戲劇演出，展示同學(xué)們的表演才能，從中體驗(yàn)合作與成功的喜悅。（二）1、活動(dòng)名稱：我來(lái)編

2024-11-19 19:44

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下岳陽(yáng)樓記同步測(cè)試1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一課一練岳陽(yáng)樓記臨淄益中外語(yǔ)學(xué)校李妍一：給下列加點(diǎn)的字注音謫守屬予作文浩浩湯湯一碧萬(wàn)頃山岳潛形寵辱偕忘薄暮冥冥噫檣傾楫摧霏汀二：解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)不以物喜

2024-12-05 08:23

長(zhǎng)春版語(yǔ)文八下登高1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《登高》教案楊威楨一、導(dǎo)語(yǔ)：重陽(yáng)節(jié)，是登高祈求長(zhǎng)壽的節(jié)日?？墒沁@位老人，一生坎坷，窮愁潦倒，似乎已經(jīng)走到了生命的冬季。而且此時(shí)，國(guó)家正處在戰(zhàn)亂之中，他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，孤獨(dú)地一個(gè)人在外漂泊。面對(duì)萬(wàn)里江天，面對(duì)孤獨(dú)的飛鳥(niǎo)，面對(duì)衰敗的枯樹(shù)，老人百感千愁涌上心頭??

2024-11-19 23:48

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下孫權(quán)勸學(xué)1(編輯修改稿)

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下孫權(quán)勸學(xué)1-wenkub.com

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語(yǔ)文版語(yǔ)文八下孫權(quán)勸學(xué)1(參考版)