【摘要】第4課給女兒的信教學(xué)目標(biāo)。,了解愛情的特征,正確把握萌動(dòng)的情感。教學(xué)重點(diǎn)理解作者對(duì)愛情的詮釋。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)故事寓意的理解。課前準(zhǔn)備于歌頌愛情的名言警句、詩詞文章。,如《泰坦尼克號(hào)》《魂斷藍(lán)橋》《簡·愛》《羅密歐與朱麗葉》《亂世佳人》《梁山伯與祝英臺(tái)》等。課時(shí)安排
2024-12-13 04:01
【摘要】四給女兒的信教學(xué)目標(biāo),了解作者蘇霍姆林斯基的相關(guān)常識(shí)?!皭矍楸壬系蹤?quán)威大”“人成了地球上的上帝”等語言的深刻含義,體會(huì)愛情力量的偉大。,拓展思維空間。,走好青春的第一步。教學(xué)重點(diǎn)讀懂童話,理解愛情的真諦。教學(xué)難點(diǎn)理解重點(diǎn)句子的深刻含義;愛情的美好與理智、慎重的關(guān)系。課時(shí)安排1課時(shí)。
2024-12-08 23:57
【摘要】四給女兒的信作家與作品蘇霍姆林斯基(1918~1970),蘇聯(lián)教育家。出身于一個(gè)烏克蘭農(nóng)民家庭。1936~1939年就讀于波爾塔瓦師范學(xué)院函授部,畢業(yè)后取得中學(xué)教師證書。1948年起至去世,擔(dān)任他家鄉(xiāng)所在地的一所農(nóng)村完全中學(xué)——帕甫雷什中學(xué)的校長。1969年獲烏克蘭社會(huì)主義加盟共和國功勛教師稱號(hào)。自1957年起是俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)院
2024-12-10 00:12
【摘要】 四給女兒的信 作家與作品 蘇霍姆林斯基(1918~1970),蘇聯(lián)教育家。出身于一個(gè)烏克蘭農(nóng)民家庭。1936~1939年就讀于波爾塔瓦師范學(xué)院函授部,畢業(yè)后取得中學(xué)教師證書。1948年起至去世...
2025-04-05 05:58
【摘要】《給女兒的信》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1,通過閱讀,感受書信語言親切樸實(shí)的特點(diǎn),掌握書信的格式。2,學(xué)習(xí)本文用美麗的童話來闡釋道理的方法,學(xué)習(xí)作者謀篇布局的匠心。3,感受作者對(duì)女兒的愛,理解愛情的社會(huì)意義和應(yīng)有的責(zé)任,感悟生活和愛情的真諦?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)]1,重點(diǎn):體會(huì)運(yùn)用故事闡述抽象道理的好處;理解愛情的美好與理
2024-11-23 20:52
【摘要】一、自主學(xué)習(xí)。忐忑..()()宿愿..()一抔.黃土()剎.那間()怒不可遏.()繁衍.()2、選出沒有錯(cuò)別字的一組A忐忑不安不求甚解川流不息B酣暢淋漓走頭無路持之以恒C嘔心瀝
2024-12-09 07:45
【摘要】7C中小學(xué)課件《給女兒的信》——蘇霍姆林斯基無論哪個(gè)時(shí)代,愛情一直是人類傳唱不衰、古老而新鮮的話題。歌德曾經(jīng)說過:“哪個(gè)少男不鐘情,哪個(gè)少女不懷春。”但處在花季年齡的你真正懂得愛情的真諦嗎?到底什么是愛情?或許我們能從從蘇霍姆林斯基的《給女兒的信》中得到些啟示。
2024-11-29 22:23
【摘要】4給女兒的信教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)l.了解書信的寫法;繼續(xù)完成詞語、名言警句和文學(xué)常識(shí)的積累;2.了解“愛情的真諦”,感受偉大愛情的美好;3.進(jìn)行愛情教育,幫助學(xué)生走好青春第一步,正確把握萌動(dòng)的情感。2學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生,他們有一定的自學(xué)能力,能自己搜集資料并借助資料自學(xué)一些課文內(nèi)容。而愛情正是他們想了解的,讓他們帶著
2024-12-13 13:05
