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正文內(nèi)容

理科組“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)小結(jié)(參考版)

2024-11-09 07:43本頁(yè)面
  

【正文】 針對(duì)不足我們提出了后期提升課堂教學(xué)有效性的三條措施:,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與教師溝通,幫助教師提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);,教研組工作的重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)教師的培養(yǎng)上;,幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,清楚一堂好課的基本特征,追求課堂教學(xué)的有效性;指導(dǎo)教師做出反思和調(diào)整的措施。三、不足及改正措施:不足主要有:課堂上大多教師缺少激情,對(duì)學(xué)生責(zé)任有余而耐心不足。在本次課堂大比武活動(dòng)中,由于做了精心準(zhǔn)備,比賽呈現(xiàn)了以下特點(diǎn):教師參與面廣,都做了精心準(zhǔn)備;學(xué)科齊全,學(xué)科特點(diǎn)鮮明;教學(xué)中充分展示了教師的功底和鮮明的個(gè)性特色,教師們選擇教法有一定的靈活性,教學(xué)形式多樣活潑,課堂氣氛整體較好,做到了發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用;課堂互動(dòng)性強(qiáng),表現(xiàn)出教師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),體現(xiàn)了新課標(biāo)的基本理念;多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用,對(duì)教學(xué)效果起到了推進(jìn)作用;發(fā)現(xiàn)了一批頗具潛力的中青年教師。同時(shí)要求每個(gè)教師比武前對(duì)教材和課標(biāo)進(jìn)行了深入解讀,主動(dòng)研究新課程教學(xué)活動(dòng)中課堂結(jié)構(gòu)的變化,研究提高課堂效率的方法,研究每個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)化,真正實(shí)現(xiàn)每節(jié)課的目標(biāo),評(píng)價(jià)也從教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果、教師素養(yǎng)幾個(gè)方面進(jìn)行,保證了大比武的高效課堂。,科學(xué)實(shí)施。學(xué)校大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視,成立了以教研室主任為組長(zhǎng),各教研員及中學(xué)教師為評(píng)委的評(píng)價(jià)小組。,利用效率更高。教師在教學(xué)中目標(biāo)意識(shí)強(qiáng),有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué),自覺(jué)做到堂堂清,使學(xué)生學(xué)得輕松?,F(xiàn)將本次活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:一、活動(dòng)取得的成績(jī)。”“沒(méi)有最好,只有更好”,只要我們不斷努力,我們有理由相信,我們的教師團(tuán)隊(duì)一定會(huì)成為更優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我們的課堂教學(xué)一定會(huì)呈現(xiàn)多姿多彩、生機(jī)勃勃的景象。通過(guò)激發(fā)和引領(lǐng)形成一種磁場(chǎng),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)思考的時(shí)間和空間,使學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍充實(shí)知識(shí),提高能力,心智獲得全面發(fā)展。每位老師都抱著一顆平常的心,認(rèn)真對(duì)待這次競(jìng)賽,在平實(shí)中見(jiàn)真功?;仡櫿麄€(gè)活動(dòng)過(guò)程,可以用一句話概括,那就是:天然去雕飾,平常才是真。第四篇:教師課堂教學(xué)大比武小結(jié)本月《教師校內(nèi)課堂教學(xué)大比武》為我校廣大教師提供了一個(gè)相互啟發(fā),相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),也為我們的教師搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。5月30日,在八年級(jí)1班,我們聽(tīng)了常永林老師的數(shù)學(xué)公開(kāi)課《梯形》,這節(jié)課內(nèi)容多,概念也多,但常永林卻把這節(jié)課講的清晰易懂,他采取了師生互動(dòng)、模型展示的方法,讓學(xué)生一目了然,但由于對(duì)所有的知識(shí)講的過(guò)細(xì),而顯得重點(diǎn)不太突出,
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