第六屆全國小學英語優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會學習心得5篇(參考版)
2024-11-09 12:04本頁面
【正文】 ，教師一定要有清晰地示范，準確明了。，一定要重視學生的收獲。，多提供些閱讀材料，注重對學生發(fā)散思維的培養(yǎng)。，也要脫離課本，超越課本。，尤其借班上課，如果學生掌握的很好，一定要賦予他們更多的內(nèi)容，如果掌握不好，可以隨機改變策略。不必要的活動不要實施。在今后的教學中，我將努力改進自己的教學方式，以新課程標準為指導，科學合理地設計教學過程，爭取讓學生學得更開心、更有效。教師在教學過程中如果沒有課程意識的指引，教學研究往往憑借自己個人的經(jīng)驗，對于教學設計沒有整體的設計，會使英語教學淪為單純的單詞與句子的講授，造成“只見樹木不見森林”的現(xiàn)狀。朱浦老師重新闡述了英語新課程標準，并把英語課程總目標用三個短語概括為：理解與表達、語用與語感、文化與情感，這三個方面組成英語學科的核心素養(yǎng)。老師一個個追問就像是一層層浪花，掀起孩子們思維的漣漪，老師培養(yǎng)的不僅僅是孩子的語言能力，更是一種思維能力。利用各種直觀手段講解英語語言知識，教師重視通過板書和在多媒體等創(chuàng)設的情景中對語法知識進行歸納。教學中，很多教師根據(jù)學生的生活經(jīng)驗和認知水平，對教學內(nèi)容適當拓展，增加話輪，為學生創(chuàng)造更多的話語機會，讓學生通過獨立思考、討論、交流、調(diào)查等方式的任務型教學活動，促進學生學會“用英語解決問題”，在活動中學會合作、做中學、體驗學習的語言實踐。通過巧妙有效地創(chuàng)設語境把單詞融入到句子中，從整體文本入手，展現(xiàn)給學生一個完整的語言概念，引領學生感知整個語篇的意義，激活學生對語篇學習的興趣，使學生在積極主動、活躍的思維狀態(tài)下進行語篇的學習。一、教學設計注重整體性隨著小學英語新課程改革的不斷深入，小學英語教學已由強調(diào)單詞、句型等英語知識性的傳授，逐漸過渡到重視學生綜合語用能力的培養(yǎng)上來，此次教學觀摩中甚少看到老師在語篇教學中，為了急于去解決一個個小的詞匯或語言點，對課文進行肢解，導致學生不能整體感受語言，完整理解語篇。本次展示的17位教師，他們創(chuàng)新的教學設計、高效的教學過程以及扎實的教學基本功給我留下了深刻的印象，并從中學到了很多；專家的點評、講座也是詼諧幽默，對每一節(jié)課進行了深入而透徹的點評，比賽可謂精彩紛呈。同時對自己的教學也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美？怎樣讓學生喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力？相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些名師的距離，不斷進步！第五篇：第六屆全國小學英語課堂教學觀摩研討會觀后體會第六屆全國小學英語課堂教學觀摩研討會觀后體會2012年10月27日—— 29日，由中國教育學會外語教學專業(yè)委員會舉辦的“第六屆全國小學英語課堂教學觀摩研討會”在山西省太原市隆重召開，這是全國小學英語界最高級別的盛會。是啊，也許正是有了這層層的“打磨”，才有了這回味無窮的上課技巧，也才有教師的專業(yè)成長。多媒體這一現(xiàn)代化的教學工具，作為課堂的教學輔助手段，以鮮艷的色彩，活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習氛圍。合理規(guī)范的板書，特別有必要，這對學生們學習英語很有幫助，學生們能夠一目了然的抓住課堂所學的重點內(nèi)容，利于課文的理解，也有利于學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。各位優(yōu)秀選手的基本功扎實，語音標準，語言流暢、親切，板書漂亮。把活動的設計扯進了學生的生活中，學生的注意力自然就會持久。課程標準提出：“活動要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式盡量真實；并積極促進英語學科間和其他學科間的相互滲透和聯(lián)系，使學生的思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展。但是每個學生在英語學習上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學習方法都是不同的，他們對英語的需求也是不同，在學習成績上的體現(xiàn)也不同。三、課堂活動的設計必須面向全體的學生，要讓每個學生都有學習任務可參與。新課程標準倡導通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激 發(fā)學生學習英語的興趣、培養(yǎng)他們初步用英語進行聽、說、讀和寫的能力。我深刻認識到：在課堂上，只有學生清楚的知道自己應該干什么，才有可能干好這件事；而問題太難學生就會無從下手，太容易又沒意義，這都會打擊學生學習的積極性。另外學生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。上課的老師能注重學生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，這幾堂課教學中互動模式多樣，激起了同學們對英語學習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1