【摘要】第6課孔乙己教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生分析人物的能力。。。教學(xué)重點(diǎn)。。教學(xué)難點(diǎn)。。課時(shí)安排3課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課?!秴群啊罚ò鍟斞笧槭裁丛?0世紀(jì)初把他的第一本小說集取名為《吶喊》呢?(學(xué)生各抒己見)是的,魯迅寫小說的目的就是為了要喚醒沉
2024-11-23 23:49
【摘要】7C中小學(xué)課件15.給女兒的信7C中小學(xué)課件1.走近作者蘇霍姆林斯基(1918~1970),前蘇聯(lián)著名教育理論家和實(shí)踐家。《蘇霍姆林斯基教育文集》被稱為“活的教育學(xué)”“學(xué)校生活的百科全書”,他本人被譽(yù)為“教育思想的泰斗”。7C中小學(xué)課件2.結(jié)構(gòu)圖解愛情是??????
2024-12-12 04:52
【摘要】一四沉寂的雪原教學(xué)目標(biāo),把握人物形象,把握作品的思想內(nèi)容。,感受作品以細(xì)致、平實(shí)的筆觸表現(xiàn)出的深刻的思想感情,品味富有意蘊(yùn)的語言,提高語言的感悟能力。,珍視生命的意義與價(jià)值;深化對(duì)社會(huì)和人生的認(rèn)識(shí),并能從多個(gè)層面理解生命的內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)[,體會(huì)主人公的精神魅力。。。。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)環(huán)境描
【摘要】一〇談作文教學(xué)目標(biāo)。,借鑒吸收。。,培養(yǎng)“一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)”的精神。教學(xué)重點(diǎn)。。教學(xué)難點(diǎn)深入體會(huì)并評(píng)價(jià)作者在文中所提出的如何作文的主張。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課(直接導(dǎo)入法)。同學(xué)們,今天我們共同來學(xué)習(xí)一篇文章《談作文》,在未接觸文章之前請(qǐng)大
2024-11-23 23:50
【摘要】4給女兒的信教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能:掌握文章中的字詞并學(xué)習(xí)本文用優(yōu)美的童話來闡釋道理的方法,學(xué)會(huì)分析童話中的思想內(nèi)涵(2)過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生正確的愛情觀和積極的人生觀,學(xué)會(huì)明智地生活,善于生活,熱愛生活,感受生活和愛情的真諦。(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:理解愛情是賦予生命的、永不衰退的、人類世代相傳的紐帶;愛情是
【摘要】一五《老子》二章教學(xué)目標(biāo)《老子》,有韻味地誦讀文言經(jīng)典,積累名句,激發(fā)對(duì)民族傳統(tǒng)文化的熱愛。、學(xué)生自悟相結(jié)合的教學(xué)方式,使學(xué)生整體把握課文的含義;通過合作與探究的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生閱讀文言文的能力。教學(xué)重點(diǎn)通過反復(fù)誦讀體會(huì)蘊(yùn)含其中的思想內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)感悟道理。課時(shí)安排1
【摘要】第5課家書語文活動(dòng)——走近傅雷教學(xué)目標(biāo):通過收集資料,進(jìn)一步了解傅雷的生平,走近傅雷的精神世界,感受“赤子之心”的真正內(nèi)涵;掌握采訪、調(diào)查、研究文化名人的方法。:通過方法指導(dǎo),實(shí)地運(yùn)用,提高學(xué)生信息收集、調(diào)查的能力,并學(xué)會(huì)整合信息資料。:通過收集資料的過程,促進(jìn)學(xué)生間的互相幫助、互相交流。課時(shí)安排2課時(shí)。
2024-12-09 02:15