班級目標管理量化考核辦法(參考版)
2024-11-09 07:43本頁面
【正文】 并提出了我們的倡議：不隨地吐痰；不亂丟瓜果皮殼、煙頭、紙屑、包裝袋等；不亂倒垃圾；不亂停、亂開亂騎車輛；不損壞花草樹木、綠地；不亂貼、亂掛、亂寫廣告。活動三：告別不文明行為，讓家園更美麗踐踏草坪，亂丟垃圾，損壞課桌……種種不文明行為似乎在我們眼里早已司空見慣。然而我們深知，成績是過去的，未來有更多挑戰(zhàn)，于是，我們眺首展望,繼續(xù)腳踏實地積極進??！活動一：游九龍池在初夏的五月，我們計科系零二級本科一班集體游覽了風景美麗的十渡，在這里我們唱跟著上山歌，跳著舞，我們可以感受到大自然的恬靜；在這里我們一起談天說地，一起展望未來；在這里美麗的自然風光讓我們陶醉。多次組織班級內(nèi)部的籃球、足球賽，舉行同其他班級的各項球類比賽。我班在狠抓自身素質(zhì)的時候，不忘對同學們體育素質(zhì)的培養(yǎng)。班主任對班級管理認真負責，每周都召集同學開班會，時時開展安全教育，我班從未發(fā)生過任何安全事故。我班學習氣氛比較濃厚，學生黨員帶動著全班同學積極向上，沒有任何同學受到過院級通報批評教育。在公共衛(wèi)生區(qū)，我班同學不亂仍果皮紙屑，時時保持公共衛(wèi)生區(qū)的清潔。我們也不忘毛筆字和鋼筆字的臨帖，班中有好多同學都能寫出一手好字。在宣傳委員的大力宣傳下，全班同學積極配合工作，堅持每們同學每學期都至少出一次黑板報，大大的豐富了同學們的課余知識。并邀請老師進行指導，不斷完善。展一次關(guān)于學習經(jīng)驗的總結(jié)交流會，教育大家虛心地以尖子學生為榜樣，自加壓力，刻苦學習，奮發(fā)進取。讓每位同學都能“英雄”有“用武之地”，以此營造一種良好的競爭氣氛，并為以后就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。（三）動員大家積極參加與本專業(yè)有關(guān)的課外有益活動，如計算機配置DIY大賽、云南省大學生電腦設(shè)計大賽，各科資質(zhì)認證等學術(shù)講座，培養(yǎng)同學團隊合作精神，增強動手能力的同時也關(guān)注現(xiàn)在專業(yè)的發(fā)展。我班主要通過以下的一些活動來加強班上的學風建設(shè)：（一）在思想上讓同學們重視英語四級考試，并鼓勵大家往新的高峰—考研奮進，組織同學們參加“考研”報告會，給有志于“考研”的同學們注射了“強心針”。學風建設(shè)我班的學風建設(shè)包括學生的學習態(tài)度、學習目的、精神面貌、學習成績、考試風氣等。為了把接受思想品德教育變成每個同學的自覺行動，滲透在社會實踐、集體活動和互幫互助的人際關(guān)系中，班委會、團支部組織了一系列活動，并取得了驕人的成績。在班風建設(shè)中，我們始終把培養(yǎng)同學們的思想政治素質(zhì)作為工作重點狠抓實抓。（注：獲獎加分時，采取各級表彰、獎勵累計相加。四、大課間活動（課間操、眼操）（總分10分）學生集合做到快、靜、齊，學生隊列不整齊扣2分，做操不認真扣2分，紀律不好（比如同學間相互打鬧、講話）扣3分。升旗、集會、課間操、眼保健等，有無故不不參加的學生，則每人次各扣1分。二、學生出勤（總分10分）無學生點名冊扣2分，無學生考勤記錄扣2分。⑵環(huán)境衛(wèi)生（5分）根據(jù)環(huán)境衛(wèi)生的打掃及保潔工作情況，酌情給分，最高給5分。每天由值班教師（2人）進行打分，由少先隊大隊部負責一周一小計，一月一累計，并分別作出結(jié)果公示。班主任期終個人積分：依據(jù)班主任“政務”和“教績”累計積分之和，占階段第一名的班主任，每月加10分，占階段第二、三名的班主任，每月加8分，占階段第四名的班主任，每月加6分。參評各學科積分之和為班級學月總分。三、班主任獎金核算辦法：班主任獎金以此分作為依據(jù)，同階段在一起核算。校長每周對在班級管理督查中，周表現(xiàn)突出者獎3分。班主任按要求組織主題班會，效果良好，每次獎2分。班主任晚集認真總結(jié)，每次獎1分。二、班主任常規(guī)工作的獎、扣分項目：班主任早晨起床后最遲5：25到班，遲到一次
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